下列各組中的元素用原子序數(shù)表示，其中都屬于主族的一組元素是（）
A． 2、4、6 B． 19、20、21 C． 1、3、5 D． 8、16、18
考點： 元素周期表的結構及其應用．
專題： 元素周期律與元素周期表專題．
分析： 稀有氣體、副族元素不是主族元素，選項中原子序數(shù)為2、18的為稀有氣體，原子序數(shù)為21的為ⅢB族元素，以此來解答．
解答： 解：A．分別為He、be、C，He不是主族元素，故A不選；
B．分別為K、Ca、Sc，Sc不是主族元素，故B不選；
C．分別為H、Li、B，均為主族元素，故C選；
D．分別為O、S、Ar，Ar不是主族元素，故D不選；
故選C．
點評： 本題考查元素周期表的結構及應用，為高頻考點，把握原子序數(shù)與元素位置為解答的關鍵，注意副族元素及常見的稀有氣體，題目難度不大．
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
把除去氧化膜的鎂條投入到盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生氫氣的速率變化情況如圖所示圖中t1～t2速率變化的主要原因是鎂條與，t2～t3速率變化的主要原因是；反應的方程式M．
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科目：高中化學 來源： 題型：
常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（）
A． 0.1 mol•L﹣1 （NH4）2Fe（SO4）2溶液中：K+、Cu2+、Cl﹣、MnO4﹣
B． 0.1 mol•L﹣1 FeCl2溶液：K+、Na+、SO42﹣、NO3﹣
C． 使甲基橙變紅色的溶液：NH4+、Cu2+、ClO﹣、Cl﹣
D． 0.1mol•L﹣1NaHCO3溶液：K+、AlO2﹣、Cl﹣、NO3﹣
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科目：高中化學 來源： 題型：
在一定條件下，可實現(xiàn)如圖所示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化．
已知D為黃綠色氣體，請?zhí)羁眨?/p>
（1）寫出下列反應的化學方程式：
①C固體加熱： A→B：．
（2）寫出下列反應的離子方程式：
①A→D+E：；②B→C+A：．
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科目：高中化學 來源： 題型：
在一定條件下，向某密閉容器中投入一定量的氮氣和氫氣，發(fā)生反應N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）．下列關于從反應開始至達到化學平衡的過程中正、逆反應速率變化情況的圖象中，正確的是（）
A． 
B． 
C． 
D． 
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列有關有機化合物的組成和結構的敘述中，正確的是（）
A． 僅由碳、氫兩種元素組成
B． 僅由碳、氫、氧三種元素組成
C． 有機化合物中的碳原子只能以共價鍵形成碳鏈，不能形成碳環(huán)
D． 有機化合物分子中可存在碳碳單鍵，也可以存在碳碳雙鍵或碳碳叁鍵
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科目：高中化學 來源： 題型：
埋藏在地下的青銅器銹蝕過程可表示為：
Cu
CuCl
…→X．X由兩種物質(zhì)X1和X2組成，X1和X2都由四種元素構成。
I、定性實驗表明：X1熱分解的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，而X2受熱分解的產(chǎn)物不能使澄清石灰水交渾濁，但兩者均有水珠產(chǎn)生。
II、定量測定X1和X2組成：某興趣小組用下圖實驗裝置分別對X1和X2做熱分解實驗(夾持裝置已省去)．實驗結束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)均殘留黑色固體，裝置B和C的質(zhì)量均增加。
試回答下列問題：
(1)X1、X2均含有的元素有______________________。
青銅器出土后防止青銅器繼續(xù)銹蝕的關鍵措施是_________________________________。
(2)利用上述裝置進行實驗時，會對判斷A裝置中反應是否完全進行帶來困難，為解決此問題．可將B改為內(nèi)裝濃H2SO4的洗氣瓶，判斷反應完全的現(xiàn)象為___________。用經(jīng)改裝的裝置．
某同學進行正確操作。最終得出的測定結果仍有誤差，原因是___________(回答一點即可)．
(3)在實驗裝置和實驗操作正確的前提下，進行X1的熱分解實驗。經(jīng)測定。裝置B和C中質(zhì)量增重之比△m(B)：△m(C)=9：22，X1的化學式___________。X1熱分解的化學方程式為______________________
(4)若測得X2中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為59.67％，則X2的化學式為______________________
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科目：高中化學 來源： 題型：
在一定溫度下，2L密閉容器內(nèi)，反應2NO（g）+O2（g）⇌2NO2（g）體系中，n（NO）隨時間的變化如下表：
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| n（NO）/mol | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
該反應達到平衡狀態(tài)的時間是（ �。�
|
| A． | 3min | B． | 1min | C． | 2min | D． | 0min |
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