【題目】[化學(xué)——選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
已知A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。A原子,C原子的L能層中,都有兩個(gè)未成對(duì)的電子,C、D同主族。E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個(gè)未成對(duì)電子,F原子除最外能層只有1個(gè)電子外,其余各能層均為全充滿。根據(jù)以上信息填空:
(1)基態(tài)D原子中,電子占據(jù)的最高能層符號(hào) ,該能層具有的原子軌道數(shù)為 ;
(2)E2+離子的價(jià)層電子軌道表示式是 ,F原子的電子排布式是 ;
(3)A元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中心原子采取的軌道雜化方式為 ,B元素的氣態(tài)氫化物的分子模型為 ;
(4)化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體,它們結(jié)構(gòu)相似,DAB-的電子式為 ;
(5)配合物甲的焰色反應(yīng)呈紫色,其內(nèi)界由中心離子E3+與配位體AB-構(gòu)成,配位數(shù)為6,甲的水溶液可以用于實(shí)驗(yàn)室中E2+離子的定性檢驗(yàn),檢驗(yàn)E2+離子的離子方程式為 ;
(6)某種化合物由D,E,F三種元素組成,其晶胞 如圖所示,則其化學(xué)式為 ,該晶胞上下底面為正方形,側(cè)面與底面垂直,根據(jù)圖中所示的數(shù)據(jù)列式計(jì)算該晶體的密度:d= g/cm3。
【答案】(1)M;9;(2);1s22s22p63s23p63d104s1;(3)sp2;四面體;(4)(5)3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓;(6)CuFeS2;4.32
【解析】
A、B、C、D都是周期表中的短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,A原子、C原子的L能層中都有兩個(gè)未成對(duì)的電子,則A原子核外電子排布為1s22s22p2,C原子核外電子排布為1s22s22p4,故A為碳元素、C為氧元素;B原子序數(shù)介于C、O之間,則B為氮元素;C、D同主族,則D為S元素;E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個(gè)未成對(duì)電子,原子核外電子排布為1s22s22p63s23p63d64s2,則E為Fe;F原子除最外能層只有1個(gè)電子外,其余各能層均為全充滿,F原子核外電子數(shù)=2+8+18+1=29,則F為Cu元素,據(jù)以上分析回答題中的問(wèn)題。
(1)基態(tài)S原子中電子占據(jù)的最高能層為第3能層,符號(hào)M,該能層有1個(gè)s軌道、3個(gè)p軌道、5個(gè)d軌道,共有9個(gè)原子軌道;
(2)Fe2+離子的價(jià)層電子排布3d6,其價(jià)層電子排布圖是,F為Cu元素,原子核外有29個(gè)電子,原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d104s1;
(3)碳元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為H2CO3,中心C原子成3個(gè)σ鍵、沒(méi)有孤電子對(duì),C原子 采取sp2雜化方式;B的氣態(tài)氫化物為NH3,NH3分子中N原子價(jià)層電子對(duì)數(shù)=3+=4,其VSEPR模型為四面體;
(4)與CO2互為等電子體,可知SCN-電子式與CO2相同,參照CO2的電子式寫(xiě)出電子式為:;
(5)配合物甲的焰色反應(yīng)呈紫色,為K元素,其內(nèi)界由中心離子Fe3+與配位體CN-構(gòu)成,配位數(shù)為6,甲為K3[Fe(CN)6],甲的水溶液可以用于實(shí)驗(yàn)室中Fe2+離子的定性檢驗(yàn),檢驗(yàn)Fe2+離子的離子方程式為:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓;
(6)晶胞中D(S)原子位于晶胞內(nèi)部,原子數(shù)目為8個(gè),E(Fe)原子6個(gè)位于面上、4個(gè)位于棱上,E(Fe)原子數(shù)目=6×+4×=4,F(Cu)原子位于4個(gè)位于面上、1個(gè)內(nèi)部、8個(gè)頂點(diǎn)上,原子數(shù)目=4×+1+8×=4,晶體中Cu、Fe、S原子數(shù)目之比=4:4:8=1:1:2,故該晶體化學(xué)式為:CuFeS2;
晶胞質(zhì)量=g,晶胞體積=(524×10-10 cm)2×103×10-10cm,該晶胞的密度d= =[]÷[(524×10-10 cm)2×1030×10-10 cm]= 4.32g/cm3;
故答案為:CuFeS2;4.32。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程師為了從腐蝕廢液(含有Cu2+、Fe2+、Fe3+)中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用下列步驟:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式。
①=__________,② __________,③__________,④__________,⑤__________,⑥__________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,_____________,__________,_______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以釩鈦磁鐵礦為原料,在煉鐵的同時(shí)還可以制備釩的最高價(jià)氧化物V2O5,其主要流程如圖:
已知:①+2H++H2O ②NH4VO3微溶于冷水,易溶于熱水,不溶于乙醇
(l)浸取過(guò)程中提高浸取率的方法______(任寫(xiě)一種)
(2)釩渣中的V2O3與CaCO3混合后在空氣中焙燒時(shí)轉(zhuǎn)化為Ca(VO3)2同時(shí)釋放出一種溫室氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)Ca(VO3)2難溶于水但能溶于稀硫酸,試用平衡移動(dòng)原理分析其原因_____,浸出液中含釩物質(zhì)的化學(xué)式為_________。
(4)過(guò)濾后用乙醇代替水來(lái)洗滌沉淀的原因是______。
