分析 Mg2ClO(OH)n•H2O中,由化合價代數(shù)和為0可知n=3,氯化鎂溶液與次氯酸鈉溶液混合后,加入氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)溶液pH,發(fā)生反應(yīng):2MgCl2+Cl2+5NaOH=Mg2ClO(OH)3•H2O↓+5NaCl,然后通過濾、洗滌、干燥獲得堿式次氯酸鎂,
(1)根據(jù)化合價代數(shù)和為0判斷n值;
(2)電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
(3)反應(yīng)物為氯氣、氫氧化鈉和氯化鎂,生成}[Mg2ClO(OH)3•H2O;
(4)1gMg2ClO(OH)3•H2O的物質(zhì)的量為$\frac{1}{168.5}$mol,依據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等,Mg2ClO(OH)3•H2O~Cl-~2e-,Cl2~2Cl-~2e-,可知氯氣的物質(zhì)的量,可計算氯氣的質(zhì)量.
解答 解:(1)Mg2ClO(OH)n•H2O中,由化合價代數(shù)和為0可知n=3,故答案為:3;
(2)電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-,故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-;
(3)反應(yīng)物為氯氣、氫氧化鈉和氯化鎂,生成Mg2ClO(OH)3•H2O,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MgCl2+Cl2+5NaOH=Mg2ClO(OH)3•H2O↓+5NaCl,
故答案為:2MgCl2+Cl2+5NaOH=Mg2ClO(OH)3•H2O↓+5NaCl;
(4)1gMg2ClO(OH)3•H2O的物質(zhì)的量為$\frac{1}{168.5}$mol,依據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等,Mg2ClO(OH)3•H2O~Cl-~2e-,Cl2~2Cl-~2e-,可知氯氣的物質(zhì)的量為$\frac{1}{168.5}$mol,質(zhì)量為$\frac{1}{168.5}$mol×71g/mol=1.57g,
故答案為:0.421.
點評 本題考查了制備方案的設(shè)計方法,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Φ目疾,題目難度中等,涉及化學(xué)實驗基本操作方法及儀器的使用、離子方程式、化學(xué)方程式等知識,明確制備原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)100g來配制0.5mol/L的Na2CO3溶液1000mL | |
B. | 配制NH3NO3溶液,在燒杯中溶解后立即注入容量瓶,并立即進行下面的各項操作 | |
C. | 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線 | |
D. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后未經(jīng)干燥馬上用來配制溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和乙烯均可使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 甲烷燃燒會生成CO2,因此不屬于清潔能源 | |
C. | 向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置,溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色,可知甲苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng),使溴水褪色 | |
D. | 水煤氣、裂解氣、焦?fàn)t氣、天然氣都是混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.1mol•L-1 Na2SO3溶液溶液中:c(Na+)═2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3) | |
B. | 在0.1 mol•L-1Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)═c(HCO3-)+2c(H2CO3) | |
C. | 向0.2 mol•L-1NaHCO3溶液中加入等體積0.1 mol•L-1NaOH溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 常溫下,CH3COONa和CaCl2混合溶液中:c(Na+)+c(Ca2+)═c(CH3COOH)+c(CH3COO-)+2 c(Cl-) |
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