A. | 1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子 | |
B. | 氣體摩爾體積在非標(biāo)準(zhǔn)狀況下也有可能是22.4L/mol | |
C. | 在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時(shí),應(yīng)用化學(xué)式指明粒子的種類 | |
D. | 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一 |
分析 A.物質(zhì)含有的微粒可能為單原子、雙原子、多原子等;
B.改變溫度和壓強(qiáng),氣體摩爾體積可能為22.4L/mol;
C.使用物質(zhì)的量時(shí)需要用化學(xué)式指明粒子的種類;
D.根據(jù)國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量組成分析.
解答 解:A.1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個(gè)微粒,不一定含有6.02×1023個(gè)原子,微粒冷凝含有雙原子或多原子,故A錯(cuò)誤;
B.溫度和壓強(qiáng)影響氣體體積,適當(dāng)改變溫度和氧氣,則氣體摩爾體積在非標(biāo)準(zhǔn)狀況下也有可能是22.4L/mol,故B正確;
C.在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時(shí),需要利用其化學(xué)式表示其具體存在形式,故C正確;
D.物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量,是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的應(yīng)用,題目難度不大,明確物質(zhì)的量概念及使用方法為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 3:2:2 | C. | 1:2:3 | D. | 6:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫可用于殺菌、消毒 | |
B. | 煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔能源 | |
C. | 氯氣和明礬均可做自來(lái)水的消毒劑 | |
D. | 食品保鮮劑中所含鐵粉和生石灰均作還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬作凈水劑 | |
B. | 黃河入海口處容易形成沙洲 | |
C. | 可用半透膜除去淀粉溶液中的少量NaCl | |
D. | 將植物油倒入水中用力攪拌可形成油水混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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