【題目】某小組以4H++4I-+O2=2I2+2H2O為研究對(duì)象,探究影響氧化還原反應(yīng)因素。
實(shí)驗(yàn) | 氣體a | 編號(hào)及現(xiàn)象 |
HCl | Ⅰ.溶液迅速呈黃色 | |
SO2 | Ⅱ.溶液較快呈亮黃色 | |
CO2 | Ⅲ.長(zhǎng)時(shí)間后,溶液呈很淺的黃色 | |
空氣 | Ⅳ.長(zhǎng)時(shí)間后,溶液無(wú)明顯變化 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的作用是______________。用CCl4萃、、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的溶液,萃取后下層CCl4的顏色均無(wú)明顯變化。
(2)取萃取后上層溶液,用淀粉檢驗(yàn):Ⅰ、Ⅲ的溶液變藍(lán);Ⅱ、Ⅳ的溶液未變藍(lán)。溶液變藍(lán)說(shuō)明Ⅰ、Ⅲ中生成了______________。
(3)查閱資料:I2易溶于KI溶液。下列實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該結(jié)論并解釋Ⅰ、Ⅲ的萃取現(xiàn)象。
現(xiàn)象x是______________。
(4)針對(duì)Ⅱ中溶液未檢出I2的原因,提出三種假設(shè):
假設(shè)1:溶液中c(H+)較小。小組同學(xué)認(rèn)為此假設(shè)不成立,依據(jù)是______________。
假設(shè)2:O2只氧化了SO2,化學(xué)方程式是______________。
假設(shè)3:I2不能在此溶液中存在。
(5)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了假設(shè)3,并繼續(xù)探究影響氧化還原反應(yīng)的因素。
i.、蛑辛咙S色溶液,滴入品紅,紅色褪去。
ii.取Ⅱ中亮黃色溶液,加熱,黃色褪去,經(jīng)品紅檢驗(yàn)無(wú)SO2。加入酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生大量AgI沉淀,長(zhǎng)時(shí)間靜置,沉淀無(wú)明顯變化。
iii.取Ⅱ中亮黃色溶液,控制一定電壓和時(shí)間進(jìn)行電解,結(jié)果如下。
電解時(shí)間/min | 溶液 | 陽(yáng)極 | 陰極 |
t1 | 黃色變淺、有少量SO42- | 檢出I2,振蕩后消失 | H2 |
溶液無(wú)色、有大量SO42- | 檢出I2,振蕩后消失 | H2 |
結(jié)合化學(xué)反應(yīng),解釋上表中的現(xiàn)象:______________。
(6)綜合實(shí)驗(yàn)證據(jù)說(shuō)明影響I-被氧化的因素及對(duì)應(yīng)關(guān)系______________。
【答案】對(duì)照組,證明只有O2時(shí)很難氧化I- I2 上層黃色,下層無(wú)色 假設(shè)1:SO2在水中的溶解度比CO2大,且H2SO3的酸性強(qiáng)于H2CO3,因此溶液酸性更強(qiáng) 假設(shè)2:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4 陽(yáng)極發(fā)生2I--2e-=I2,生成的I2與溶液中的SO2發(fā)生反應(yīng):SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,以上過(guò)程循環(huán)進(jìn)行,SO2減少,SO增多 通過(guò)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ,說(shuō)明c(H+)越大,I-越易被氧化;在酸性條件下,KI比Agl易氧化,說(shuō)明c(I-)越大(或指出與碘離子的存在形式有關(guān)亦可),越易被氧化;與反應(yīng)條件有關(guān),相同條件下,電解時(shí)檢出I2,未電解時(shí)未檢出I2。(其他分析合理給分)
【解析】
(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I、Ⅲ,溶液酸性不同,酸性越強(qiáng)溶液變黃色需要時(shí)間越短,說(shuō)明酸性越強(qiáng)反應(yīng)越強(qiáng),實(shí)驗(yàn)Ⅳ做對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明只有O2很難氧化I-;
(2)淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色;
(3)四氯化碳中的碘單質(zhì)溶解在KI溶液中,溶液與四氯化碳不互溶,且溶液密度比四氯化碳的;
(4)假設(shè)1:實(shí)驗(yàn)Ⅲ中產(chǎn)生碘單質(zhì),二氧化硫在水中溶解度比二氧化碳的大,且亞硫酸的酸性比碳酸的強(qiáng);假設(shè)2:在溶液中氧氣將二氧化硫氧化生成硫酸;
(5)ⅲ.陽(yáng)極中I-被氧化為I2,再與溶液中二氧化硫反應(yīng)生成硫酸與HI,反應(yīng)循環(huán)進(jìn)行;
(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I、Ⅲ、Ⅳ可知,反應(yīng)與氫離子濃度有關(guān);對(duì)比(5)中實(shí)驗(yàn)ii,可知酸性條件下,KI比AgI更容易氧化;由(5)中iii可知,相同條件下,與反應(yīng)條件有關(guān),電解時(shí)檢出碘單質(zhì),未電解時(shí)沒有檢出碘單質(zhì)。
(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I、Ⅲ,溶液酸性不同,酸性越強(qiáng)溶液變黃色需要時(shí)間越短,說(shuō)明酸性越強(qiáng)反應(yīng)越強(qiáng),實(shí)驗(yàn)Ⅳ做對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明只有O2很難氧化I-;
