硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱保險粉,可用于照相業(yè)作定影劑,也可用于紙漿漂白
作脫氯劑等。實驗室可通過如下反應制。2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2。
(1)用圖所示裝置制取Na2S2O3,其中NaOH溶液的作用是 。如將分液漏斗中的H2SO4改成濃鹽酸,則三頸燒瓶內(nèi)除Na2S2O3生成外,還有 (填化學式)雜質(zhì)生成。
(2)為測定所得保險粉樣品中Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分數(shù),可用標準碘溶液進行滴定,反應方程式為2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6。
①利用KIO3、KI和HCl可配制標準碘溶液。寫出配制時所發(fā)生反應的離子方程式: 。
②準確稱取一定質(zhì)量的Na2S2O3·5H2O樣品于錐形瓶中,加水溶解,并滴加 作指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是 。
③若滴定時振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則測量的Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(3)本實驗對Na2S的純度要求較高,利用圖所示的裝置可將工業(yè)級的Na2S提純。已知Na2S常溫下微溶于酒精,加熱時溶解度迅速增大,雜質(zhì)不溶于酒精。提純步驟依次為:
①將已稱量好的工業(yè)Na2S放入圓底燒瓶中,并加入一定質(zhì)量的酒精和少量水;
②按圖所示裝配所需儀器,向冷凝管中通入冷卻水,水浴加熱;
③待燒瓶中固體不再減少時,停止加熱,將燒瓶取下;
④趁熱過濾;
⑤ ;
⑥將所得固體洗滌、干燥,得到Na2S·9H2O晶體。
(1)吸收SO2尾氣,防止污染空氣 NaCl(或S,或NaCl、S)
(2)①IO3-+5I-+6H+= 3I 2+3H2O 淀粉
②溶液由無色變?yōu)樗{色,且半分鐘內(nèi)不褪色
③偏低
(3)將所得濾液冷卻結(jié)晶,過濾
解析試題分析:(1)實驗中使用污染性氣體SO2,防止其逸出污染空氣,故用堿液吸收;濃鹽酸引入了氯離子,故有NaCl雜質(zhì),還可能有硫元素的歸中反應產(chǎn)物S;(2)①發(fā)生歸中反應,IO+5I-+6H+=3I2+3H2O;有碘單質(zhì)參與或生成的反應均用淀粉做指示劑;實驗是用碘溶液滴定Na2S2O3·溶液,滴定前溶液為無色,滴定終點后碘與淀粉顯藍色,且要保證試劑充分反應故應讓現(xiàn)象半分鐘內(nèi)不褪色;③該現(xiàn)象會有Na2S2O3沒反應完全,導致碘標準液量偏少,計算出Na2S2O3也偏少,結(jié)果偏低;(3)根據(jù)信息提示Na2S提純應在溫度高的情況下溶解于酒精,趁熱過濾除去雜質(zhì),然后冷卻結(jié)晶過濾洗滌干燥得到純凈的產(chǎn)品。
考點:考查綜合實驗物質(zhì)的制備與分析有關問題。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應,研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為____________;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學式為_______________。
(3)E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
(4)F中讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作是:___________________,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由________ (請選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成。
(5)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
A.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg; B.F裝置實驗前后液面差VL
C.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg; D.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì):
(1)寫出甲中反應的離子方程式:______________________________________,乙中的現(xiàn)象是_____________________________________________________,可證明NO2的氧化性;在丙中鼓入空氣后的現(xiàn)象是___________________________________________________,可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是________________________________________(用反應的化學方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對上述實驗設計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是__________________________________________________________________。你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?________________________________________(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氯水是實驗室常需臨時配制的一種試劑。圖甲所示的是實驗室配制氯水時的一種常用裝置,圖乙是某化學實驗小組自行設計的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。
(1)氯水需臨時配制的原因是 (用化學方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是 。
(3)用圖乙所示裝置中配制氯水時,操作步驟如下:
①關閉活塞2 ,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1 ,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關閉活塞1 ,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動瓶A ,使氯氣不斷溶入水中。用圖乙裝置能在較短時間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個重要原因是 。
