【題目】已知:lg C(s)燃燒生成一氧化碳放出9.2kJ的熱量;氧化亞銅與氧氣反應的能量變化如圖所示。下列敘述不正確的是 ( )
A. 碳[C(s)]的燃燒熱△H< -110.4kJ·mol-1
B. 1mol CuO分解生成Cu2O吸收73kJ的熱量
C. 2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s) △H=-292 kJ·mol-1
D. 足量炭粉與CuO反應生成Cu2O的熱化學方程式為:C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s) +CO(g) △H= -35.6kJ·mol-1
【答案】D
【解析】碳的燃燒熱是指1molC燃燒生成二氧化碳的放熱,題目已知:lg C(s)燃燒生成一氧化碳放出9.2kJ的熱量,所以1mol C(s)燃燒生成CO放熱為12×9.2=110.4kJ,所以燃燒生成二氧化碳的放熱一定大于110.4kJ,即碳[C(s)]的燃燒熱△H< -110.4kJ·mol-1,選項A正確。根據圖示得到如下方程式:2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s) △H=(348-640) kJ·mol-1=-292 kJ·mol-1,所以有:4CuO(s)= 2Cu2O(s)+O2(g) △H=+292 kJ·mol-1,所以1mol CuO分解生成Cu2O吸收292÷4=73kJ的熱量,選項B正確。由上圖得到:2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s) △H=(348-640) kJ·mol-1=-292 kJ·mol-1,所以選項C正確。根據上述結論得到如下方程式:①2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s) △H=-292 kJ·mol-1,②2C(s) + O2(g) = 2CO(g) △H=-220.8 kJ·mol-1,所以①×(-)+②×得到:C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s) +CO(g) △H= +35.6kJ·mol-1,選項D錯誤。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用氯化銨焙燒菱錳礦制備高純度碳酸錳,工藝流程如下:
己知相關信息如下:
①菱猛礦的主要成分是MnCO3,還含少量Fe、Al、Ca、Mg等元素。
②氫氧化物沉淀的條件:Al3+、Fe3+完全沉淀的pH分別為4.7、3 2;Mn2+、Mg2+開始沉淀的pH分別為8.1、9.1。
③“焙燒”過程的主要反應MnCO3+2NH4Cl=MnCl2+2NH3↑+CO2↑+H2O。
④常溫下,幾種難溶物的Ksp如下表所示:
難溶物 | Mn(OH)2 | MnCO3 | CaF2 | MgF2 |
Ksp | 2.0×10-13 | 2.0×10-11 | 2.0×10-10 | 7.0×10-11 |
(1)分析圖1、圖2、圖3,最佳的焙燒溫度、焙燒時間、m(NH4Cl)/m(美錳礦粉)分別為____、____、____。
(2) “除雜”過程如下:
①已知幾種氧化劑氧化能力的強弱順序為(NH4)2S2O3>H2O2 >Cl 2>MnO2 >Fe2+,則氧化劑X宜選擇_________(填字母)。
A. (NH4)2S2O3 B. MnO2 C. H2O2 D. Cl 2
②調節(jié)pH時,pH 可取的最低值為_____________。
③當CaF2、MgF2兩種沉淀共存時,若溶液中c(Ca2+)=1.0×10-3mol/L,則c(Mg2+)=____mol/L。
(3)“沉錳”過程中,不用碳酸納溶液替代NH4HCO3溶液,可能的原因是__________。
(4)測定碳酸錳粗產品的純度。實驗步驟:
①稱取0.5000g碳酸錳粗產品于300mL錐形瓶中,加少量水濕潤,再加25mL磷酸,移到通風櫥內加熱至240℃,停止加熱,立即加入2 g硝酸銨,保溫,充分反應后,粗產品中的碳酸錳全部轉化為[Mn(PO4)2]3-,多余的硝酸銨全部分解。用氮氣趕盡錐形瓶內的氮氧化物,冷卻至室溫。
②將上述錐形瓶中的溶液加水稀釋至100mL,滴加2-3滴指示劑,然后用濃度為0.2000mol/L的硫酸亞鐵銨[(NH4)Fe(SO4)2]標準溶液滴定,發(fā)生的反應為[Mn(PO4)2]3-+Fe2+=Mn2++Fe3++2PO43-。到達滴定終點時,消耗的硫酸亞鐵銨標準溶液的體積為20.00mL。
計算:碳酸錳粗產品的純度=___________。
誤差分析:若滴定終點時發(fā)現滴定管尖嘴處產生了氣泡,則測得的碳酸錳粗產品的純度_____(填“偏高”“偏低”或 “無影響”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以黃銅礦(主要成分二硫化亞鐵銅CuFeS2)為原料,用Fe2(SO4)3溶液作浸取劑提取銅,總反應的離子方程式是CuFeS2 + 4Fe3+ Cu2+ + 5Fe2+ + 2S。
(1)該反應中,Fe3+體現________性。
