分析 (1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成四氧化三鐵和氫氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)冒出的氣泡和回流的水柱來(lái)判斷;
(3)放置了幾片碎瓷片防止暴沸;
(4)如果在一套裝置中需要兩處加熱,一定要注意點(diǎn)燃加熱儀器的順序,一般是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的安全性和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響來(lái)考慮;該裝置先點(diǎn)燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈,防止先點(diǎn)燃酒精噴燈導(dǎo)致Fe與O2的反應(yīng).
解答 解:(1)鐵和水蒸氣反應(yīng),鐵的化合價(jià)升高,鐵作還原劑,水中氫的化合價(jià)降低,水作氧化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,
故答案為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
(2)檢查裝置氣密性的方法是:把導(dǎo)管口的下端浸入水中,用雙手緊握燒瓶的外壁,如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好.故答案為:把導(dǎo)管口的下端浸入水中,用雙手緊握燒瓶的外壁,如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好;
(3)因?yàn)榉磻?yīng)物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是提供水蒸氣,燒瓶底部應(yīng)事先放置碎瓷片,放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發(fā)生,
故答案為:提供反應(yīng)的水蒸氣; 防止爆沸;
(4)點(diǎn)燃加熱儀器的順序要考慮實(shí)驗(yàn)的安全性和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在本實(shí)驗(yàn)中為了防止鐵與空氣中的氧氣在加強(qiáng)熱的條件下反應(yīng),應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,排掉硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣,再點(diǎn)燃酒精噴燈,
故答案為:先點(diǎn)燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈;防止先點(diǎn)燃酒精噴燈導(dǎo)致Fe與O2的反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題以鐵與水的反應(yīng)考查氧化還原反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化即可解答,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室溫下用廣范pH試紙測(cè)得某氯水的pH=4 | |
B. | 將稀氯化鐵溶液和稀硫氰化鉀溶液混合,溶液呈淺紅色,無(wú)論向其中加入濃氯化鐵溶液還是濃硫氰化鉀溶液,紅色都會(huì)加深 | |
C. | 用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致待測(cè)堿液濃度結(jié)果偏高 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)測(cè)定酸堿滴定曲線時(shí),要保證整個(gè)過(guò)程測(cè)試和記錄pH的間隔相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在常溫常壓下,11.2 g O2含有的分子數(shù)為0.5NA | |
B. | 71 g Cl2所含原子數(shù)為2NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O含有的分子數(shù)為1NA | |
D. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molFeCl3與沸水反應(yīng)生成NA個(gè)Fe(OH)3膠粒 | |
B. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為1NA | |
C. | 25℃,1.01×105Pa,11.2L Cl2含有的分子數(shù)小于0.5NA | |
D. | 常溫下,23 g NO2含有2NA個(gè)氧原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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