2.類比的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用,但類比得到的結(jié)論是否正確最終要經(jīng)過實驗的驗證.以下類比的結(jié)論正確的是( 。
A.Na、K都是I A族的金屬,Na常溫下與水劇烈反應(yīng),故K常溫下也能與水劇烈反應(yīng)
B.HCl的水溶液是強酸,推出HF的水溶液也是強酸
C.由“2Fe+3Cl2=2FeCl3”反應(yīng)可推出“2Fe+3I2=2FeI3”反應(yīng)也能發(fā)生
D.由“Cl2+H2O?HCl+HClO”反應(yīng)可推出“F2+H2O?HF+HFO”反應(yīng)也能發(fā)生

分析 .同一主族元素,元素金屬性隨著原子序數(shù)增大而增強,元素的金屬性越強,其單質(zhì)的還原性越強,其單質(zhì)與水或酸反應(yīng)越劇烈;
B.根據(jù)HF的水溶液弱酸;
C.氯氣的氧化性強于碘,三價鐵離子的氧化性強于碘;
D.根據(jù)F2與H2O反應(yīng)反應(yīng)生成HF和氧氣.

解答 解:A.同一主族元素,元素金屬性隨著原子序數(shù)增大而增強,元素的金屬性越強,其單質(zhì)的還原性越強,其單質(zhì)與水或酸反應(yīng)越劇烈,金屬性K>Na,所以K與水反應(yīng)劇烈程度大于Na,K常溫下也能與水劇烈反應(yīng),故A正確;
B.因HF的水溶液是弱酸,故B錯誤;
C.三價鐵離子的氧化性強于碘,碘與鐵反應(yīng)生成碘化亞鐵,不能得到碘化鐵,故C錯誤;
D.氟氣具有強的氧化性,與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣,2F2+2H2O═4HF+O2,故D錯誤;
故選:A.

點評 本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點,把握同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性是解答的關(guān)鍵,注意物質(zhì)的特性,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以鋅片和銅片為電極,以稀硫酸為電解質(zhì)溶液的原電池中,當(dāng)導(dǎo)線中通過2mol電子時,下列說法正確的是( 。
A.鋅片溶解了1 mol,銅片上析出1 mol氫氣
B.兩極溶解和析出的物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.鋅片溶解了1 g,銅片上析出1 g氫氣
D.鋅片溶解了1 mol,硫酸消耗了2mol

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13.下列說法錯誤的是( 。
A.H2O比H2S穩(wěn)定,是因為H2O分子間存在氫鍵
B.P的非金屬性強于Si,H3PO4比H2SiO3的酸性強
C.鋰所在周期元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,酸性最強的是HNO3
D.I的原子半徑大于Br,HBr比HI的熱穩(wěn)定性強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.A、B、C、D、E 是同一短周期的五種元素,A和B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物呈堿性,且堿性前者強于后者,C和D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物溶液呈酸性,且酸性前者強于后者,五種元素形成的簡單離子中,E的離子半徑最小,則它們的原子序數(shù)由大到小的順序是( 。
A.B A D C EB.E C D A BC.A B E D CD.C D E B A

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)A<B<C<D<E.其中A、B、C是同一周期的非金屬元素.化合物DC為離子化合物,D的二價陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).AC2為非極性分子.B、C的氫化物的沸點比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點高.E的原子序數(shù)為24,ECl3能與B、C的氫化物形成六配位的配合物,且兩種配體的物質(zhì)的量之比為2:1,三個氯離子位于外界.請根據(jù)以上情況,回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E用所對應(yīng)的元素符號表示)
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序為C<O<N.
(2)B的氫化物的分子空間構(gòu)型是三角錐形;其中心原子采取sp3雜化.
(3)一種由B、C組成的化合物與AC2互為等電子體,其化學(xué)式為:N2O.
(4)ECl3形成的配合物的化學(xué)式為Cr(NH34(H2O)2]Cl3
(5)B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應(yīng)時,B被還原到最低價,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Mg+10HNO3=4Mg(NO32+NH4NO3+3H2O.

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7.對下列物質(zhì)進行系統(tǒng)命名:
:2,2,4三甲基-戊烷;:間甲基苯乙烯.

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14.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液
B證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀向1mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液
C除去甲烷中的乙烯將混合氣通入溴水洗氣
D探究溫度對化學(xué)平衡的影響將NO2球浸泡在冷、熱水中,觀察顏色的變化
A.AB.BC.CD.D

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11.在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H=+57kJ•mol-1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)溫度:T1>T2B.b、c兩點的反應(yīng)速率:v(b)>v(c)
C.a、c兩點氣體的顏色:a淺,c深D.a、b兩點的平衡常數(shù):Kb>Ka

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12.下圖實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
測定氨鹽純度B.
除去NO2并收集NOC.
分離四氯化碳和二氯甲烷D.
驗證中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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