分液漏斗中的濃鹽酸應分數(shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的濃鹽酸,可能引起的后果是 。
(4)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A 中取用少量氯水,方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組欲利用下列裝置制取少量次氯酸鈉,并進一步探究次氯酸鈉的化學性質(zhì)。
相關資料:反應Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應,溫度稍高時便發(fā)生副反應3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時,在燒瓶中加入一定量的二氧化錳,通過____________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處:____________。
(2)部分學生認為上述裝置存在缺點,他們指出在①②裝置之間應增加如D所示的裝置,你認為D中所盛液體是________,其作用是________________________________________。
(3)該小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進行了如下探究。
第一步,測其pH=10。結(jié)合相關離子方程式解釋原因:_________________________________________________________________。
第二步,該小組的同學選用了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進行探究。請你幫助他們完成下表:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,某;瘜W興趣小組同學設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是_____________。
(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學準備了以下試劑:①氯化鐵溶液;②氯化亞鐵溶液;③硫氰化鉀溶液;④苯酚溶液;⑤品紅溶液; ⑥酸性高錳酸鉀溶液
Ⅰ.若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內(nèi),再加入____________(選填一個序號)試劑,實驗現(xiàn)象是: 。
Ⅱ.若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有____________(選填一個序號)的試管內(nèi),實驗現(xiàn)象是:__________________________________。
(3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?____________(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0 mol·L-1碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2 mol電子,該反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
如圖是某研究性學習小組設計的SO2與Na2O2反應的探究裝置.
(1)實驗開始時,打開旋塞K,通入N2排盡整套裝置中的空氣,關閉旋塞K。點燃酒精燈,A中反應的化學方程式是 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)反應過程中,觀察到:A中出現(xiàn)黑色不溶物;C中固體由淡黃色逐漸至完全轉(zhuǎn)化為白色;若將帶火星木條伸入D試管口內(nèi),火星顯得更明亮。
①停止加熱后,再通入N2至整套裝置冷卻,其目的是 。
②取少量C中白色固體,溶于蒸餾水得無色溶液W 。若向W中滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去;若向W中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀;則說明C中白色固體有 。
③D裝置中發(fā)生反應的離子方程式是 。
④過濾出A裝置中的黑色不溶物,洗滌后將其溶于濃硝酸,得到藍色溶液并產(chǎn)生紅棕色氣體;向藍色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;則黑色物質(zhì)可能是___________。
a.Cu b. CuO c.CuS d.Cu2S
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組按下圖所示裝置進行探究實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)實驗過程中,裝置B發(fā)生的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的離子方程式為 。
(3)裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,這說明SO2具有的性質(zhì)是 。
(4)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的穩(wěn)定性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象
。
(5)試設計實驗驗證裝置B溶液是否含有SO42- 。
(6)試在框圖內(nèi)畫出SO2尾氣處理裝置圖。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學擬定了以下實驗方案,來確定一批合金廢料的成分并加以回收利用。
請回答下列問題:
(1)從上述信息可確定該合金中一定含有Fe和____(填化學式)。
(2)“試劑a”是一種不引入雜質(zhì)的綠色氧化劑,該氧化劑的化學式為____;濾渣D、稀硫酸和試劑a總反應的化學方程式為 。
(3)若反應①產(chǎn)生的氣體是H2,則驗證濾液A只含NaAlO2、不含Na2SiO3的方法是:取少量濾液A于試管中,滴加 。
Na2SiO3溶液與過量的CO2反應的離子方程式為 。
(4)取質(zhì)量均為13.2g的濾渣B四份,分別加入相同濃度,不同體積的稀HNO3充分反應,標準狀況下所生成的NO(設還原產(chǎn)物只有一種)體積與剩余固體金屬的質(zhì)量如下表:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀HNO3體積(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 |
剩余金屬質(zhì)量(g) | 9.0 | 4.8 | 0 | 0 |
NO體積(L,標況) | 1.12 | 2.24 | 3.36 | 4.48 |
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