下列敘述不正確的是(     )

①Fe與S混合加熱生成FeS2

②Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)

③過量的銅與濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成

④FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路.

A.①③

B.①②

C.②④

D.②③


考點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì);鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變.

專題:幾種重要的金屬及其化合物.

分析:①Fe與S混合加熱生成FeS;

②Fe與稀HNO3反應(yīng)生成NO;

③過量的銅與濃硝酸反應(yīng)先生成二氧化氮,后有一氧化氮生成;

④FeCl3與Cu反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2

解答:  解:①S有弱氧化性,S與Fe混合加熱生成FeS,故錯(cuò)誤;

②Fe與稀HNO3反應(yīng)生成NO,該反應(yīng)不是置換反應(yīng),F(xiàn)e與稀H2SO4反應(yīng)有氫氣生成,屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;

③過量的銅與濃硝酸反應(yīng)先生成二氧化氮,隨著反應(yīng)進(jìn)行硝酸的濃度減小,稀硝酸與Cu反應(yīng)生成一氧化氮,故正確;

④FeCl3與Cu反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2,則可用于蝕刻印刷電路,故正確.

故選B.

點(diǎn)評:本題考查了元素化合物的有關(guān)性質(zhì),題目難度不大,注意把握常見元素及其化合物的性質(zhì),注意反應(yīng)物的量不同時(shí)產(chǎn)物可能不同.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在d軌道中電子排布成而不排成最直接的根據(jù)是( 。

 

A.

能量最低原理

B.

泡利不相容原理

 

C.

洪特規(guī)則的特例

D.

洪特規(guī)則

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(一)制取氧化銅

①稱取2gCuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.

回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是  (填實(shí)驗(yàn)序號)

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

無其他物質(zhì)

1.2g

CuO  0.5g

1.2g

MnO2  0.5g

回答下列問題:

(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指  ;

(3)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,  ;

(4)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):

a.  ,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng),消耗的NaOH的物質(zhì)的量最多為( 。

 

A.

6 mol

B.

5 mol

C.

4 mol

D.

3 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將一定量的金屬鈉放入飽和的NaOH溶液中,恢復(fù)至原溫度.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(     )

A.不變

B.不能確定

C.減少

D.增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,滿足下如圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是(     )

A.A

B.B

C.C

D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有甲、乙兩位同學(xué)想利用下列裝置及化學(xué)試劑,對實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn).

化學(xué)試劑:①NH4Cl固體、②濃氨水、③固體NaOH.

(1)甲同學(xué)想方便快速制取少量氨氣,應(yīng)選擇的裝置是B(填序號),選用試劑是   (填序號).選用上述試劑制氨氣的理由是   ,實(shí)驗(yàn)過程中,制氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作是  

(2)乙同學(xué)建議,把教材中實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的收集裝置由大試管改為集氣瓶且瓶口向上收集氨氣,并確保不污染環(huán)境,請你根據(jù)其設(shè)想回答:

①若用排氣法收集氨氣,請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出其氣體收集裝置和尾氣吸收裝置,標(biāo)出所用試劑(自選)名稱.

②若用排液集氣法收集NH3,可選用的試劑是  (填序號).

A.H2O          B.濃H2SO4C.CCl4         D.飽和NaCl溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列離子或分子在溶液中能大量共存且滿足相應(yīng)要求的是                  (  )

選項(xiàng)

離子或分子

要求

A

K、SO、Cl、HS

c(K)<c(SO)

B

Fe3、Na、NO、ClO

溶液pH=1

C

Na、Al3、Cl、SO

滴加氨水立即有沉淀產(chǎn)生

D

NH、Ba2、NO、CH3COOH

滴加NaOH溶液立即有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


I. 下列幾組物質(zhì)中,互為同位素的有__________,互為同素異形體的有________,互為同系物的有____________,互為同分異構(gòu)體的有____________________,屬于同種物質(zhì)的有__________。

①O2和O3        ②35Cl和37Cl      、跜H3CH3和CH3CH2CH3

④CH3CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3       ⑤

⑥CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3   ⑦CH3CH(CH3)CH3和CH(CH3)3

II.A~E等幾種烴分子的球棍模型如下圖所示,據(jù)此回答下列問題。

C的化學(xué)式為__________________,

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