(2)上述總反應的原理如圖所示。
負極的電極反應式是________。
(3)一定溫度下,控制浸取劑pH = 1,取三份相同質量黃銅礦粉末分別進行如下實驗:
實驗 | 操作 | 2小時后Cu2+浸出率/% |
I | 加入足量0.10 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液 | 78.2 |
II | 加入足量0.10 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液,通入空氣 | 90.8 |
III | 加入足量0.10 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液,再加入少量0.0005 mol·L-1 Ag2SO4溶液 | 98.0 |
①對比實驗I、II,通入空氣,Cu2+浸出率提高的原因是________。
②由實驗III推測,在浸取Cu2+過程中Ag+作催化劑,催化原理是:
ⅰ.CuFeS2+4Ag+==Fe2++Cu2++2Ag2S
ⅱ.Ag2S+2Fe3+==2Ag++2Fe2++S
為證明該催化原理,進行如下實驗:
a.取少量黃銅礦粉末,加入少量0.0005 mol·L-1 Ag2SO4溶液,充分混合后靜置。取上層清液,加入稀鹽酸,觀察到溶液中________,證明發(fā)生反應i。
b.取少量Ag2S粉末,加入________溶液,充分混合后靜置。取上層清液,加入稀鹽酸,有白色沉淀,證明發(fā)生反應ii。
(4)用實驗II的浸取液電解提取銅的原理如圖所示:
① 電解初期,陰極沒有銅析出。用電極反應式解釋原因是_______________。
② 將陰極室的流出液送入陽極室,可使浸取劑再生,再生的原理是 _____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用水熱和有機溶劑等軟化學方法,可合成出含有有機雜化鋅、鍺以及砷等金屬的硒化物,且該硒化物具有離子交換、催化、吸附、半導體等性能,顯示出良好的應用前景;卮鹣铝袉栴}:
(1)鋅基態(tài)原子核外電子排布式為:___________________。
(2)元素鍺與砷中,第一電離能較大的是:___________________(填元素符號)。
(3)SeO32-離子中Se原子的雜化形式為:_____________,氣態(tài)SeO3分子的立體構型為:__________,與SeO3互為等電子體的一種離子為:_________________。(填離子符號)。
(4)硒化鋅是一種重要的半導體材料,其晶胞結構如下圖所示(a代表Zn,b代表Se),該晶胞中Se原子周圍與之緊鄰的其他Se原子數為:_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的( )
A. 鎂是植物葉綠素的組成成分
B. 人體缺Fe會導致貧血
C. 哺乳動物血液中鈣鹽含量太低會抽搐
D. 缺磷會影響生物核苷酸的合成
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】綠色化學的核心就是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染.下列做法不符合綠色化學理念的是( )
A.研制水溶劑涂料替代有機溶劑涂料
B.用可降解塑料生產包裝盒或快餐盒
C.用反應:Cu+2H2SO4(濃) ?CuSO4+SO2↑+2H2O? 制備硫酸銅
D.用反應:2CH2=CH2+O2 制備環(huán)氧乙烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從某些植物樹葉提取的揮發(fā)油中含有下列主要成分:
(1)寫出A的分子式 .
(2)1molB與溴水充分反應,需消耗mol單質溴 .
(3)寫出A與B在一定條件下相互反應,生成高分子化合物的化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)合成氨的原理為N2(g)+3H2(g)2NH3(g),請回答下列問題:
(1)已知拆開1mol H﹣H鍵、1mol N≡N、1mol N﹣H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、391kJ。則由N2和H2反應生成1mol NH3需要放出_________的熱量。
(2)若N2、H2、NH3的起始濃度依次為0.2mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,當反應達平衡時,濃度分別是a、b、c(mol/L),則各物質的濃度有可能的是___________。
A.c=0.5mol/L B.b=0.5mol/L
C.c=0.4mol/L D.a=0.3mol/L
(3)若在2L密閉容器中,充入1 mol N2和3mol H2,2min時達到平衡。測得平衡時N2的濃度為0.3 mol/L。
①2min內v(NH3)=___________。
②平衡時容器的壓強與起始時壓強之比___________。
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