隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展,生產(chǎn)和生活所需淡水日益增多,甚至超過(guò)人類所能支配的淡水量,使地球上淡水資源發(fā)生危機(jī),這就把海水淡化問(wèn)題提到了科學(xué)家的面前.磺化媒(代表式NaR)是一種鈉型離子交換樹(shù)脂,它能使海水中的Ca2+、Mg2+交換除去.
現(xiàn)代海水的淡化方法:使海水按順序通過(guò)兩種離子交換樹(shù)脂,其流程如圖所示.
(1)最早用于海水淡化的方法是蒸餾法,其原理是
 

(2)現(xiàn)有氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂(HR)和羥型陰離子交換樹(shù)脂(ROH),則離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹(shù)脂(填其代表式)為:A柱
 
,B柱
 

(3)說(shuō)明按上述順序裝柱的理由是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)蒸餾法海水淡化技術(shù)是最早投人工業(yè)化應(yīng)用的淡化技術(shù),先將海水變成蒸汽,再將水蒸氣冷凝成水;
(2)若使海水先通過(guò)ROH樹(shù)脂,溶液中會(huì)有較多的OH-,這樣使海水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,造成堵塞而使海水淡化失敗,所以A為氫型離子交換樹(shù)脂(HR),B為羥型離子交換樹(shù)脂(ROH);
(3)要使海水淡化,必須除去海水中的Na+,Ca2+,Mg2+及Cl-等,由題目所給信息可知,HR為陽(yáng)離子交換樹(shù)脂,可交換Na+,Ca2+,Mg2+;ROH為陰離子交換樹(shù)脂,可交換Cl-,通過(guò)HR、ROH離子交換樹(shù)脂除去Na+,Ca2+,Mg2+及Cl-等,在除去這些離子是不能先生成沉淀而阻塞交換柱,據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)蒸餾法是通過(guò)加熱海水使之沸騰汽化,再把蒸汽冷凝成淡水的方法,所以其原理為:利海水中的水與礦物質(zhì)沸點(diǎn)不同使淡水與礦物質(zhì)分離,
故答案為:利海水中的水與礦物質(zhì)沸點(diǎn)不同使淡水與礦物質(zhì)分離;
(2)要使海水淡化,必須借助離子交換樹(shù)脂的作用除去海水中的Na+,Ca2+,Mg2+及Cl-等,由題目所給信息可知,HR為陽(yáng)離子交換樹(shù)脂,可交換Na+,Ca2+,Mg2+;ROH為陰離子交換樹(shù)脂,可交換Cl-.其交換反應(yīng)為:HR+Na+═NaR+H+,2HR+Ca2+(Mg2+)═CaR2(MgR2)+2H+,ROH+Cl-═RCl+OH-先通過(guò)HR樹(shù)脂,可除去Na+、Ca2+、Mg2+,而此時(shí)海水呈酸性,再通過(guò)ROH樹(shù)脂,可除去Cl-等陰離子,且恰好酸堿中和,從而達(dá)到海水淡化的目的;若相反通過(guò),則會(huì)導(dǎo)致通過(guò)ROH交換下來(lái)的OH-與海水中的Mg2+反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,造成交換柱堵塞,使海水淡化失敗,通過(guò)以上分析知,A柱為HR、B柱為ROH,
故答案為:HR;ROH;
(3)通過(guò)(2)分析知,若先通過(guò)ROH,溶液中會(huì)生成較多的OH-,使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,造成交換柱堵塞而使海水淡化失敗,所以先通入HR后通過(guò)ROH,
故答案為:若先通過(guò)ROH,溶液中會(huì)生成較多的OH-,使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,造成交換柱堵塞而使海水淡化失。
點(diǎn)評(píng):本題考查了海水資源的淡化,明確離子交換樹(shù)脂交換原理是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合Mg(OH)2的性質(zhì)分析解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩圓圈相交的陰影部分甲乙丙表示圓圈內(nèi)物質(zhì)相互發(fā)生反應(yīng),鈉及其氧化物的物質(zhì)的量均為0.1mol.水的質(zhì)量為100g,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲乙丙反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)
B、丙反應(yīng)中的氧化劑是Na2O2,還原劑是H20
C、丙反應(yīng)中若消耗1molNa2O2,則轉(zhuǎn)移2moL的電子
D、甲乙丙反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為ω1、ω2、ω3,則2ω1>ω2=ω3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三種元素,甲元素第三層的電子數(shù)是其第一層的電子數(shù)的
1
2
,乙元素原子核內(nèi)無(wú)中子,丙元素原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子.
(1)依次寫(xiě)出甲、乙、丙三種元素的元素符號(hào)
 

(2)寫(xiě)出甲、乙、丙三種元素組成的化合物在水中的電離方程式
 

(3)畫(huà)出甲元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和丙離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋與結(jié)論正確的是(  )
A、除去SO2中少量HCl的方法是:將混合氣體通過(guò)盛有NaHSO3飽和溶液的洗氣瓶
B、用蘸有濃氨水的玻璃棒置于某無(wú)機(jī)酸濃溶液的試劑瓶口,有大量白煙,說(shuō)明該無(wú)機(jī)酸一定為鹽酸
C、向銅和稀硫酸的混合物中加入無(wú)色溶液,溶液逐漸變成藍(lán)色,銅逐漸溶解,則該無(wú)色溶液一定是硝酸
D、向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色.再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色,該溶液中一定含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁土礦的主要成分是Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì),按下列操作從鋁土礦中提取Al2O3,回答下列問(wèn)題.
(1)沉淀物的化學(xué)式分別是:a
 
;  f
 

(2)溶液b中所含的金屬陽(yáng)離子是
 
;溶液c中必含的酸根陰離子是
 

(3)加入的試劑A是
 
,通入的氣體B是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4,較多的Cu2+和少量Na+.為了減少污染并變廢為寶,工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請(qǐng)根據(jù)下列流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)操作a的名稱為
 
,所需要的玻璃儀器為
 

(2)固體E的成分為
 
,加入的試劑④為
 
,發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

(3)加入試劑①的目的是
 

(4)從溶液D和溶液G中得到FeSO4.7H2O晶體的操作為
 
、冷卻結(jié)晶、
 
、洗滌、干燥.
(5)為驗(yàn)證溶液C中含有SO42-:取少量的溶液C于試管中,先加入
 
再加入
 
,若觀察到有白色沉淀,則說(shuō)明溶液C中含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作結(jié)論正確的是( 。
A、配制酸性KMnO4溶液時(shí),用鹽酸酸化
B、用水濕潤(rùn)pH試紙測(cè)量某溶液的pH值
C、實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置除去Cl2中的少量HCl
D、用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果偏低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洋薊屬高檔蔬菜,從洋薊提取的物質(zhì)A具有良好的保健功能和藥用價(jià)值,A在酸性條件下水解可生成B和C,反應(yīng)可表示為下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、A在一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)
B、1mol A和足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗11molNaOH
C、B能和濃溴水發(fā)生反應(yīng),1mol B最多消耗4 molBr2
D、C分子中含有手性碳原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)平衡常數(shù)敘述中,正確的是( 。
A、不同濃度的同一弱電解質(zhì),其電離常數(shù)(K)不同
B、溫度越高,化學(xué)平衡常數(shù)一定越大
C、平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡必定發(fā)生移動(dòng),達(dá)到新的平衡
D、化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)必發(fā)生變化

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