8.工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到0.5mol•L-1NaOH溶液中得到漂白水.某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂白水,下圖是部分實(shí)驗(yàn)裝置.已知KMnO4與鹽酸反應(yīng)可以制取Cl2.(裝置D中紙條為紅色)

(1)配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol•L-1NaOH溶液時(shí),主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和500 mL容量瓶.需稱量的NaOH的質(zhì)量是10.0 g.
(2)濃硫酸的作用是干燥氯氣.
(3)裝置E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,干燥部分沒(méi)有褪色.
(5)氯元素含量為10%的漂白水溶液355g,其中含NaClO的物質(zhì)的量為0.5mol.

分析 (1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,據(jù)此判斷需要儀器;依據(jù)配制溶液體積選擇需要容量瓶規(guī)格;依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)為檢驗(yàn)干燥的氯氣是否具有漂白性,應(yīng)對(duì)氯氣進(jìn)行干燥;
(3)氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(4)氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白性;
(5)氯元素含量為10%的漂水溶液355g,則m(Cl)=35.5g,n(Cl)=1mol,再利用n(Cl)=n(NaCl)+n(NaClO)及Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O來(lái)分析.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,需要的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,配制配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol•L-1NaOH溶液,應(yīng)選擇500mL容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.5mol/L×40g/mol×0.5L=10.0g;
故答案為:500 mL容量瓶;10.0 g;
(2)為檢驗(yàn)干燥的氯氣是否具有漂白性,應(yīng)對(duì)氯氣進(jìn)行干燥,所以濃硫酸的作用是干燥氯氣;
故答案為:干燥氯氣;
(3)氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(4)氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白性,所以看到的現(xiàn)象為:濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,干燥部分沒(méi)有褪色;
故答案為:濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,干燥部分沒(méi)有褪色;
(5)氯元素含量為10%的漂水溶液355g,則m(Cl)=×10%=35.5g,n(Cl)=$\frac{35.5g}{35.5g/mol}$=1mol,
由Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O可知,
n(Cl)=n(NaCl)+n(NaClO),則n(NaClO)=$\frac{1mol}{2}$=0.5mol,
故答案為:0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的制取實(shí)驗(yàn)裝置及氯氣的性質(zhì),明確裝置的作用及裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)即可解答,難度不大,利用反應(yīng)來(lái)分析問(wèn)題是學(xué)生在解答中易忽視的地方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn).
I、甲同學(xué)向1mol•L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;
III、丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.  試回答下列問(wèn)題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是丙.寫出此過(guò)程中的化學(xué)方程式:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的最簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作是用激光筆照射,有一條明亮的光路,則有膠體生成
(3)Fe(OH)3膠體是不是電解質(zhì):不是 (填“是”或“不是”).
(4)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶正電荷.
②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成紅褐色的沉淀
③向所得Fe(OH)3膠體中逐滴滴加硫酸溶液,開始產(chǎn)生紅褐色沉淀,這是因?yàn)榧与娊赓|(zhì)膠體聚沉;
繼續(xù)滴加,沉淀最終消失且得棕黃色溶液,寫出化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O
④欲除去Fe(OH)3膠體中混有的NaCl,所用儀器物品是半透膜;操作名稱是滲析.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.9.5gMgCl2固體溶于水配成500mL溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.1mol,其濃度為0.2mol•L-1,從中取出100mL溶液,其中Cl-的濃度為0.4mol•L-1;再把取出的溶液加水稀釋成500mL,則此時(shí)MgCl2溶液的濃度為0.04mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某課外研究性學(xué)習(xí)小組擬用粗鹽(含有少量雜質(zhì)包括:泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4經(jīng)提純后,配制0.4mol/L 450mL NaCl溶液.他們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)取一定量的粗鹽置于燒杯中加水溶解,所加的水量應(yīng)為:B(填選項(xiàng))
A.多加水配成較稀的溶液     B.加入適量的水至能溶解的固體溶解即止
(2)將(1)中配制的粗鹽懸濁液過(guò)濾后取濾液加入過(guò)量的除雜試劑,已知:
①Na2CO3溶液②KOH溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液⑤NaHCO3溶液
⑥BaCl2溶液,從中選擇正確的除雜試劑和加入的順序應(yīng)為:CE. 
