汽車已經(jīng)成為重要的交通工具,其主要以石油的加工產(chǎn)品汽油為燃料,但其排放的尾氣是空氣的主要污染物之一.已知汽車尾氣中的主要污染物有:SO2、NOx、CO和C等.請回答下列有關(guān)問題:
(1)假設(shè)汽油的主要成分是丁烷(C4H10),當(dāng)Imol氣態(tài)丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時,放出的熱量為2900kJ,試寫出丁烷燃燒的熱化學(xué)方程式:
 
,汽油燃燒產(chǎn)生能量為汽車提供了動力,這一過程中能量的轉(zhuǎn)化是由
 
能轉(zhuǎn)化為
 
,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理,此方法能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體,請寫出在催化劑作用下NO2與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:熱化學(xué)方程式,常見的能量轉(zhuǎn)化形式,氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,氮族元素
分析:(1)依據(jù)題干條件計算,當(dāng)1mol氣態(tài)丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時,放出的熱量為2900kJ,所以2mol丁烷完全反應(yīng)放熱=2900KJ×2=5800KJ,標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài)和反應(yīng)焓變寫出熱化學(xué)方程式,汽油燃燒產(chǎn)生能量為汽車提供了動力是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體,在催化劑作用下NO2與CO反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳.
解答: 解:(1)當(dāng)1mol氣態(tài)丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時,放出的熱量為2900kJ,所以2mol丁烷完全反應(yīng)放熱=2900KJ×2=5800KJ,標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài)和反應(yīng)焓變寫出熱化學(xué)方程式2C4H10(g)+13O2(g)=8C02(g)+1OH20(1)△H=-5800kJ?mol-1;汽油燃燒產(chǎn)生能量為汽車提供了動力是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;
故答案為:2C4H10(g)+13O2(g)=8C02(g)+1OH20(1)△H=-5800kJ?mol-1;化學(xué),熱;
(2)汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體,在催化劑作用下NO2與CO反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+4C0=N2+4C02
故答案為:2NO2+4C0=N2+4C02
點評:本題考查了熱化學(xué)方程式書寫方法,化學(xué)方程式書寫,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fenton試劑常用于氧化降解有機(jī)污染物X.在一定條件下.反應(yīng)初始時c(X)=2.0×10-3molmol?L-1,反應(yīng)10min進(jìn)行測定,得圖1和圖2.下列說法不正確的是( 。
A、50℃,PH在3~6之間,X降解率隨PH增大而減小
B、PH=2,溫度在40~80℃,X降解率溫度升高而增大
C、無需再進(jìn)行后續(xù)實驗,就可以判斷最佳反應(yīng)條件是:PH=3、溫度為80℃
D、PH=2、溫度為50℃,10min內(nèi)v(X)=1.44×10-4mol?L-1min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式或離子方程式書寫不正確的是( 。
A、苯酚鈉溶液中通入少量的C02氣體:C02+H20+2C6H5O-→C6H50H+2C032-
B、在硫酸作催化劑、加熱條件下乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng):CH2=CH2+H20
H2SO4
 CH3CH20H
C、葡萄糖溶液與堿性氫氧化銅懸濁液混合后水浴加熱:C6H12O6+2Cu(OH)2+NaOH
水浴加熱
 2CuO↓+C5H12COONa+3H20
D、2分子甘氨酸脫去2分子水:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨的催化氧化是氨重要的化學(xué)性質(zhì).其實驗設(shè)計也是大家探究的主要內(nèi)容.

演示實驗“氨的催化氧化”裝置甲一般如圖1,改進(jìn)實驗裝置乙如圖2,回答下列問題:
(1)寫出氨催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)演示實驗中,學(xué)生看到錐形瓶中的現(xiàn)象是瓶口附近有紅棕色氣體生成、
 
.而在實際實驗過程中,學(xué)生還常常會看到錐形瓶中有白色煙霧,除水外,形成此煙霧的物質(zhì)可能是
 
、
 

(3)改進(jìn)后的實驗與演示實驗裝置甲相比,除了改變了催化劑和裝置儀器外,還增加了C、E兩部分實驗裝置,其中C裝置中干燥劑為
 
,E的作用是
 

(4)工業(yè)上用氨氣與空氣(氧氣占空氣的20%)混合,通過“氨的催化氧化”等反應(yīng)工業(yè)合成硝酸,硝酸工業(yè)流程如圖所示,甲、乙、丙是工業(yè)設(shè)備.其中發(fā)生氨催化氧化的設(shè)備是(在甲、乙、丙中選擇)
 
,甲裝置的作用是
 
.上方管道中的主要氣體成分是
 


(5)物質(zhì)循環(huán)利用是工業(yè)生產(chǎn)提高綜合效率的重要手段,在硝酸工業(yè)流程中循環(huán)使用物質(zhì)所流經(jīng)的設(shè)備是丙→
 
