分析 短周期元素Q、R、T、P在元素周期表中的位置如圖所示,則Q、R位于第二周期,T、P處于第三周期;T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,則T位于第三周期、ⅢA族,故T為Al元素;根據(jù)元素在周期表中的相對(duì)位置可知,P為Si元素、Q為C元素、R為N元素,
(1)T為鋁元素,原子序數(shù)為13,核外電子層數(shù)為3,最外層含有3個(gè)電子,據(jù)此判斷其在周期表中位置;工業(yè)上通過(guò)電解熔融氧化鋁的方法獲得鋁;
(2)P為Si元素、Q為C元素,同一主族中,原子序數(shù)越大,非金屬性越弱;根據(jù)碳酸與硅酸鈉溶液反應(yīng)生成硅酸和碳酸鈉可知二者非金屬性大。
(3)R為氮元素,其氫化物為氨氣;可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙或濃鹽酸檢驗(yàn)氨氣.
解答 解:短周期元素Q、R、T、P在元素周期表中的位置如圖所示,則Q、R位于第二周期,T、P處于第三周期;T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,則T位于第三周期、ⅢA族,故T為Al元素;根據(jù)元素在周期表中的相對(duì)位置可知,P為Si元素、Q為C元素、R為N元素,
(1)T為Al元素,原子序數(shù)為13,位于周期表中第三周期、ⅢA族;工業(yè)上通過(guò)電解熔融氧化鋁獲得金屬鋁,反應(yīng)方程式為:2Al2O3(熔融)═4Al+3O2↑,
故答案為:三;ⅢA; 2Al2O3(熔融)═4Al+3O2↑;
(2)P為Si元素、Q為C元素,非金屬性C>Si;通過(guò)反應(yīng)Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3或Na2SiO3+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2 NaHCO3可證明碳元素的非金屬性大于硅,
故答案為:>; Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3或Na2SiO3+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2 NaHCO3;
(3)R為N元素,其氫化物為氨氣:NH3,實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氨氣的方法為:用鑷子夾住濕潤(rùn)的紅色石蕊(或pH)試紙靠近氣體,觀察到試紙變藍(lán),也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近氣體,觀察到有白煙產(chǎn)生,
故答案為:NH3;用鑷子夾住濕潤(rùn)的紅色石蕊(或pH)試紙靠近氣體,觀察到試紙變藍(lán)(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近氣體,觀察到有白煙產(chǎn)生).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表和元素周期律的應(yīng)用,題目難度中等,根據(jù)信息推斷各元素為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑,可有效延長(zhǎng)其保質(zhì)期 | |
B. | “地溝油”可以制成生物柴油,提高資源的利用率 | |
C. | 發(fā)展光伏發(fā)電等高效清潔能源,緩解能源危機(jī) | |
D. | 大力發(fā)展公共交通,提高汽油的質(zhì)量,對(duì)減輕霧霾很有必要 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
壓強(qiáng)(KPa) | 200 | 500 | 1000 |
B的濃度(mol/L) | 0.04 | 0.1 | 0.27 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將銅片投入足量稀硝酸中:Cu+NO3-+4H+═Cu2++NO↑+2H2O | |
B. | 二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
C. | 硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 鈉與 CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+═2Na++Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵作電極電解飽和氯化鈉溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑ | |
B. | 堿性鎘鎳可充電電池的正極反應(yīng):NiO(OH)-e-+H2O═Ni(OH)2+OH- | |
C. | 肥皂水能使酚酞試液變紅:C17H35COO-+H2O?C17H35COOH+OH- | |
D. | 已知苯甲酸的酸性比碳酸強(qiáng),向 溶液中通入過(guò)量CO2:+2CO2+2H2O-→+2HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵和鹽酸:Fe+2H+═Fe3++H2↑ | |
B. | 石灰石和硝酸:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 銅和硝酸銀溶液:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 氫氧化鋇溶液和硫酸:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用銅電極電解硫酸銅溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ | |
B. | Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸鋁銨溶液至沉淀質(zhì)量達(dá)到最大值:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
C. | 硫酸氫鈉溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng),pH=7:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O | |
D. | NH4HCO3溶于過(guò)量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-═CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立合法、公開(kāi)的地溝油回收生產(chǎn)制度,將生產(chǎn)的地溝油用作工業(yè)用油 | |
B. | 將生活垃圾分類回收、加工、使之再生、再利用 | |
C. | 生活污水、工業(yè)廢水不要亂排放,通過(guò)打深井,將之排到地層深處 | |
D. | 不用一次性筷子、不浪費(fèi)紙張、不浪費(fèi)糧食、做“光盤”一族 |
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