4.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,同學(xué)們用以下實驗的進行探究.
(1)實驗一:經(jīng)研究知Fe3+、Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗(其它實驗條件相同).

①定性分析:如圖甲可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小,比較得出結(jié)論.若圖甲所示的實驗中反應(yīng)速率為左邊>右邊,能否一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解的催化效果更好否(填“能”或“否”),其理由是兩催化劑的陰離子不同(若能說明催化效果,此空不填).
②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.用簡單的方法檢驗該裝置的氣密性關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,如活塞復(fù)原則裝置的氣密性良好.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是:產(chǎn)生40ml氣體所需的反應(yīng)時間.
(2)實驗二:高錳酸鉀酸性(稀硫酸酸化)溶液和草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
①寫出酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑.
②針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認為KMnO4與草酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是催化劑的影響.
若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是B.(填序號)
A、硫酸鉀     B、硫酸錳     C、水     D、氯化錳
(3)實驗三 已知 KI溶液在酸性條件下能與氧氣反應(yīng). 現(xiàn)有以下實驗記錄:
實驗編號
溫度(℃)3040506070
 顯色時間(s)16080402010
①該反應(yīng)的離子方程式為4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
②完成此實驗,試劑除了1mol/L KI溶液、0.1mol/L H2SO4溶液外,還需要的試劑是淀粉溶液,實驗現(xiàn)象為無色溶液變藍色.
③由上述實驗記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是其他條件不變,每升高100C,反應(yīng)速率大增大2倍.

分析 (1)①甲中陰離子不同;
②將注射器活塞拉出一定距離,觀察活塞是否移動檢驗氣密性;利用單位時間內(nèi)氣體的體積判斷速率;
(2)①酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)生成硫酸鉀、硫酸錳、二氧化碳和水;
②錳離子對反應(yīng)起催化劑作用;
(3)①碘離子在酸性條件下能與氧氣反應(yīng),生成碘和水;
②淀粉遇單質(zhì)碘變藍;
③由表格中數(shù)據(jù)可知,溫度升高10℃,時間減少1半.

解答 解:(1)①實驗不能說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解的催化效果更好,因兩催化劑的陰離子不同,
故答案為:否;兩催化劑的陰離子不同;
②檢驗該裝置的氣密性的方法為關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,如活塞復(fù)原則裝置的氣密性良好;實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40ml氣體所需的反應(yīng)時間,
故答案為:關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,如活塞復(fù)原則裝置的氣密性良好;產(chǎn)生40ml氣體所需的反應(yīng)時間;
(2)①酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,故答案為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑;
②KMnO4與草酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是催化劑(或硫酸錳、Mn2+)的作用,選擇硫酸錳作對比性實驗可說明,
故答案為:催化劑;B;
(3)①碘離子在酸性條件下能與氧氣反應(yīng),生成碘和水,則離子反應(yīng)為4H++4I-+O2═2I2+2H2O,
故答案為:4H++4I-+O2═2I2+2H2O;
②淀粉遇單質(zhì)碘變藍,則選擇試劑為淀粉溶液,實驗現(xiàn)象為無色溶液變藍色,
故答案為:淀粉溶液;無色溶液變藍色;
③由表格中數(shù)據(jù)可知,溫度升高10℃,時間減少1半,則由上述實驗記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是其他條件不變,每升高100C,反應(yīng)速率大增大2倍,
故答案為:其他條件不變,每升高100C,反應(yīng)速率大增大2倍.

