下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說法正確的是

    A．在鐵門上焊接銅塊能防腐蝕

    B．鍍錫鐵制品的鍍層破損后，鍍層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用

    C．鋼柱在水下部分比在空氣與水交界處更容易腐蝕

D．在海輪外殼連接鋅塊，保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將等物質(zhì)的量的鎂和鋁相混合，平均分成4份，分別加到足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后，放出氫氣最多的是(　　)

A．3 mol·L－1HCl                     B．4 mol·L－1HNO3

C．8 mol·L－1NaOH                    D．18 mol·L－1H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究表明：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等，體內(nèi)含有+5價(jià)砷（As）元素，但它對(duì)人體是無(wú)毒的，砒霜的成分是As2O3，屬劇毒物質(zhì)，專家忠告：吃飯時(shí)不要同時(shí)大量食用海鮮和青菜，否則容易中毒，并給出了一個(gè)公式：大量海鮮+大量維生素C=砒霜．下面有關(guān)解釋不正確的是（　　）

　  A． 維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3

　  B． 維生素C具有還原性

　  C． 致人中毒過程中+5價(jià)砷發(fā)生還原反應(yīng)

　  D． 青菜中含有維生素C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


少量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生如圖變化．四條曲線（c和d圖象部分重疊）溶液中離子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（　�。�

　

A．

a：Cl﹣b：K+    c：CO32﹣  d：HCO3﹣

　

B．

a：K+   b：CO32﹣   c：Cl﹣    d：HCO3﹣

　

C．

a：K+   b：CO32﹣   c：HCO3﹣   d：Cl﹣

　

D．

a：K+b：HCO3﹣  c：Cl﹣    d：CO32﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和產(chǎn)物未全部注明，已知A、D為金屬單質(zhì)，其他為化合物．

（1）寫出B的化學(xué)式　　；

（2）寫出反應(yīng)A+B→C+D的一種應(yīng)用　　；

（3）寫出過量的D與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式：　　；

（4）H→I的化學(xué)方程式：　　；

（5）某同學(xué)認(rèn)為物質(zhì)J 中可能同時(shí)含有同一金屬元素的不同價(jià)態(tài)，若要確定其中低價(jià)陽(yáng)離子的存在最好應(yīng)選用　　；

A、KSCN溶液和氯水 B、鐵粉和KSCN 溶液C、濃氨水   D、KMnO4溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D四塊金屬片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①A、B用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，A極為負(fù)極；②C、D用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，電流由D→導(dǎo)線→C；③A、C相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，C極產(chǎn)生大量氣泡；④B、D相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，D極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此，判斷四種金屬的活動(dòng)性順序是

A．A>B>C>D　    B．A>C>D>B       C．C>A>B>D      D．B>D>C>A

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組為了研究電化學(xué)原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．X和Y不連接時(shí)，銅棒上會(huì)有金屬銀析出

B．X和Y用導(dǎo)線連接時(shí)，銀棒是正極，發(fā)生氧化反應(yīng)

C．若X接直流電源的正極，Y接負(fù)極，Ag+向銅電極移動(dòng)

D．無(wú)論X和Y是否用導(dǎo)線連接，銅棒均會(huì)溶解，溶液都從無(wú)色逐漸變成藍(lán)色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，完全正確的一組是                                              

①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部上套，夾在試管的中上部

②給盛有液體的體積超過1/3容積的試管加熱     

③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味

④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管

⑤取用放在細(xì)口瓶的液體時(shí)，取下瓶塞倒立放桌面上，傾倒液體時(shí)，瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面

⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子         ⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿

⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體  ⑨稀釋濃硫酸時(shí)，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中

⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱

A．①④⑦⑩　　    B．②③④⑩　　  C．⑤⑥⑦⑧　  　D．①②⑥⑨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹵素單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用。

Ⅰ、氟化鈉主要用作農(nóng)作物殺菌劑、殺蟲劑、木材防腐劑。實(shí)驗(yàn)室以氟硅酸()等物質(zhì)為原料、通過下圖所示的流程制取較純凈的氟化鈉，并得到副產(chǎn)品氯化銨：

已知：20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2 g，氟化鈉的溶解度為4 g，Na2SiF6微溶于水。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）完成并配平上述流程中①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：

 

�、�                                                                    。

（2）操作Ⅲ分為兩步，其順序是                    (填寫所選序號(hào))。

a、過濾 b、加熱濃縮　　c、冷卻結(jié)晶　　d、洗滌

 操作Ⅱ是洗滌、干燥，其目的是                   ，在操作Ⅰ～V中與之相同的操作步

驟是                  。

（3）流程①中NH4HCO3必須過量，其原因是                         。

Ⅱ、紫菜與海帶類似，是一種富含生物碘的海洋植物，可用于食用補(bǔ)碘。以下為某興趣小組模擬從紫菜中提取碘的過程：

　已知：商品紫菜輕薄松脆，比海帶更易被焙燒成灰(此時(shí)碘轉(zhuǎn)化為碘化物無(wú)機(jī)鹽)。

（4）將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用，寫出反應(yīng)的離子方程式：

　　　           　　　　　　　。

（5）操作①中涉及兩步操作，名稱是             ，所用的主要玻璃儀器為           ，所用試劑A最好選用表格中的             (填試劑名稱)。

乙醇

四氯化碳

裂化汽油

碘(晶體)

密度／g、cm－3

0.7893

1.595

0.71～0.76

4.94

沸點(diǎn)／℃

78.5

76.8

25～232

184.35

（6）將下列裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來(lái)，以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離：

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同步練習(xí)冊(cè)答案