18．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．合成酚醛樹(shù)脂的單體是苯酚和甲醇
B．汽油和乙烯均為石油分餾得到的產(chǎn)品
C．塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料
D．蔗糖、淀粉、油脂水解均能生成電解質(zhì)

分析 A．酚醛樹(shù)脂的單體是苯酚和甲醛；
B．乙烯為石油裂解產(chǎn)品；
C．合成纖維是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制；
D．電解質(zhì)是指：在水溶液或熔化狀態(tài)下都能導(dǎo)電的化合物．

解答 解：A．工業(yè)用苯酚與甲醛制備酚醛樹(shù)脂，苯酚與甲醇不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯為裂解產(chǎn)品，石油分餾得到的產(chǎn)品含汽油，故B錯(cuò)誤；
C．三大合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠，故C正確；
D．蔗糖水解生成單糖，淀粉水解生成葡萄糖，油脂水解生成甘油，葡萄糖、甘油均為非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意化學(xué)與生活的關(guān)系，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）中國(guó)政府承諾，到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～50%．
①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能，下列制氫方法最節(jié)能的是C．
A．電解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O（g） $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+O2
C．太陽(yáng)能催化分解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽(yáng)光}$2H2↑+O2↑
D．天然氣制氫：CH4+H2O（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+3H2
②CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0mol•L-1，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．從0min到10min，v（H2）=0.225mol•（L•min）-1
②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是D．
A．反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1：1
B．混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C．單位時(shí)間內(nèi)每消耗3mol H2，同時(shí)生成1mol H2O
D．CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
（2）工業(yè)上，CH3OH也可由CO和H2合成：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．
①參考合成反應(yīng)CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）的平衡常數(shù)．下列說(shuō)法正確的是AC．
溫度/℃0100200300400
平衡常數(shù)667131.9×10-22.4×10-41×10-5
A．該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行，在高溫下可自發(fā)進(jìn)行
C．在T℃時(shí)，1L密閉容器中，投入0.1molCO和0.2molH2．達(dá)到平衡時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率為50%，則此時(shí)的平衡常數(shù)為100
D．工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)（5MPa）和250℃，是因?yàn)榇藯l件下，原料氣轉(zhuǎn)化率最高
②若容器容積不變，則下列措施可提高反應(yīng)CO轉(zhuǎn)化率的是B．
A．充入CO，使體系總壓強(qiáng)增大             B．將CH3OH（g）從體系中分離
C．充入He，使體系總壓強(qiáng)增大              D．使用高效催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鋰-銅空氣燃料電池容量高、成本低，具有廣闊的發(fā)展前景．該電池工作時(shí)發(fā)生復(fù)雜的銅腐蝕現(xiàn)象，電池總反應(yīng)為：2Li+Cu2O+H2O═2Cu+2Li++2OH-，其工作原理如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．電池放電時(shí)，正極附近溶液pH增大
B．工作時(shí)，Li+透過(guò)固體電解質(zhì)向Cu極移動(dòng)
C．電池放電過(guò)程中，空氣中的O2并不參加反應(yīng)
D．兩極的有機(jī)電解質(zhì)和水溶液電解質(zhì)不可對(duì)換

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各化合物的命名中正確的是（　�。�
A．CH2=CH-CH=CH2  1，4-丁二烯B．3-丁醇
C．   甲基苯酚D．  2-甲基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙、丁四種溶液分別是FeSO4、Al2（SO4）3、KOH、BaCl2四種物質(zhì)中的一種，若將其中一種溶液滴入另一種溶液中，現(xiàn)象如圖，據(jù)此可判斷丙物質(zhì)是（　�。�
A．Al2（SO4）3B．NaOHC．FeSO4D．BaCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技等密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用，提髙資源的利用率
B．研發(fā)使用高效催化劑，可提高反應(yīng)中原料的轉(zhuǎn)化率
C．用K2FeO4取代Cl2處理飲用水，可殺菌消毒，還能沉降水中的懸浮物
D．用沼氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源代替化石燃料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是．
選項(xiàng)試驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論
A向濃度均為0.1mol．L-1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，先出現(xiàn)黃色沉淀Ksp（AgCl）＜Ksp（AgI）
B向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KCl溶液，溶液由紅色變?yōu)辄S色KCl溶液具有堿性
C室溫下，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：0.1mol．L-1Na2CO3溶液的PH約為11.6；0.1mol．L-1NaHCO3溶液的PH約為7.9CO32-結(jié)合H+的能力比HCO3-的強(qiáng)
D某鹽酸溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體，將氣體通入澄清石灰水變渾濁該鹽一定是碳酸鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某化學(xué)課外小組利用圖1裝置探究SO2的性質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置甲中A儀器的名稱是分液漏斗．
（2）裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液褪色，可以證明SO2具有b（填代號(hào)）．裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+SO2=3S↓+2H2O，可以證明SO2具有a（填代號(hào)）．
a．氧化性                    b．還原性                   c．漂自性
（3）收集SO2氣體可以選擇的裝置如圖2為ac（填代號(hào)）．從環(huán)保的角度考慮，收集裝置的出氣口需要連接一個(gè)盛有NaOH（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．a(chǎn) g 下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后的氣體（1.01×105 Pa，120℃），通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉充分反應(yīng)后，過(guò)氧化鈉增a g，則該物質(zhì)為（　�。�
A．CH3COOCH2CH3B．HCOOHC．HOOCCOOHD．HCHO

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