分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器,判斷用不到的儀器;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器,判斷還缺少的儀器;
(3)依據(jù)容量瓶構(gòu)造解答;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,據(jù)此解答;
(5)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(6)依據(jù)n=CV計(jì)算需要碳酸鈉的物質(zhì)的量,依據(jù)m=M計(jì)算需要碳酸鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、洗瓶、膠頭滴管,用不到的儀器:燒瓶;
故選:D;
(2)依據(jù)(1)解答可知,用固體配制一定物質(zhì)的量濃度溶液需要儀器:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、洗瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器:燒杯、膠頭滴管;
故答案為:燒杯、膠頭滴管;
(3)容量瓶上標(biāo)有:溫度、容積、刻度線,容量瓶帶有活塞,為防止漏水應(yīng)檢查是否漏水;
故答案為:溫度;檢查容量瓶是否漏液;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,
故答案為:冷卻;溶解;轉(zhuǎn)移;
(5)①若配制過(guò)程中,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏小;
故答案為:偏。
②若在滴加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)刻度線,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗且無(wú)法挽救,需要重新配制;
故答案為:清洗容量瓶,重新配制溶液;
(6)需要200mL2.0mol/L的碳酸鈉溶液,應(yīng)選擇250mL容量瓶,實(shí)際配制250mL溶液,
需要碳酸鈉的物質(zhì)的量為:n(Na2CO3)=250 mL×10-3 mL/L×2.0 mol/L=0.5mol;
需要碳酸鈉的質(zhì)量為:0.5mol×106g/mol=5.3g;
答:質(zhì)量為5.3g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算以及一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溫度(℃) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
顯色時(shí)間(s) | 160 | 80 | 40 | 20 | 10 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 凡是氧化還原反應(yīng)都不可能是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c2<2c1 | |
B. | 將兩溶液等體積混合后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 0.5(c1+c2)mol•L-1 | |
C. | 將兩溶液等質(zhì)量混合后,取 100mL 混合溶液,可恰好與 0.05(c1+c2)molCuSO4反應(yīng)使 Cu2+完全沉淀 | |
D. | 向 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2w%的氨水中加入 100g水,即得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%的氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)維生素的溶解性可以將維生素分為脂溶性和水溶性兩大類 | |
B. | 人體需要的維生素都必須從食物中攝取 | |
C. | 維生素C具有較強(qiáng)的還原能力,容易被還原 | |
D. | 維生素的作用是維持細(xì)胞的正常功能、調(diào)節(jié)人體新陳代謝 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適量鹽酸 | B. | 適量NaOH | C. | 適量NaHCO3 | D. | 適量KOH |
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