下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是(  )

A.由溴丙烷水解制丙醇,由丙烯與水反應(yīng)制丙醇

B.由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸

C.由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制1,2­二溴丙烷

D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇


答案 D

解析 溴丙烷水解制丙醇屬于取代反應(yīng),丙烯與水反應(yīng)制丙醇屬于加成反應(yīng),A錯誤;甲苯硝化制對硝基甲苯屬于取代反應(yīng),由甲苯氧化制苯甲酸屬于氧化反應(yīng),B錯誤;氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯屬于消去反應(yīng),而丙烯與溴制1,2­二溴丙烷屬于加成反應(yīng),C錯誤;選項D中的兩個反應(yīng)均屬于取代反應(yīng)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)式為C2H6O的化合物A具有如下性質(zhì):A+Na―→慢慢產(chǎn)生氣泡

A+CH3COOH有香味的產(chǎn)物

(1)根據(jù)上述信息,對該化合物可作出的判斷是

(  )。

A.一定含有—OH          B.一定含有—COOH

C.A為乙醇                  D.A為乙醛

(2)含A的體積分?jǐn)?shù)為75%的水溶液可以用作______。

(3)A與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

(4)化合物A與CH3COOH反應(yīng)生成的有香味的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


請分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的實驗中發(fā)生的有關(guān)問題。

Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強(qiáng)弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì):

(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸、谙×蛩帷、蹪庀跛帷、芟∠跛,能隨即發(fā)生反應(yīng)的是(填序號,下同)____________,微熱則發(fā)生反應(yīng)的是____________,加熱后發(fā)生反應(yīng)的是__________,加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是____________。由此可以得到上述四種酸氧化性由強(qiáng)到弱的順序是__________________________________。

 (2)

先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如右圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現(xiàn)象包括________(選填序號)。

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀 B.通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象

C.通入Y氣體開始產(chǎn)生沉淀  D.通入Y氣體后沉淀溶解

E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象

(3)由此可得到的結(jié)論是________(選填序號)。

A.HNO3的酸性比H2SO4強(qiáng) B.鹽酸的酸性比H2SO3強(qiáng)

C.BaSO3能溶于鹽酸     D.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)

E.BaSO4不溶于水也不溶于HNO3溶液

Ⅱ.下圖是甲、乙兩位同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)寫出銅和稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________。

(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物是NO氣體________(填“能”或“不能”),請簡述理由(用文字和化學(xué)方程式表示):__________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若用實驗裝置乙進(jìn)行實驗,檢查裝置氣密性的操作是_______________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將1.12 g鐵粉加入25 mL 2 mol/L的FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是(  )

A.鐵粉有剩余,溶液呈淺綠色,Cl基本保持不變

B.往溶液中滴入無色KSCN溶液,不顯紅色

C.Fe2和Fe3物質(zhì)的量之比為6∶1

D.氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)圖中反應(yīng),寫出各物質(zhì)的化學(xué)式及①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)A是________,B是________,C是________,D是________。

(2)化學(xué)方程式:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


常用作風(fēng)信子等香精的定香劑D以及可用作安全玻璃夾層的高分子化合物PVB的合成路線如下:

(1)A的核磁共振氫譜有兩種峰。A的名稱是________。

(2)A與合成B的化學(xué)方程式是________________________________________。

(3)C為反式結(jié)構(gòu),由B還原得到。C的結(jié)構(gòu)式是____________________________________。

(4)E能使Br2的CCl4溶液褪色。N由A經(jīng)反應(yīng)①~③合成。

a.①的反應(yīng)試劑和條件是_________________________________________________。

b.②的反應(yīng)類型是__________。

c.③的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。

(5)PVAc由一種單體經(jīng)加聚反應(yīng)得到,該單體的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________。

(6)堿性條件下,PVAc完全水解的化學(xué)方程式是______________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


熱還原法冶煉金屬的反應(yīng)一定是

(  )。

A.置換反應(yīng)                  B.分解反應(yīng)

C.復(fù)分解反應(yīng)            D.氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有機(jī)化合物分子中能引入鹵素原子的反應(yīng)是(  )

①在空氣中燃燒 ②取代反應(yīng) ③加成反應(yīng)、芗泳鄯磻(yīng)

A.①②                   B.①②③

C.②③                   D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如下表所示:

陽離子

Ag+   Na+

陰離子

NO3-   SO42-   Cl-

下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、B、C三種溶液,電極均為石墨電極。   

接通電源,經(jīng)過一端時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了27克。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關(guān)系圖如上。據(jù)此回答下列問題:   

   (1)M為電源的      極(填寫“正”或“負(fù)”),甲、乙電解質(zhì)分別為                    (填寫化學(xué)式)。

   (2)要使電解后丙中溶液恢復(fù)到原來的狀態(tài),應(yīng)加入           物質(zhì)。(填寫化學(xué)式)

   (3) 若電解后甲溶液的體積為25L,且產(chǎn)生的氣體全部逸出。該溶液常溫時的pH為         。

   (4)寫出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                  

   (5)寫出甲燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   

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