A. | CO2 | B. | CO | C. | SO2 | D. | Cl2 |
分析 正常雨水中溶解二氧化碳,雨水的pH約為5.6,而溶解二氧化硫的雨水酸性增強(qiáng),為酸雨,pH<5.6,以此來(lái)解答.
解答 解:A.二氧化碳與水反應(yīng),為正常雨水,故A不選;
B.CO不溶于水,不會(huì)形成酸雨,故B不選;
D.雨水中溶解二氧化硫,使酸性增強(qiáng),為酸雨,pH<5.6,故C選;
D.Cl2有毒,排放量少,不是形成酸雨的物質(zhì),故D不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染物及環(huán)境保護(hù),為高頻考點(diǎn),把握常見的空氣污染物及酸雨的形成為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意N、S的氧化物可導(dǎo)致酸雨,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MnCl2溶液中常含有Cu2+,可添加難溶電解質(zhì)MnS除去:Cu2++S2-=CuS↓ | |
B. | 盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞是因?yàn)椋篠iO2+2OH-=SiO32-+H2O | |
C. | 向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | |
D. | 向氨水中滴入少量飽和氯化鐵溶液制各Fe(OH)3膠體:Fe3++3NH3•H2O?Fe(OH)3(膠體)+3NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 過濾時(shí),溶液的液面高于濾紙的邊緣 | |
C. | 分液操作時(shí),下層液體從分液漏斗下口放出后,再將上層液體從上口倒到另一個(gè)燒杯中 | |
D. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放熱的反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱,吸熱反應(yīng)都需要加熱后才能發(fā)生 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化,當(dāng)△H為“-”時(shí),表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
D. | 已知C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)的反應(yīng)熱為-110.5kJ/mol,說(shuō)明碳的燃燒熱為110.5kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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