(5)“沉釩”得到偏釩酸銨(NH4VO3),若浸出液中c()=0.1molL-1,為使釩元素的沉降率達(dá)到98%,至少應(yīng)調(diào)節(jié)c()為_____molL-1[已知Ksp(NH4VO3)=1.6×10-3]
(6)煅燒NH4VO3時(shí),固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。加熱到200℃時(shí),得到的固體物質(zhì)化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬冶煉中不會(huì)涉及的反應(yīng)類型是( )
A.氧化還原反應(yīng)B.置換反應(yīng)
C.熱分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)為使反應(yīng)物受熱均勻、容易控制溫度
B.儀器a的作用是冷凝回流,提高原料的利用率
C.濃硫酸、濃硝酸和苯混合時(shí),應(yīng)先向濃硫酸中緩緩加入濃硝酸,待冷卻至室溫后,再將所得混合物加入苯中
D.反應(yīng)完全后,可用蒸餾的方法分離苯和硝基苯
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Zn、Fe及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用比較廣泛。工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量FeO和CuO等雜質(zhì))制取金屬鋅的工藝流程如下:
(1)為了提高酸浸效率,可采用的措施有___________________________________(任答兩條);
寫(xiě)出ZnFe2O4溶于酸的離子方程式____________________________________
(2)向凈化Ⅰ操作中加入ZnO的目的___________________________________
(3)若凈化后的溶液中Cu2+濃度為1×10-12mol/L,則凈化后溶液中Zn2+濃度為__________(已知:室溫下Ksp(ZnS)=1.6×10-24, Ksp(CuS)=6.4×10-36)
(4)“電解”工藝制鋅時(shí)Zn2+利用率較低,廢液中有大 量的Zn2+ 殘留。某化工廠擬采用改變酸鋅比凈化廢液的方式來(lái)提高原料的利用率,降低成本。如圖是工業(yè)生產(chǎn)中不同酸鋅比時(shí)凈化液利用率對(duì)電解時(shí)直流電耗能影響關(guān)系圖。根據(jù)圖分析,該工廠凈化廢液時(shí)的最佳酸鋅比為______。
A. 5:1 B.6:1 C.7:1 D.10:1
(5)ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料,工業(yè)上常利用ZnFe2(C2O4)3·6H2O隔絕空氣加熱分解制備,該晶體的熱分解化學(xué)方程式為_______________________________________。測(cè)熱分解后產(chǎn)品中ZnFe2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)方法如下:取a克產(chǎn)品用H2SO4溶解后加入足量KI溶液充分反應(yīng),調(diào)溶液至弱酸性,再加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,用去此標(biāo)準(zhǔn)溶液v mL時(shí),剛好到達(dá)滴定終點(diǎn),則此產(chǎn)品中ZnFe2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(用a、c、v表示)。(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,某反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡,其反應(yīng)過(guò)程對(duì)應(yīng)的能量變化如圖。
下列說(shuō)法正確的是( )
A.Ea為逆反應(yīng)活化能,Ea′為正反應(yīng)活化能
B.溫度升高,逆反應(yīng)速率加快幅度大于正反應(yīng)加快幅度,使平衡逆移
C.所有活化分子的平均能量高于或等于所有分子的平均能量
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH=Ea′-Ea
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如圖(部分反應(yīng)條件和試劑略去):
已知:①A的密度是相同條件下H2密度的38倍;其分子的核磁共振氫譜中有3組峰;
②(-NH2容易被氧化);
③R-CH2COOH
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)名稱為___;D中官能團(tuán)的名稱為___。
(2)C→D的反應(yīng)類型是___,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(3)F→G的化學(xué)方程式為___。
(4)M不可能發(fā)生的反應(yīng)為___(填選項(xiàng)字母)。
a.加成反應(yīng) b.氧化反應(yīng) c.取代反應(yīng) d.消去反應(yīng)
(5)請(qǐng)寫(xiě)出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有___。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)②能與NaHCO3反應(yīng)③含有—NH2
(6)參照上述合成路線,以為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備的合成路線:___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究Na2O2與水的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)如圖:
已知:H2O2H++;H++。下列分析不正確的是
A.①、④實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
B.①、⑤中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明存在H2O2
C.③和④不能說(shuō)明溶解性:BaO2> BaSO4
D.⑤中說(shuō)明H2O2具有還原性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com