 

(6)上述工業(yè)生產(chǎn)中理論上1體積氨氣全部轉(zhuǎn)化為硝酸需要相同狀況下的空氣
 
體積,實際工業(yè)生產(chǎn)中常要通入適當(dāng)過量的空氣,其作用除了提高化學(xué)反應(yīng)速率、提高氨催化氧化反應(yīng)中氨氣的轉(zhuǎn)化率,還可以
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰乳、石灰氮(CaCN2)和煉廠氣(含H2S)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CS(NH22(硫脲),其部分工藝流程如下:
(1)高溫下,H2S存在下列反應(yīng):2H2S(g)?2H2(g)+S2(g),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)用石灰乳吸收H2S制取Ca(HS)2需要在低溫下進(jìn)行,其原因是
 
;過濾得到的濾渣可再利用,濾渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)合成硫脲需長時間攪拌,并在較高溫度(80℃-85℃)下進(jìn)行,其目的是
 
.Ca(HS)2與CaCN2在水溶液中合成硫脈的化學(xué)方程式為
 

(4)化合物X與硫脲互為同分異構(gòu)體,X加入FeCl3溶液中,溶液顯紅色,X的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校學(xué)生利用下圖所示裝置驗證氯氣與氨氣之間的反應(yīng)(部分裝置已略去).其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)裝置B中濃氨水與NaOH固體混合可制取氨氣,其原因是
 

(3)以NH4Cl與Ca(OH)2為原料制NH3的化學(xué)方程式
 

(4)裝置C中氯氣和氨氣相遇,有濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),同時生成一種可參與生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若反應(yīng)中消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72LCl2,則被氧化的NH3的質(zhì)量為
 
g,此反應(yīng)可用于檢查輸送氯氣的管道是否漏氣.
(5)若要檢驗C反應(yīng)生成的固體中的陽離子,實驗操作為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是生活中的常見金屬,也是高中所學(xué)的過渡元素,由于其結(jié)構(gòu)特點,在與其化物質(zhì)反應(yīng)時往往表現(xiàn)出不同的價態(tài).某研究性學(xué)習(xí)小組對鐵和硫反應(yīng)產(chǎn)物中鐵的化合價進(jìn)行了探究,并設(shè)計了以下實驗,其實驗的步驟為:

步驟一:將鐵粉和硫粉按一定質(zhì)量比混合,如圖所示在氮氣環(huán)境中,加熱后反立即可發(fā)生并持續(xù)進(jìn)行,冷卻后得到黑色固體.
步驟二:取黑色固體少許,加入濃NaOH溶液并稍稍加熱,冷卻后過濾,得到黑色濾渣.
在取得黑色濾渣后,同學(xué)們經(jīng)過討論分析,對其成分提出了各種猜想,其中代表性的為:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固體的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧雖是同一主族元素,但硫的非金屬性弱,則黑色固體為FeS
為了驗證以上猜想又進(jìn)行了以下操作:
步驟三:在濾渣中加入已煮沸的稀硫酸.
步驟四:取步驟三所得溶液少許,….
請回答下列問題:
(1)查閱資料:實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)得氮氣.請寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)實驗中通入氮氣的作用
 

(3)若猜想一正確,則步驟三應(yīng)該觀察到試管內(nèi)有
 
出現(xiàn)(填實驗現(xiàn)象).
(4)若猜想二正確,請完成步驟四的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(5)步驟一中鐵粉和硫粉的混合粉末中硫要過量些,其原因是
 

(6)步驟二中加入濃NaOH溶液并稍稍加熱的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.現(xiàn)將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計成如下圖所示的原電池

(1)能說明反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
;(填序號)
a.電流計讀數(shù)為零    b.電流計指針不再偏轉(zhuǎn)且不為零   c.電流計指針偏轉(zhuǎn)角度最大
(2)若鹽橋中裝有瓊脂-飽和KCl溶液,反應(yīng)過程中的Cl-移向燒杯
 
;(填“甲”或“乙”)
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時
 
(填“甲”或“乙”)中石墨電極為負(fù)極,對應(yīng)的電極反應(yīng)方程式為
 
;
Ⅱ.如下圖所示的裝置,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.

(4)裝置乙中電極F的電極反應(yīng)式
 
;
(5)相同條件下,裝置甲、乙的C、E電極生成物質(zhì)的體積之比為
 
;
(6)欲用裝置丙進(jìn)行粗銅精煉,電極G應(yīng)該是
 

(7)裝置丁中電極
 
附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系緊密,下列說法正確的是( 。
A、廢棄的金屬、紙制品、塑料、玻璃均是可回收資源
B、酒精可用來消毒是由于其具有強(qiáng)氧化性
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料

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