能促進水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是( )
①將水加熱煮沸、谙蛩型度胍恍K金屬鈉 ③向水中通CO2、芟蛩屑尤朊鞯\晶體、菹蛩屑覰aHCO3固體、尴蛩屑覰aHSO4固體
A.①②④⑤ B.①④⑤
C.③④⑤ D.④
科目:高中化學 來源: 題型:
某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質(zhì)。
Ⅰ.【查閱資料】
①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色。
②硫代硫酸鈉溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑 。
Ⅱ.【性質(zhì)驗證】
實驗裝置如圖所示(省略夾持裝置)
實驗步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖示加入試劑。儀器a的名稱是 ;裝置CⅡ處加的試劑可以是 (選填下列字母編號)。
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無水氯化鈣
(2)裝置B的作用有 。
(3)寫出裝置F中相應的離子反應方程式: 。
Ⅲ.【探究與反思】
(1)上圖中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的,其理由是 。該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣。
④___。
(2)設計步驟③的實驗思想是 。
(3)步驟④的操作是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作,有關結論正確的是( )
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫色 | 原溶液中有I- |
B | 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO |
C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰未呈紫色 | 原溶液中一定無K+ |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍 | 原溶液中無NH |
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科目:高中化學 來源: 題型:
僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選),不能實現(xiàn)相應實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 儀器 |
A | 除去氫氧化鋁膠體中的泥沙 | 漏斗(帶濾紙)、燒杯、玻璃棒 |
B | 從食鹽水中獲得NaCl晶體 | 坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角 |
C | 用0.10 mol·L-1的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液的濃度 | 堿式滴定管、酸式滴定管、錐形瓶、膠頭滴管、燒杯 |
D | 用MnO2和濃鹽酸制取干燥、純凈的Cl2 | 圓底燒瓶、分液漏斗、洗氣瓶、集氣瓶、導管、石棉網(wǎng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下有濃度均為0.5 mol/L的四種溶液:
①Na2CO3、②NaHCO3、③HCl、④NH3·H2O
(1)上述溶液中,可發(fā)生水解的是______(填序號,下同)。
(2)上述溶液中,既能與氫氧化鈉反應,又能和硫酸反應的溶液中離子濃度由大到小的順序為:____________________________________。
(3)向④中加入少量氯化銨固體,此時c(NH)/c(OH-)的值________(填“增大”、“減小”、或“不變”)。
(4)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積________④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”),此時溶液中離子濃度由大到小的順序是____________ ______________________________________。
(5)取10 mL溶液③,加水稀釋到500 mL,則此時溶液中由水電離出的c(H+)=________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室用銅和濃硫酸反應制取二氧化硫,下列有關該反應的說法錯誤的是
A.銅是還原劑,發(fā)生了氧化反應
B.每生成64 g SO2,轉移電子的物質(zhì)的量是2 mol
C.每消耗1 mol Cu,起氧化劑作用的硫酸消耗2 mol
D.在此反應中,濃硫酸表現(xiàn)出酸性和氧化性
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科目:高中化學 來源: 題型:
將10 mL NO和NO2的混合氣體通入裝滿水的倒立在水槽中的量筒里,充分反應后,最后剩余6mL氣體,則原混合氣體中NO的體積為
A、1mL B、4mL C、5mL D、7mL
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