18.我們家庭生活的廚房里經(jīng)常備一些物質(zhì),其中有小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3,純堿碳酸鈉Na2CO3.這些碳酸鹽和碳酸氫鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳CO2,利用檢驗(yàn)生成的二氧化碳來檢驗(yàn)碳酸鹽和碳酸氫鹽.請(qǐng)回答下面問題:
(1)小蘇打和純堿與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的完整的過程中的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是:先產(chǎn)生白色沉淀后,繼續(xù)通入,白色沉淀消失
用化學(xué)反應(yīng)離子方程式來表示其原理為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
(3)具體到檢驗(yàn)小蘇打和純堿,為了避免浪費(fèi),我們檢驗(yàn)的首要步驟是:取樣或取少量樣品
(4)用題目中的方法制取二氧化碳,我們很難知道是純堿還是小蘇打,請(qǐng)用你的知識(shí)來告訴我,怎樣檢驗(yàn)是純堿還是小蘇打:簡(jiǎn)述操作樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中、現(xiàn)象開始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽,持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽、原理碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳.

分析 (1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,過量的二氧化碳碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣;
(3)為了避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)中取的試劑要少量;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,據(jù)此回答.

解答 解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)通入,白色沉淀消失.發(fā)生反應(yīng)為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-,故答案為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-;
(3)為了避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)中取的試劑要少量,故答案為:取樣或取少量樣品;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,驗(yàn)是純堿還是小蘇打,可以將樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中,開始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽,持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽,
故答案為:樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中;開始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽,持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽;碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生含碳元素的化合物的性質(zhì),注意碳酸鈉和碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的區(qū)別是關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源和藥物.如圖是從海水中提取某些原料的流程圖.

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.工業(yè)上通過氯堿工業(yè)制取金屬鈉
C.從第③步到第⑤步的目的是濃縮、富集溴單質(zhì)
D.第②步的反應(yīng)條件是高溫加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在四個(gè)不同的容器中,采用不同條件進(jìn)行合成氨反應(yīng),根據(jù)下列在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定的結(jié)果判斷,生成氨的速率最快的是( 。
A.用H2表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L•min)
B.用NH3表示的反應(yīng)速率為0.3 mol/(L•min)
C.用N2表示的反應(yīng)速率為0.2mol/(L•min)
D.用H2表示的反應(yīng)速率為0.3 mol/(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)歸納的說法中,正確的一組是( 。
①蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
②塑料、橡膠和纖維素都是合成高分子材料
③植物油、直餾汽油都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
④糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
⑤分餾、干餾、裂化都是化學(xué)變化.
A.①③⑤B.只有①C.②④D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是用來制備抗凝血藥的醫(yī)藥中間體,可通過下列路線合成:

(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CHO.
(2)D→E的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng),E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)下列關(guān)于G的說法正確的是ABD.
A.能與溴單質(zhì)反應(yīng)                   B.能與金屬鈉反應(yīng)
C.1mol G最多能和3mol氫氣反應(yīng)    D.它的分子式為C9H6O3
(4)F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.氧元素的性質(zhì)非常活潑,在化合物中通常顯-2價(jià),但在一些化合物也可顯正價(jià).
(1)OF2是一種棕黃色有惡臭的氣體,有極強(qiáng)的氧化性.
①OF2中氧元素的化合價(jià)+2.
②將F2氣通入到NaOH溶液中可得到OF2、鹽等物質(zhì),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式2F2+2NaOH=2NaF+H2O+OF2
(2)過氧化氫是一種綠色氧化劑,也具有還原性,工業(yè)上有多種方法制備H2O2
①H2O2相當(dāng)于二元弱酸,它的一級(jí)電離方程式為H2O2?H++HO2-.已知常溫下1L的H2O2相當(dāng)于48.3mol 其中K1≈1.67X10-12 則該溫度下H2O2中c(H+)約為9×10-6mol/L
寫出它與足量Ba(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O2+Ba(OH)2=BaO2+2H2O.
②乙基蒽醌法是制備過氧化氫最常用的方法,其主要過程可用圖1表示,寫出此過程總反應(yīng)的方程式H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O2

③空氣陰極法是制備H2O2是一種環(huán)境友好型、結(jié)能型的制備方法法,電解的總反應(yīng)方程式為:3H2O+3O2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2O2+O3,則陽極的電極反應(yīng)式為2H2O-2e-=H2O2+2H+
(3)氧氣與鉀反應(yīng)可生成多種氧化物:K2O、K2O2、KO2,寫出KO2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.等質(zhì)量的CH4和NH3相比較,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.二者的分子個(gè)數(shù)之比為17:16B.二者的原子個(gè)數(shù)之比為17:16
C.二者的氫原子個(gè)數(shù)之比為17:12D.在相同條件下二者體積比為17:16

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7.下列說法正確的是( 。
A.利用核磁共振氫譜圖可鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
B.有機(jī)物的同系物具有相同的最簡(jiǎn)式
C.石油和煤都是混合物,但通過化學(xué)方法石油分餾出的汽油是純凈物
D.煤中含有煤焦油及多種化工原料,可通過物理方法煤的干餾獲得

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.200ml 5mol/lNaOH溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是40gg,取出20ml溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是5mol•L-1.將取出的溶液稀釋至100ml,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是1.0mol/L.

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