A. | 148g•mol-1 | B. | 100g•mol-1 | C. | 90g•mol-1 | D. | 38g•mol-1 |
分析 元素X的原子,其M層與K層電子數(shù)相同,即M層有2個電子,則X為Mg;元素Y的原子,其L層上有5個電子,Y為N元素,以此來解答.
解答 解:元素X的原子,其M層與K層電子數(shù)相同,即M層有2個電子,則X為Mg;元素Y的原子,其L層上有5個電子,Y為N元素,二者形成化合物為Mg3N2,其摩爾質(zhì)量為24g/mol×3+14g/mol×2=100g/mol,
故選B.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點,把握原子結(jié)構(gòu)推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電子排布規(guī)律的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵 | |
B. | 濃硫酸和濃鹽酸長期露置在空氣中濃度均降低 | |
C. | 將CO2氣體分別通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成 | |
D. | 用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類目前所直接利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 | |
B. | 人體運動所消耗的能量與化學(xué)反應(yīng)無關(guān) | |
C. | 在多能源時期,氫能、生物質(zhì)能等的核心仍然是化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 核能、太陽能的利用取決于新型材料的合成與開發(fā) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 mol | B. | 4 mol | C. | 5 mol | D. | 2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞是有效碰撞 | |
B. | 增大濃度會加快化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是增加了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目 | |
C. | 稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-53.7kJ•mol-1,若將含0.5 molH2SO4的稀硫酸與含0.5molBa(OH)2的溶液混合,放出的熱量大于53.7kJ | |
D. | 若化學(xué)平衡正向移動,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會增大,平衡常數(shù)也必發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣 | B. | 合成有機高分子材料 | ||
C. | 原子彈發(fā)生劇烈爆炸 | D. | 生產(chǎn)合成纖維和合成橡膠 |
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