【題目】十九大報告指出:建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念.....，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式。下列有關(guān)節(jié)約資源和保護環(huán)境的說法不正確的是

A. 回收塑料及鋼鐵制品可以減少二氧化碳排放

B. 使用地?zé)崮�、生物質(zhì)能等非化石能源可減少PM2.5

C. 開采使用地下可燃冰，可以增加非化石能源消費比例

D. 創(chuàng)新生產(chǎn)工藝，實現(xiàn)電動機車替代燃油機車符合綠色發(fā)展方式

【答案】C

【解析】塑料制品含有碳元素，冶煉鋼鐵需要用一氧化碳還原鐵礦石，因此回收塑料及鋼鐵制品可以減少二氧化碳排放，A正確；地?zé)崮�、生物質(zhì)能都不是化石能源，使用地?zé)崮�、生物質(zhì)能等非化石能源可減少PM2.5產(chǎn)生，B正確；可燃冰的主要成分是甲烷，屬于化石能源,故C錯誤；燃油中含有碳元素，燃燒會釋放出大量的二氧化碳，因此實現(xiàn)電動機車替代燃油機車符合綠色發(fā)展方式，D正確；正確選項C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬腐蝕與防護的說法正確的是（ ）

A. 破損的鍍銅鐵在潮濕的空氣中更易被腐蝕

B. 金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被還原的過程

C. 當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時，錫層仍能對鐵制品起保護作用

D. 在海輪外殼連接鋅塊保護外殼不受腐蝕是采用了外接電源的陰極保護法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-Q1KJ/mol；2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-Q2KJ/mol； 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-Q3KJ/mol。常溫下，取體積比為4 ：1的甲烷和氫氣的混合氣體11 ．2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），經(jīng)完全燃燒后恢復(fù)到到常溫，放出的熱量（單位：KJ）為

A. 0.4Q1+0.05Q2 B. 0.4Q1+0.05Q3 C. 0.4Q1+0.1Q3 D. 0.4Q1+0.2Q3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中Cl﹣濃度與150mL 1mol·L﹣1CaCl2溶液中Cl﹣濃度相等的是（　　）

A. 100mL 1 mol·L﹣1的FeCl3溶液 B. 75 mL 2 mol·L﹣1NH4Cl溶液

C. 100 mL 1.5mol·L﹣1的NaCl溶液 D. 150 mL 1 mol·L﹣1的KCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】己知化合物甲和乙都不洛于水，甲能溶解于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于98%的硫酸，而乙不溶�，F(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品，通過實驗進行分離，可得到固體甲。（實驗中使用的過漣器是用于過濾強酸性液體的耐酸過濾器）請?zhí)顚懕碇锌崭?/span>，完成由上述混合物得到固體甲的實驗設(shè)計。

序號

實驗步驟

簡述實驗操作(組裝實驗裝置略)

①

溶解

將混合物放入燒杯，加入98%的硫酸，充分?jǐn)嚢柚凉腆w不再溶解

②

_____

_____ (略)

③

_____

_____

④

_____

_____ (略)

⑤

洗滌沉淀

_____

⑥

檢驗沉淀是否洗凈

_____

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新切開的蘋果在空氣中放置一段時間表面會變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”．關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法：

A．蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+

B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了

究竟哪種說法正確，某小組同學(xué)通過實驗進行了探究．

實驗用品：蘋果、濃度均為0.1molL﹣1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液，KSCN溶液，去氧蒸餾水．

（1）探究1：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在“褐變”后的蘋果上滴上2～3滴____溶液．

______________.

說法A不正確

（2）探究2：

【查閱文獻】

Ⅰ．蘋果中含有多種酚和酚氧化酶，蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5﹣7.5．

Ⅱ．酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍色．

該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，分別進行如下實驗．請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論：

序號

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①

在一塊上滴加2～3滴FeCl3溶液

表面變?yōu)榫G色

__________.

②

再取兩塊，一塊放置于空氣中，另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中．

前者表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時間內(nèi)，無明顯變化．

蘋果褐變與____有關(guān)

③

另兩塊分別立刻放入沸水和0.1molL﹣1鹽酸中浸泡2min后取出，置于空氣中．

相當(dāng)長一段時間內(nèi)，兩塊均無明顯變化．

蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)

④

最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1molL﹣1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出，置于空氣中．

前者經(jīng)過一段時間表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時間內(nèi)，無明顯變化．

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變

（3）問題分析：

Ⅰ、常溫下，濃度均為0.1molL﹣1NaHCO3溶液略顯堿性，而NaHSO3溶液卻略顯酸性．NaHSO3溶液略顯酸性是因為______________．

Ⅱ、0.1molL﹣1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近，Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變，結(jié)合離子方程式分析原因：____________.

Ⅲ、對探究2中的試驗③所得結(jié)論作進一步解釋_____________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】針對哥本哈根氣候會議所倡導(dǎo)的“低碳經(jīng)濟”節(jié)能減排課題。某研究性學(xué)習(xí)小組提出如下方案，你認(rèn)為不符合課題要求的是（ ）

①利用風(fēng)力發(fā)電制氫燃料； ②利用潮汐能發(fā)電； ③大力建設(shè)火電廠； ④用節(jié)能燈代替白熾燈； ⑤利用太陽能等清潔能源代替化石燃料； ⑥提倡人們購物時不用塑料袋； ⑦提倡每家使用小排量汽車，取消公共汽車等大排量車；⑧盡量使用含碳量低的產(chǎn)品；

A. ⑥⑧ B. ③④⑦ C. ③④⑤⑥ D. ③⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5.3g 固體Na2CO3 恰好與20mL某濃度的鹽酸完全反應(yīng)。求該鹽酸的物質(zhì)的量濃度？產(chǎn)生的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少？_______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知25°C時：

電解質(zhì)

Mg(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

溶度積

1.8×10－11

2.2×10－20

8.0×10－16

4.0×10－38

完全沉淀時的pH

9.7

5.0

5.5

4.0

在物質(zhì)的提純中，常利用難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡原理除去某些離子。例如：

①為了除去氯化銨晶體中的氯化鐵雜質(zhì)，先將混合物溶于水，再加入一定量的試劑a進行反應(yīng)，過濾結(jié)晶即可；

②為了除去氯化鎂晶體中的氯化鐵雜質(zhì)，先將混合物溶于水，再加入足量的氫氧化鎂充分反應(yīng)，過濾結(jié)晶即可；

③為了除去硫酸銅晶體中的硫酸亞鐵雜質(zhì)，先將混合物溶于水，再加入一定量的雙氧水，將亞鐵離子氧化，然后加入試劑b調(diào)節(jié)溶液的pH＝4，過濾結(jié)晶即可。

（1）上述三種除雜方案都將Fe2＋、Fe3＋轉(zhuǎn)化為____________(填化學(xué)式)而除去。

（2）試劑a為__________。

（3）寫出②中除雜所發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式：________________________________。

（4）下列與方案③有關(guān)的敘述正確的是________(填字母序號)。

A．H2O2是綠色氧化劑，在氧化過程中不引入雜質(zhì)，不產(chǎn)生污染

B．將亞鐵離子氧化的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾

C．調(diào)節(jié)溶液pH＝4的試劑b是氫氧化銅或氧化銅

D．在pH大于4的溶液中Fe3＋已完全不存在

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同步練習(xí)冊答案