11．下列選項(xiàng)中，利用相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材（規(guī)格和數(shù)量不限）能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材相應(yīng)實(shí)驗(yàn)
A試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、酒精燈乙酸乙酯的制備
B錐形瓶、漏斗、雙孔塞、導(dǎo)管、帶余燼的木條、藥匙檢驗(yàn)MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響
C500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、天平配制 500mL1.00mol/LNaCl溶液
D三腳架、坩堝、酒精燈、坩堝鉗鈉在空氣中燃燒
A．AB．BC．CD．D

分析 A．在試管中發(fā)生乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)，反應(yīng)需要加熱；
B．氣體可能從漏斗逸出，且需要針筒測(cè)定氣體的體積，需要秒表測(cè)定時(shí)間；
C．在燒杯中溶解、冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容；
D．在坩堝中灼燒鈉．

解答 解：A．在試管中發(fā)生乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)，反應(yīng)需要加熱，則試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、酒精燈可完成酯化反應(yīng)，故A正確；
B．氣體可能從漏斗逸出，且需要針筒測(cè)定氣體的體積，需要秒表測(cè)定時(shí)間，缺少必要的儀器，不能測(cè)定分解速率，故B錯(cuò)誤；
C．在燒杯中溶解、冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容，則缺少膠頭滴管，不能完成溶液配制，故C錯(cuò)誤；
D．在坩堝中灼燒鈉，則三腳架、坩堝、酒精燈、坩堝鉗，泥三角為配套儀器，缺少泥三角不能完成鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備實(shí)驗(yàn)、儀器的使用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在某恒容密閉容器中投入X、Y、W、Q四種物質(zhì)，經(jīng)一段時(shí)間后測(cè)得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如表所示：
XYWQ
10min1.0mol3.0mol1.0mol2.0mol
20min0.5mol1.5mol2.0mol1.0mol
上述容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是（　�。�
A．X+2Y═2W+2QB．3X+Y+2W═2QC．X+3Y+2Q═2WD．X+2Y+3Q═2W

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的副作用．下面化學(xué)反應(yīng)不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．消除硫酸廠尾氣排放：SO2+2NH3+H2O═（NH4）2SO3
B．治理汽車尾氣中NO和CO，可利用催化裝置將NO與CO轉(zhuǎn)化成CO2和N2
C．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
D．制CuSO4：2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．共價(jià)化合物的熔沸點(diǎn)都比較低
B．氫的三種核素可組成6種水分子
C．H2O分子比H2S分子穩(wěn)定的原因，是H2O分子間存在氫鍵
D．SiO2和CaCO3在高溫下反應(yīng)生成CO2氣體，說(shuō)明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．1molFe與過(guò)量稀HNO3反應(yīng)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
B．120g由NaHSO4和KHSO3組成的混合物含硫原子數(shù)為NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCH2Cl2含氯原子數(shù)為2 NA
D．0.3mol/LAl（NO3）3溶液中含A13+數(shù)小于0.3 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在濃堿作用下，苯甲醛自身可發(fā)生反應(yīng)制備相應(yīng)的苯甲酸 （ 在堿溶液中生成羧酸鹽 ） 和苯甲醇，反應(yīng)后靜置，液體出現(xiàn)分層現(xiàn)象．有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如表：下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
苯甲醛苯甲酸苯甲醇
沸點(diǎn)/℃178.1249.2205.4
熔點(diǎn)/℃-26121.7-15.3
溶解性 （ 常溫 ）微溶于水，易溶于有機(jī)溶劑
A．苯甲醛既發(fā)生了氧化反應(yīng)，又發(fā)生了還原反應(yīng)
B．可用銀氨溶液判斷反應(yīng)是否完全
C．反應(yīng)后的溶液先用分液法分離出有機(jī)層，再用蒸餾法分離出苯甲醇
D．反應(yīng)后的溶液中加酸、酸化后，用過(guò)濾法分離出苯甲酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與所得結(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，并用激光筆照射溶液變紅褐色，出現(xiàn)
丁達(dá)爾效應(yīng)		產(chǎn)生了 Fe（OH）3膠體
B向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加幾滴淀粉溶液溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+＞I2
C將溴乙烷和NaOH的乙醇溶液混合加熱，產(chǎn)生氣體通入酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色產(chǎn)生了乙烯
D向滴有酚酞的Na2CO3溶液中，逐滴加入BaCl2溶液溶液紅色逐漸褪去BaCl2溶液呈酸性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酯類物質(zhì)M是一種藥物的主要合成中間體，其合成路線如下：
已知以下信息：
①芳香烴A的相對(duì)分子質(zhì)量在100-110之間，1molA完全燃燒可消耗10molO2．
②H的核磁共振氫譜顯示其有3種氫．
③RCH=CH2$→_{催化劑}^{HCl}$RCHClCH3
④RX+Mg$\stackrel{乙醚}{→}$RMgX（X代表鹵素）
⑤
回答下列問(wèn)題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，H中官能團(tuán)的名稱為羧基、硝基．
（2）由E和H生成M的化學(xué)方程式為+$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O．
（3）屬于氧化反應(yīng)的是③⑥（填序號(hào)）．
（4）同時(shí)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有6種（不考慮立體異構(gòu)），其中苯環(huán)上一氯代物只有兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、．（任寫(xiě)一種）
①能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；②苯環(huán)上的取代基數(shù)目有2個(gè)，
（5）請(qǐng)結(jié)合所給信息，由苯合成苯乙烯，合成路線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
試劑②為CH3CHO，最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．用18mol•L-1，濃硫酸配制100mL 3.0mol•L-1稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①計(jì)算所用濃硫酸的體積；②量取一定體積的濃硫酸；③稀釋、冷卻；④轉(zhuǎn)移、洗滌              ⑤定容、搖勻．回答下列問(wèn)題：
（1）所需濃硫酸的體積是16.7mL
（2）量取濃硫酸所用量筒的規(guī)格是B（從下列規(guī)格中選用）：
A．10mL     B．25mL     C．50mL      D．100mL ）．
（3）配制上述溶液所需儀器，除量筒、燒杯和膠頭滴管外，還必須用到的玻璃儀器有玻璃棒、100mL容量瓶．

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