4.32g硫粉完全燃燒生成二氧化硫氣體,放出296kJ熱量.請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式.S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296kJ/mol.

分析 熱化學(xué)方程式前的系數(shù)為物質(zhì)的量,32g硫粉的物質(zhì)的量為n=$\frac{m}{M}$=$\frac{32g}{32g/mol}$=1mol,熱化學(xué)方程式的書寫,需要注意的有:物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)熱的數(shù)值與單位,反應(yīng)熱的數(shù)值與化學(xué)方程式前面的系數(shù)成正比.

解答 解:32g硫粉的物質(zhì)的量為n=$\frac{m}{M}$=$\frac{32g}{32g/mol}$=1mol,32g硫粉完全燃燒生成二氧化硫氣體,放出296kJ的熱量,熱化學(xué)方程式前的系數(shù)為物質(zhì)的量,則熱化學(xué)方程式為S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296kJ/mol,
故答案為:S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296kJ/mol.

點(diǎn)評 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫,題目難度不大,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫規(guī)則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.蒸餾B.將固體碘單質(zhì)升華
C.用液氨做制冷劑D.加熱硫酸銅晶體失水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中對應(yīng)的值為 NA的是( 。
A.30 g由乙酸和乳酸組成的混合物中所含有的O原子數(shù)
B.Cu和足量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生7.47 L NO氣體時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
C.0.25 mol丁烷中含有的非極性鍵數(shù)
D.1 mol FeCl3加入沸水制得的膠體中含有膠體粒子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.人類社會的進(jìn)步離不開創(chuàng)新的發(fā)展.下列行為不符合綠色發(fā)展宗旨的是( 。
A.研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境
B.推廣CO2的再利用技術(shù),將其合成有價值的化學(xué)品
C.利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)作物,提高水資源的利用率
D.提高風(fēng)能、水能、太陽能等可再生清潔能源的使用比例

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.某同學(xué)設(shè)計如下三個實驗方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng):
方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護(hù)膜的鋁片,然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸,再插入一支溫度計,溫度計的溫度由20℃逐漸升至35℃,隨后,溫度逐漸下降至30℃,最終停留在20℃.
方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液,再向其中加入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來.

方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),實驗前U形管紅墨水液面相平,在化學(xué)反應(yīng)過程中,通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng).
序號甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)U形管里紅墨水液面
氧化鈣與水左低右高
氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分?jǐn)嚢瑁?/td>?
鋁片與燒堿溶液左低右高
銅與濃硝酸左低右高
根據(jù)上述實驗回答相關(guān)問題:
(1)方案一中,溫度先升高的原因是鋁和硫酸反應(yīng)放出的熱量使燒杯里溶液的溫度升高,
升至最大值后又逐漸下降的原因是反應(yīng)完全后,熱量向空氣中傳遞,燒杯里物質(zhì)的溫度降低.
(2)方案二中,小木片脫落的原因是氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)放熱.
(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論:①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低,說明反應(yīng)物的總能量小于(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.最近,科學(xué)家用巨型計算機(jī)進(jìn)行模擬后確認(rèn),由60個N原子可結(jié)合成N60分子,N60變成 N2時放出巨大能量,下列說法中不正確的是( 。
A.N60與N2都是氮的同素異形體
B.N60轉(zhuǎn)化為N2屬化學(xué)變化
C.N60的總能量高于N2的總能量
D.N60變?yōu)?nbsp;N2的反應(yīng)是放熱反應(yīng),說明N60比N2更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,向20mL0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液40mL,溶液中含碳元素的各種微粒(CO2因逸出未畫出)的物質(zhì)的量濃度的百分含量隨溶液pH變化的情況如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.A點(diǎn)所處的溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
B.隨著鹽酸的加入,溶液中$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})c(O{H}^{-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$將減小
C.隨著鹽酸的加入,當(dāng)pH約為6時,溶液中開始放出氣體
D.當(dāng)溶液的pH為7時,溶液的總體積為40mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2013年三月,歐盟決定暫停征收航空碳排放稅,由此可以看出人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的沖突仍然尖銳,大氣保護(hù)工作只能在人們的各種沖突中曲折前行.
(1)用CxHy(烴)催化還原NOx也可消除氮氧化物的污染.寫出C2H6與NO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4C2H6+14NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$8CO2+7N2+12H2O.
(2)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
①CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
已知:②2H2O (g)═2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ/mol,
寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ/mol.
(3)現(xiàn)以CO、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示.其中Y為CO2

寫出石墨I(xiàn)電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式CO+CO32--2e-=2CO2
寫出電解池中生成FeO42-的電極反應(yīng)式為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O.
(4)高鐵酸鉀是一種新型水處理劑,它既有殺菌消毒的功能,又有凈水的功能,請根據(jù)所需知識簡要解釋其凈水的原理:FeO42-在殺菌消毒過程中被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解成氫氧化鐵膠體,吸附水中的懸浮雜質(zhì),從而達(dá)到凈水的目的.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象中,是由發(fā)生取代反應(yīng)而造成的是( 。
A.乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色
B.光照甲烷和氯氣的混合氣體后,瓶壁上有油狀液滴附著
C.苯滴加到溴水中,振蕩后水層接近無色
D.向新制的氫氧化銅懸濁液中加入乙醛溶液,加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案