在硬質玻璃管中的A，B，C處依次放有浸有KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三個棉球（如圖所示）．向左端導入Cl2，在B處加熱，可觀察到A處棉球呈
 
色，B處棉球呈
 
色，C處棉球呈
 
色．將試管冷卻后，在B，C之間的玻璃壁上有
 
色的
 
，這是因為
 
．
考點：探究鹵素單質間的置換反應,氯氣的化學性質
專題：
分析：氯氣能氧化KBr溶液和KI溶液，分別生成Br2和I2，其中碘遇淀粉溶液變藍，據(jù)此結論然后根據(jù)物質的性質分析即可回答．
解答： 解：氯氣能氧化KBr溶液和KI溶液，分別生成Br2和I2，溴水為橙色，A處棉球呈橙色，B處棉球中生成的碘單質溶液呈黃色，碘單質遇到淀粉變藍色，所以C處棉球顯藍色，在B處進行加熱，由于碘容易升華，故紫色的碘單質在B處升華變?yōu)闅怏w，在B、C之間的試管上遇冷后結晶生成紫黑色的碘固體，故答案為：橙；黃；藍；紫黑；固體；碘易升華．
點評：本題主要考查了鹵素單質之間的置換反應，涉及的知識點還有碘的物理性質、碘遇淀粉變藍等，側重于基礎知識考查，只要熟練掌握原理即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

氮、硫、氯及其化合物是中學化學重要的組成部分．

（1）氨氣燃料電池使用的電解質溶液是KOH溶液，電池反應為：4NH3+3O2=2N2+6H2O．該電池負極的電極反應式為
 
；用該電池進行粗銅（含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質）的電解精煉，以CuSO4溶液為電解質溶液，下列說法正確的是
 
．
a．電能全部轉化為化學能       
b．SO42-的物質的量濃度不變（不考慮溶液體積變化）
c．溶液中Cu2+向陽極移動       
d．利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
e．若陽極質量減少64g，則轉移電子數(shù)為2NA個
（2）①將SO2通入到BaCl2溶液中，出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，看到了明顯的白色沉淀，為探究該白色沉淀的成分，他設計了如下實驗流程：所得懸濁液
操作①
白色沉淀
加試劑A
觀察現(xiàn)象并判斷則試劑A的化學式為
 
．實驗表明，加入試劑A后，白色沉淀未見溶解，產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 
．
②利用如圖1所示電化學裝置吸收工業(yè)尾氣中SO2，陰極上生成Cu．寫出裝置中陽極的電極反應式
 
．
（3）已知KSP（ BaSO4）=1.0×10-10，KSP（ BaCO3）=2.5×10-9．
某同學設想用下列流程：BaSO4
飽和Na2CO3溶液
①
BaCO3
鹽酸
②
BaCl2，得到BaCl2，則①的離子方程式為
 
，該反應的平衡常數(shù)K=
 
；
（4）自來水廠用ClO2處理后的水中，要求ClO2的濃度在0.1～0.8mg?L-1之間．碘量法可以檢測水中ClO2的濃度，步驟如下：
Ⅰ．取一定體積的水樣，加入一定量的碘化鉀，再用氫氧化鈉溶液調至中性，并加入淀粉溶液，溶液變藍．
Ⅱ．加入一定量的Na2S2O3溶液，發(fā)生2S2O32-+I2=S4O62-+2I-反應
Ⅲ．加硫酸調節(jié)水樣pH至1～3．
操作時，不同pH環(huán)境中粒子種類如圖2所示：
請回答：
①確定操作Ⅱ完全反應的現(xiàn)象是
 
．
②在操作Ⅲ過程中，溶液又呈藍色，反應的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素，它們滿足以下條件：①元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰；②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17．請?zhí)羁眨ㄓ迷胤柣蚧瘜W用語）：
（1）Y是
 
，Z是
 
，W是
 
；
（2）Y元素的最高價氧化物的化學式是
 
，其對應的水化物分子式是
 
；
（3）X、Y、Z和W可組成一化合物，其原子個數(shù)之比為8：2：4：1．該化合物的化學式
 
，其中存在的化學鍵類型有
 
；
（4）上述四種元素中，非金屬性最強的是
 
，非金屬性最弱的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

六種短周期元素X、Y、Z、W、M、N的原子序數(shù)一次增大，常溫下，六種元素的常見單質中三種為氣體，三種為固體，X與M，W與N分別同主族，X、Y兩種元素的最高正價和負價的代數(shù)和均為零，且X能與Y、Z、W分別形成電子數(shù)相等的三種分子，Z、W的最外層電子數(shù)之和與M的核外電子總數(shù)相等，試回答下列問題：
（1）Y、Z兩種元素最簡單的氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性的強弱順序是
 
