在氯水中存在多種分子和離子，它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表現(xiàn)出各自的性質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一定正確的是

A．加入有色布條，一會(huì)兒有色布條褪色。說(shuō)明溶液中有Cl2存在

B．溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說(shuō)明有Cl2存在

C．加入鹽酸酸化，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明氯水中有Cl－存在

D．加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說(shuō)明有HClO分子存在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲醇是一種重要的化工原料，在生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。工業(yè)上用天然氣為原料，分為兩階段制備甲醇：

（ⅰ）制備合成氣：CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g)

（ⅱ）合成甲醇：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制備合成氣：將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入反應(yīng)室（容積為100L），在一定條件下發(fā)生反應(yīng)（i）；CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。

①已知100℃時(shí)達(dá)到平衡的時(shí)間為5min，則從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，用氫氣表示的平均反應(yīng)速率為：v(H2)= 。

100℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ；若升高溫度，平衡常數(shù)K將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

②圖中p1 p2（填“<”、”“>”或“=”）。

③為解決合成氣中H2過(guò)量而CO不足的問(wèn)題，原料氣中需添加CO2，發(fā)生反應(yīng)如下：CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)，為了使合成氣配比最佳，理論上原料氣中甲烷與二氧化碳體積比為 。

（2）合成甲醇：在Cu2O/ZnO作催化劑的條件下，向2L的密閉容器中通入1mol

CO(g)和2mol H2(g)，發(fā)生反應(yīng)(ⅱ)。

①反應(yīng)（ⅱ）需在 （填“高溫”或“低溫”）才能自發(fā)進(jìn)行。

②據(jù)研究，反應(yīng)過(guò)程中起催化作用的為Cu2O，反應(yīng)體系中含少量的CO2 有利于維持Cu2O的量不變，原因是_________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省德惠市高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO+H2O中，9.6g Cu消耗做氧化劑的HNO3

A．0.4mol B．0.3mol C．0.2mol D．0.1mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上學(xué)期階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去物質(zhì)中的雜質(zhì)所選試劑或方法錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北成安一中、永年二中高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)事實(shí)，能用勒夏特列原理解釋的是

A．對(duì)于可逆反應(yīng)：H2(g)+Br2(g) 達(dá)到化學(xué)平衡后，增大壓強(qiáng)時(shí)，混合氣體顏色變深。

B．合成氨工業(yè)中溫度選擇為500℃。

C．配制Al2(SO4)3溶液時(shí)加入少量稀硫酸。

D．合成氨工業(yè)采用循環(huán)操作，可提高原料利用率。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上學(xué)期二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生只有下列儀器和用具：燒杯、試管、硬質(zhì)玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)氣管、橡皮塞、橡皮管、100mL容量瓶、玻璃棒、藥匙、火柴。從缺少儀器或用品的角度看，該學(xué)生不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：

①制取氫氣；②粗鹽提純；③用氫氣還原氧化銅；④用氯化鈉晶體配制100mL 0.1mol·L－1的氯化鈉溶液

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)X及Y時(shí)，每隔半分鐘分別測(cè)定放出氣體的體積。下列選項(xiàng)中正確表示實(shí)驗(yàn)X及Y的結(jié)果的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期中理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義

（1）硫酸生產(chǎn)中，SO2催化氧化生成SO3； 2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），平衡時(shí)，混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

①2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）的△H 0（填“>”或“<”）：若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣，平衡 移動(dòng)（填“向左”“向右”或“不移動(dòng)”）。

②若溫度為T1、T2，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1，K2，則K1 K2；溫度為T1時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí)， （填“>”“<”或“=”）。

（2）氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用：

①如右圖是一定的溫度和壓強(qiáng)下N2（g）和H2（g）反應(yīng)生成lmol NH3（g）過(guò)程中能量變化示意圖，圖中E1、E2分別表示的意義是 、 。

②請(qǐng)寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式： （△H的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示）

（3）SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中只存在S—F鍵。已知：1 mol S（s）轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280 kJ，斷裂1 mol F—F、S—F鍵需吸收的能量分別為160 kJ、330 kJ。則S（s）＋3F2（g）===SF6（g）的反應(yīng)熱ΔH為_(kāi)_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省沭陽(yáng)縣高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們學(xué)習(xí)了同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體，下面列出了幾組物質(zhì)，請(qǐng)用物質(zhì)的組號(hào)填寫下表。

③CH4和CH3CH2CH3 ④金剛石和石墨 ⑤H、D、T ⑥16O、17O、18O

⑦乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3） ⑧臭氧（O3）和氧氣（O2）

⑨2,2—二甲基丙烷 和 新戊烷 ⑩CH3CH2OH 和 HOCH2CH3

類別

同位素

同素異形體

同分異構(gòu)體

同系物

同一種物質(zhì)

組號(hào)

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