(2)淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色,溶液變藍(lán)說(shuō)明I、Ⅲ中生成了I2;
(3)四氯化碳中的碘單質(zhì)溶解在KI溶液中,溶液與四氯化碳不互溶,且溶液密度比四氯化碳的小,X中現(xiàn)象為:溶液分層,下層為無(wú)色有機(jī)層,上層為水溶液層,呈黃色;
(4)假設(shè)1:實(shí)驗(yàn)Ⅲ中產(chǎn)生碘單質(zhì),二氧化硫在水中溶解度比二氧化碳的大,且亞硫酸的酸性比碳酸的強(qiáng),溶液酸性更強(qiáng),故實(shí)驗(yàn)II中溶液未檢出I2,不是溶液中c(H+)較小所致;假設(shè)2:在溶液中氧氣將二氧化硫氧化生成硫酸,反應(yīng)方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4;
(5)ⅲ.陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng):2I--2e-=I2,生成的I2與溶液中SO2發(fā)生反應(yīng):SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,上述反應(yīng)循環(huán)進(jìn)行,SO2減少,SO42-增加;
(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I、Ⅲ、Ⅳ可知,c(H+)越大,I-越容易被氧化。對(duì)比(5)中實(shí)驗(yàn)ii,可知酸性條件下,KI比AgI更容易氧化,即c(I-)越大,越容易被氧化。由(5)中iii可知,相同條件下,與反應(yīng)條件有關(guān),電解時(shí)檢出碘單質(zhì),未電解時(shí)沒有檢出碘單質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的Al2(SO4)3、較多的Cu2+和少量的Na+。從工業(yè)廢水中回收金屬鋁和金屬銅的工藝流程如下圖所示(試劑X、Y、Z均過(guò)量)。
(1)試劑X為_______,加入試劑X發(fā)生的離子方程式是___________試劑Z為___________。
(2)操作②為____________(填實(shí)驗(yàn)分離方法)。
(3)溶液2中含有的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式)。
(4)寫出操作④的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。
(5)金屬銅能與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氣體為_________(填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取溴苯和溴乙烷:
已知:乙醇在加熱的條件下可與HBr反應(yīng)得到溴乙烷(CH3CH2Br),二者某些物理性質(zhì)如下 表所示:
溶解性(本身均可作溶劑) | 沸點(diǎn)(℃) | 密度(g/mL) | |
乙醇 | 與水互溶,易溶于有機(jī)溶劑 | 78.5 | 0.8 |
溴乙烷 | 難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑 | 38.4 | 1.4 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)生成目標(biāo)產(chǎn)物的化學(xué)方程式為______。
(2)導(dǎo)管a的作用是______。
(3)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是______;分離溴乙烷時(shí)所需的玻璃儀器是______。
(4)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)中用純鐵絲代替鐵粉的優(yōu)點(diǎn):______。
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,某同學(xué)在溴乙烷中加入NaOH乙醇溶液并加熱,為判斷其發(fā)生的是水解 反應(yīng)還是消去反應(yīng),該同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案:
方案甲:向反應(yīng)混合液中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)
方案乙:向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液顏色變淺,則證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
則有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)方案的敘述(_____)
A 方案甲正確 B 方案乙正確 C 兩個(gè)方案都不正確
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)危害環(huán)境。利用工業(yè)廢堿渣(主要成分Na2CO3)可吸收煙氣中的SO2并制備無(wú)水Na2SO3,其流程如圖1。
已知:H2SO3、HSO3-、SO32-在水溶液中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨pH的分布如圖2, Na2SO3·7H2O和Na2SO3的溶解度曲線如圖3。
(1)Na2CO3溶液顯堿性,用離子方程式解釋其原因:______________。
(2)吸收煙氣
①為提高NaHSO3的產(chǎn)率,應(yīng)控制吸收塔中的pH為______________。
②NaHSO3溶液中c(SO32-)>c(H2SO3),結(jié)合方程式解釋其原因:____________。
③已知下列反應(yīng):
SO2(g)+2OH-(aq)=SO32-(aq)+H2O(l)
CO2(g)+2OH-(aq)=CO32-(aq)+H2O(l)
2HSO3-(aq)=SO32-(aq)+SO2(g)+H2O(l)
