下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒用作引流的是( 。
①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體.
| A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
考點(diǎn):
物質(zhì)的分離、提純和除雜.
專題:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器.
分析:
玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,如引流、攪拌加速溶解、防止液體飛濺、轉(zhuǎn)移固體等作用.
解答:
解:①在過濾時(shí),玻璃棒起引流作用;
②在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體因局部受熱而飛濺;
③玻璃棒的作用是攪拌,加速物質(zhì)的溶解;
④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)玻璃棒起引流作用.
其中玻璃棒的作用及其目的相同的是①和④,
故選D.
點(diǎn)評(píng):
本題主要考查了玻璃棒的作用,熟悉各實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用及使用注意事項(xiàng)即可解答,較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
| A. | 難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì) |
| B. | 強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中的電離過程是不可逆的 |
| C. | 易溶于水的電解質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì) |
| D. | 強(qiáng)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒用作引流的是( 。
①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體.
| A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 1molCH3+(碳正離子)含有9 NA個(gè)電子 |
| B. | 2.5molHe 中含有10 NA個(gè)質(zhì)子 |
| C. | 6.02×1022 個(gè)H2SO4分子在溶液中可電離出2NA個(gè)H+ |
| D. | 1molFe與鹽酸完全反應(yīng)可失去電子的物質(zhì)的量為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制480mL 1.0mol/L的NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問題:
(1)應(yīng)稱取NaOH固體的質(zhì)量 g
(2)實(shí)驗(yàn)儀器除了托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒外,還應(yīng)有
(3)容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的 (序號(hào))
①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 .
(5)配制時(shí),其正確的操作順序是
A、用30mL水洗滌燒杯2﹣3次,洗滌液均轉(zhuǎn)入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需質(zhì)量的NaOH,放入燒杯,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1﹣2cm處
(6)下列配制的溶液濃度偏大的是
A、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、未洗滌溶解NaOH的燒杯
D、定容時(shí)俯視刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 0.012kg 12C含有的12C是NA個(gè) |
| B. | NA個(gè)水分子的質(zhì)量是18g/mol |
| C. | 1mol O2中含有的氧氣分子數(shù)為NA個(gè) |
| D. | 含有NA個(gè)氧原子的H2SO4的物質(zhì)的量是0.25mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子的檢驗(yàn)方法中正確的是( 。
| A. | 某溶液加AgNO3溶液生成白色沉淀,說明原溶液中有Cl﹣ |
| B. | 某溶液加BaCl2溶液生成白色沉淀,說明原溶液中有SO42﹣ |
| C. | 某溶液加NaOH溶液生成藍(lán)色沉淀,說明原溶液中有Cu2+ |
| D. | 某溶液加KOH溶液生成紅褐色沉淀,說明原溶液中有Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具,下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是( 。
| A. | 為新元素的發(fā)現(xiàn)及預(yù)測(cè)它們的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供線索 |
| B. | 利用元素周期表發(fā)現(xiàn)元素的種類和原子的種類相同 |
| C. | 在周期表中金屬與非金屬的分界處,可尋找半導(dǎo)體材料 |
| D. | 指導(dǎo)人們?cè)谶^渡元素中尋找催化劑和耐高溫.耐腐蝕的合金材料 |
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