點評 本題考查探究影響反應(yīng)速率的因素,為高頻考點,把握催化劑、溫度對反應(yīng)速率的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意控制變量法的?yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.利用圖①中的信息,按圖②裝置鏈接的A、B瓶中已充有NO2氣體.B瓶中的氣體顏色比A瓶中的淺(填“深”或“淺”),其原因是2NO?N2O4△H<0,A瓶加熱,平衡左移顏色加深,B瓶降低溫度,平衡右移顏色變淺.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一定量的鋅粉和6mol•L-1的過量的鹽酸反應(yīng),當(dāng)向其中加入少量的下列物質(zhì)時,既能加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣總量的是(  )
①CuO    ②銅粉      ③鐵粉      ④濃鹽酸.
A.①②B.③④C.②④D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是(  )
A.無色溶液:Cu2+、H+、Cl-、NO3-
B.含有HCO3-的溶液中:K+、OH-、NO3-、Ba2+
C.能與金屬Al反應(yīng)放出H2的溶液中:Na+、NO3-、SO42-、CO32-
D.能使酚酞試液呈紅色的溶液:Na+、K+、Cl-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.9.5gMgCl2固體溶于水配成500mL溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.1mol,其濃度為0.2mol•L-1,從中取出100mL溶液,其中Cl-的濃度為0.4mol•L-1;再把取出的溶液加水稀釋成500mL,則此時MgCl2溶液的濃度為0.04mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)無處不在,與化學(xué)有關(guān)的說法不正確的是( 。
A.絢麗繽紛的煙花中可能添加了含鉀、鈉、鈣、銅等某些金屬元素的物質(zhì)
B.回收廢棄塑料制成燃油替代汽油、柴油,可減輕環(huán)境污染和節(jié)約化石能源
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開友廢電池的綜合利用技術(shù)
D.生鐵煉鋼時必須完全除去生鐵中的碳,以避免因鋼鐵中含有碳而發(fā)生電化學(xué)腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某課外研究性學(xué)習(xí)小組擬用粗鹽(含有少量雜質(zhì)包括:泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4經(jīng)提純后,配制0.4mol/L 450mL NaCl溶液.他們設(shè)計并實施了如下實驗,請根據(jù)已學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)取一定量的粗鹽置于燒杯中加水溶解,所加的水量應(yīng)為:B(填選項)
A.多加水配成較稀的溶液     B.加入適量的水至能溶解的固體溶解即止
(2)將(1)中配制的粗鹽懸濁液過濾后取濾液加入過量的除雜試劑,已知:
①Na2CO3溶液②KOH溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液⑤NaHCO3溶液
⑥BaCl2溶液,從中選擇正確的除雜試劑和加入的順序應(yīng)為:CE. 
 A.①②③B.②⑥⑤C.④⑥①D.①④⑥E.⑥①④F.⑥②⑤
(3)將所得的懸濁液經(jīng)過濾后取濾液加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后對混合溶液進行蒸發(fā)、過濾、洗滌、干燥操作,得到純凈的NaCl固體,請描述在蒸發(fā)操作過程中玻璃棒的作用:攪拌,使溶液受熱均勻(或攪拌,防止溶液因局部過熱造成飛濺).
(4)利用(3)中所得的NaCl固體所需溶液.在托盤天平上稱量11.7g NaCl固體.
配制過程中需使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和500mL容量瓶.
(5)配制結(jié)束后同學(xué)們對實驗中出現(xiàn)的某些錯誤操作,對最終配制的溶液濃度的影響進行了分析,則下列錯誤操作會導(dǎo)致最終配制溶液中NaCl的濃度相比0.4mol/L的偏差是:(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
①在上述(2)步中沒有使用鹽酸處理濾液,結(jié)果會偏;
②沒有對燒杯和玻璃棒進行洗滌,結(jié)果會偏;
③定容時俯視凹液面,結(jié)果會偏大;
④上下顛倒搖勻后液面低于刻度線,未及時加水至刻度線,結(jié)果會無影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.實驗室需要200mL2.0mol/L的碳酸鈉溶液.請回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗中,下列儀器不必使用的是D(填寫字母).
A.250mL容量瓶     B.洗瓶    C.托盤天平(藥匙)    D.燒瓶     E.玻璃棒
(2)除上述儀器外,尚缺少的儀器或用品有燒杯、膠頭滴管.
(3)容量瓶上,除有刻度和容量規(guī)格外還應(yīng)標注溫度.容量瓶在使用前必須進行的實驗操作是檢查容量瓶是否漏液.
(4)配制過程一般包括:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等步驟,其中所缺的關(guān)鍵步聚是冷卻,應(yīng)在溶解之后,轉(zhuǎn)移之前.
(5)實驗評價:
①若配制過程中,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴掉在容量瓶外面,對實驗結(jié)果有何影響?偏。ㄌ顚懀浩、偏小或不影響)
②若在滴加蒸餾水時,不慎超過刻度線,應(yīng)如何處理?清洗容量瓶,重新配制溶液.
(6)計算:所需碳酸鈉的質(zhì)量.(要有過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種綠色高效水處理劑.某學(xué)習(xí)小組用圖所示裝置(夾持儀器已略去)制備KClO溶液,并通過KClO溶液與Fe(NO33溶液的反應(yīng)制備K2FeO4

查閱資料知K2FeO4的部分性質(zhì)如下:
①溶于水、微溶于濃KOH溶液
②在0℃~5℃、強堿性溶液中比較穩(wěn)定
③Fe3+和Fe(OH)3催化作用下發(fā)生分解
④酸性至弱堿性條件下,能與水反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2
請回答下列問題:
(1)儀器C和D中都盛有KOH溶液,其中C中KOH溶液的作用是與氯氣反應(yīng)制得次氯酸鉀,作氧化劑.
(2)Cl2與KOH的濃溶液在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3.為保證反應(yīng)生成KClO,需要將反應(yīng)溫度控制在0~5℃下進行,在不改變KOH溶液濃度的前提下,實驗中可以采取的措施是緩慢滴加鹽酸、裝置C用冰水浴中.
(3)在攪拌下,將Fe(NO33飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中即可制取K2FeO4,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O.
(4)制得的粗產(chǎn)品中含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì).
提純方案:
將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol/L KOH溶液中,用砂芯漏斗(硬質(zhì)高硼玻璃)過濾,將濾液置于冰水浴中,向濾液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置,再用砂芯漏斗過濾,晶體用適量乙醇洗滌2~3次后,在真空干燥箱中干燥.
第一次和第二次過濾得到的固體分別對應(yīng)的是(填化學(xué)式)Fe(OH)3、K2FeO4,過濾時不用普通漏斗而采用砂芯漏斗的原因是(用離子方程式說明)SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

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同步練習(xí)冊答案