（用分子式表示）
（2）由X、Z、W、N四種元素中的三種元素可組成一種強酸，該強酸的稀溶液能與Cu反應，則該反應的化學方程式為
 

（3）由X、Y、W三種元素組成的化合物X2Y2W4，該物質與酸性高錳酸鉀溶液反應的離子方程式為
 

（4）由Z、W兩種元素組成的化合物ZW，由Y、W組成的化合物YW均為汽車尾氣中有毒的氣體，寫出上述兩種化合物在催化轉化器中處理尾氣的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某一無色透明溶液A（為芳香化合物，只有一個支鏈），焰色反應呈黃色．當向溶液中通入二氧化碳時則得到渾濁液B，B加熱到70℃左右，渾濁液變澄清．此時向溶液中加入少量的飽和溴水，立即有白色沉淀C產(chǎn)生．請回答：
A的名稱：
 
；  
B的分子式：
 
；
C的系統(tǒng)命名：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（C7H12O2）n是一種廣泛使用的汽車涂料，它以石油裂解氣中的丙烯為原料制得．已知如下信息：
Ⅰ、通過控制不同條件可以控制烯烴水化時羥基在碳鏈上的連接位置．
Ⅱ、連接官能團的碳原子上的氫（即a-氫）易發(fā)生取代反應，例如：
R-CH2-COOH+Cl2
350℃
R-CHCI-COOH+HCI．
Ⅲ、羥基與碳碳雙鍵碳原子直接相連時的結構不穩(wěn)定．（C7H12O2）n的合成路線如下：

（1）A的結構簡式是
 
；B的中官能團的名稱是
 

（2）在①～⑧中，屬于取代反應的有
 
．（填反應序號）
（3）反應②的化學方程式是
 
．
（4）反應⑦的化學方程式是
 
．
（5）CH3CH2CH2CHO的同分異構體有多種，請寫出其中符合下列條件的同分異構體的結構簡式
 
．
①碳鏈無支鏈，無環(huán)狀結構
②能穩(wěn)定存在且能和氧氣發(fā)生催化氧化反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

以乙烯和化合物C為原料可以合成2，5-二溴-1-環(huán)己烯．

反應條件Ⅰ所選擇的試劑為
 
；反應條件Ⅱ所選擇的試劑為
 
；K的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

3名同學在用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，針對這一“異�，F(xiàn)象”進行了實驗探究及分析．
（1）甲用濕潤的KI-淀粉試紙檢驗上述生成的氣體，觀察到試紙變藍，據(jù)此判斷氧氣中混有Cl2．用離子方程式解釋甲判斷試紙變藍的原因
 
．
（2）乙認為上述現(xiàn)象只能說明混合氣體具有
 
性，實驗中使試紙變藍的氣體單質還可能是
 
．為了進一步驗證甲的推測，乙補充了一個實驗：將上述生成的氣體冷卻后通入盛有
 
溶液的洗氣瓶中，若現(xiàn)象為
 
，則甲的推測合理．
（3）丙查閱文獻獲知，這種方法制取氧氣的過程中確有Cl2產(chǎn)生，并且查到了以下反應歷程：
①2KClO3+2MnO2→2KMnO4+Cl2↑+O2↑
②反應②，
③K2MnO4+Cl2→2KCl+MnO2+O2↑
總反應  2KClO3→2KCl+3O2↑
丙設計實驗，通過觀察MnO4-的特征顏色來驗證反應歷程中①的發(fā)生，具體實驗操作為：將一定量的KClO3和MnO2混合于試管中，加熱，
 
，寫出歷程中反應②的化學方程式
 
．
（4）另據(jù)文獻記載：此法制取的氧氣中除了含有Cl2，還混有化合物ClO2，ClO2具有強氧化性，可以將污水中的S2-氧化成SO42-，反應的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、生鐵不需要特殊處理就有很強的抗腐蝕能力
B、手機中鋰離子電池屬于二次電池
C、“地溝油”經(jīng)過加工處理制得肥皂或生物柴油，可以實現(xiàn)廚余廢物的合理利用
D、以NaClO為有效成分的漂白液可以作為游泳池的消毒劑

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