吸收塔中Na2CO3溶液吸收SO2生成HSO3-的熱化學(xué)方程式是______________。
④吸收塔中的溫度不宣過(guò)高,可能的原因是______________(寫出1種即可)。
(3)制備無(wú)水Na2SO3:將中和塔中得到的Na2SO3溶液______________(填操作),過(guò)濾出的固體用無(wú)水乙醇洗滌、干燥,得無(wú)水Na2SO3固體。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋約占地球表面積的71%,海水資源的利用前景廣闊,從海水中提取鎂的主要步驟如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.工業(yè)上利用NaOH溶液使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2
B.與Mg同周期的金屬都可以采用電解熔融的無(wú)水氯化物來(lái)制備
C.試劑②可以選用鹽酸
D.工業(yè)上也可以將Mg(OH)2煅燒分解為MgO,通過(guò)電解熔融MgO制取Mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下:
元素 | 元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
X | 該元素的一種原子無(wú)中子 |
Y | 原子半徑最大的短周期元素 |
Z | 第三周期元素中簡(jiǎn)單離子半徑最小 |
M | 地殼中含量最多的元素 |
Q | 其氧化物是光導(dǎo)纖維的基本原料 |
W | 其核電荷數(shù)為M元素核電荷數(shù)的2倍 |
(1)X的無(wú)中子原子的符號(hào)為____________,Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________,Q在元素周期表中的位置為___________________。
(2)Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性由強(qiáng)到弱的順序是_______________________(用化學(xué)式表示),寫出兩者反應(yīng)的離子方程式:__________________________________________。
(3)M、W兩種元素中非金屬性較強(qiáng)的是______________(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的____________________(填序號(hào)),
a. 常溫下,M的單質(zhì)與W的單質(zhì)的狀態(tài)不同
b. 向W的氫化物中通入M2,有淡黃色固體析出
c. M、W形成的化合物中W元素為正價(jià)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有物質(zhì)的量濃度均為0.1molL-1的①NH4Cl溶液,②NaCl溶液,③HCl溶液各20mL,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.三種溶液中c(Cl-)的關(guān)系是①=②=③
B.若將三種溶液稀釋相同的倍數(shù),pH變化最小的是②
C.三種溶液中由水電離出的c(H+)的關(guān)系是①<②<③
D.若向三種溶液中分別加入20mL0.1molL-1的NaOH溶液后,pH最小的是③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前后,新型冠狀病毒嚴(yán)重影響了人們的正常生活。次氯酸()具有強(qiáng)氧化性,可以殺滅新型冠狀病毒,被廣泛用于物體表面、織物等的消毒。
已知:①常溫常壓下,Cl2O為棕黃色氣體,Cl2O和水作用可以生成次氯酸。
②將氯氣(易溶于四氯化碳)和空氣(不參與反應(yīng))按體積比1:3混合通入潮濕的Na2CO3中生成Cl2O氣體,用水吸收Cl2O可制得次氯酸溶液,某學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制備次氯酸溶液,回答下列問題:
(1)各裝置的連接順序?yàn)?/span>A、_______________________.
(2)檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法是___________________________________________________________.
(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________.
(4)配平裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________Cl2+___________Na2CO3+_________H2O=___________Cl2O+______________NaCl+_____________NaHCO3._____________
(5)從環(huán)境保護(hù)角度考慮該裝置存在一定的缺陷,改進(jìn)方法是_____________________________.
(6)若裝置A中MnO2的質(zhì)量為43.5g,濃鹽酸過(guò)量,完全反應(yīng)后裝置E中得到500mL0.8mol·L-1的次氯酸溶液,則整個(gè)過(guò)程中氯氣的有效利用率為____________________%.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件(催化劑、壓強(qiáng)、溫度)對(duì)化學(xué)反應(yīng)mA(g)+nB(g)qC(g)的速率和平衡的影響圖像如圖所示,下列判斷正確的是
A.由圖可知,T1<T2,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.由圖可知,該反應(yīng)m+n<q
C.圖中,點(diǎn)3的反應(yīng)速率:v正>v逆
D.圖中,若m+n=q,則曲線a一定使用了催化劑
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