 A.①②③B.②⑥⑤C.④⑥①D.①④⑥E.⑥①④F.⑥②⑤
(3)將所得的懸濁液經(jīng)過(guò)濾后取濾液加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后對(duì)混合溶液進(jìn)行蒸發(fā)、過(guò)濾、洗滌、干燥操作,得到純凈的NaCl固體,請(qǐng)描述在蒸發(fā)操作過(guò)程中玻璃棒的作用:攪拌,使溶液受熱均勻(或攪拌,防止溶液因局部過(guò)熱造成飛濺).
(4)利用(3)中所得的NaCl固體所需溶液.在托盤天平上稱量11.7g NaCl固體.
配制過(guò)程中需使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和500mL容量瓶.
(5)配制結(jié)束后同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的某些錯(cuò)誤操作,對(duì)最終配制的溶液濃度的影響進(jìn)行了分析,則下列錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致最終配制溶液中NaCl的濃度相比0.4mol/L的偏差是:(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)
①在上述(2)步中沒(méi)有使用鹽酸處理濾液,結(jié)果會(huì)偏;
②沒(méi)有對(duì)燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌,結(jié)果會(huì)偏;
③定容時(shí)俯視凹液面,結(jié)果會(huì)偏大;
④上下顛倒搖勻后液面低于刻度線,未及時(shí)加水至刻度線,結(jié)果會(huì)無(wú)影響.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.東晉《華陽(yáng)國(guó)志南中志》卷四中已有關(guān)于白銅的記載,云南鎳白銅(銅鎳合金)文明中外,曾主要用于造幣,亦可用于制作仿銀飾品.回答下列問(wèn)題:
(1)鎳元素基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d84s2,3d能級(jí)上的未成對(duì)的電子數(shù)為2.
(2)硫酸鎳溶于氨水形成[Ni(NH36]SO4藍(lán)色溶液.
①在[Ni(NH36]2+中Ni2+與NH3之間形成的化學(xué)鍵稱為配位鍵,提供孤電子對(duì)的成鍵原子是N.
②氨的沸點(diǎn)高于(“高于”或“低于”)膦(PH3),原因是氨氣分子之間形成氫鍵,分子間作用力更強(qiáng);氨是極性分子(填“極性”或“非極性”),中心原子的軌道雜化類型為sp3
(3)單質(zhì)銅及鎳都是由金屬鍵形成的晶體:元素銅與鎳的第二電離能分別為:ICu=1959kJ/mol,INi=1753kJ/mol,ICu>INi的原因是Cu+電子排布呈半充滿狀態(tài),比較穩(wěn)定,失電子需要能量高,第二電離能數(shù)值大.
(4)Ni(CO)4分解為Ni和CO可制得高純度的Ni粉,這個(gè)反應(yīng)中形成的化學(xué)鍵是金屬鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.實(shí)驗(yàn)室需要200mL2.0mol/L的碳酸鈉溶液.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,下列儀器不必使用的是D(填寫字母).
A.250mL容量瓶     B.洗瓶    C.托盤天平(藥匙)    D.燒瓶     E.玻璃棒
(2)除上述儀器外,尚缺少的儀器或用品有燒杯、膠頭滴管.
(3)容量瓶上,除有刻度和容量規(guī)格外還應(yīng)標(biāo)注溫度.容量瓶在使用前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查容量瓶是否漏液.
(4)配制過(guò)程一般包括:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等步驟,其中所缺的關(guān)鍵步聚是冷卻,應(yīng)在溶解之后,轉(zhuǎn)移之前.
(5)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):
①若配制過(guò)程中,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?偏。ㄌ顚懀浩蟆⑵』虿挥绊懀
②若在滴加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)刻度線,應(yīng)如何處理?清洗容量瓶,重新配制溶液.
(6)計(jì)算:所需碳酸鈉的質(zhì)量.(要有過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一定能使反應(yīng)速率加快的因素是( 。
①擴(kuò)大容器的容積    ②使用催化劑    ③增加反應(yīng)物的質(zhì)量④升高溫度   ⑤縮小容積.
A.②③④⑤B.②③④C.②③D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是(△H數(shù)值的絕對(duì)值均正確)( 。
A.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-242KJ•mol-1(燃燒熱)
B.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H=-114KJ•mol-1(中和熱)
C.H2O(l)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-286KJ•mol-1(反應(yīng)熱)
D.C(石墨,S)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-111KJ•mol-1(反應(yīng)熱)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三種離子,現(xiàn)用①NaOH溶液;②K2SO4溶液;③HCl將這三種離子逐一沉淀并加以分離,則加入試劑順序正確的是( 。
A.①②③B.③②①C.②③①D.①③②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案