分析 (1)1mol N2(g)與適量H2(g)起反應(yīng),生成2mol NH3(g),放出92.2kJ熱量,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)反應(yīng)的焓變得到熱化學(xué)方程式;
(2)熱化學(xué)方程式的書寫,需要注意的有:物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)熱的數(shù)值與單位,反應(yīng)熱的數(shù)值與化學(xué)方程式前面的系數(shù)成正比;
(3)先判斷溫度差的有效性,然后求出溫度差平均值.
解答 解:(1)1mol N2與適量H2起反應(yīng)生成NH3,放出92.2kJ熱量,則熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.2kJ•mol-1,
故答案為:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.2kJ•mol-1;
(2)1mol N2 (g)與適量O2(g)起反應(yīng),生成NO(g),吸收68kJ熱量,反應(yīng)吸熱時焓變值為正值,所以該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2(g)+2O2(g)=2NO(g)△H=+68kJ•mol-1,
故答案為:N2(g)+2O2(g)=2NO(g)△H=+68kJ•mol-1;
(3)三次溫度差分別為①2.2℃②2.4℃③3.4℃,第③組數(shù)據(jù)舍去,溫度差平均值=$\frac{2.2°C+2.4°C}{2}$=2.3℃,故答案為:2.3℃.
點評 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、誤差分析和數(shù)據(jù)處理,題目難度不大,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫規(guī)則.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢 | |
B. | 決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就一定越明顯 | |
D. | 增大反應(yīng)物的濃度、提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醇的官能團是羥基(-OH) | B. | 酚的官能團是羥基(-OH) | ||
C. | 醛的官能團是醛基(-CHO) | D. | 羧酸的官能團是羥基(-OH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有三種官能團 | |
B. | 1 mol 該化合物最多能與6 mol NaOH 反應(yīng) | |
C. | 既可以發(fā)生取代反應(yīng),又能夠發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),也能和NaHCO3反應(yīng)放出CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定酸堿反應(yīng)中和熱 | B. | 測定反應(yīng)速率 | ||
C. | 實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能 | D. | 測定食醋濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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