A. | 升高溫度,反應(yīng)速率可能減小 | |
B. | 需要加熱的反應(yīng)一定為吸熱反應(yīng) | |
C. | 使用催化劑不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動 | |
D. | 使某金屬做電解池的陽極,可使該金屬得到有效的保護 |
分析 A.升高溫度,反應(yīng)速率增大;
B.放熱、吸熱反應(yīng)與是否加熱無關(guān);
C.催化劑同等程度改變反應(yīng)速率;
D.金屬為陽極,如不是惰性電極,易被氧化.
解答 解:A.升高溫度,增大活化分子百分數(shù),反應(yīng)速率增大,故A錯誤;
B.放熱、吸熱反應(yīng)與是否加熱無關(guān),如鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng),但需要高溫下進行,故B錯誤;
C.催化劑同等程度改變反應(yīng)速率,加入催化劑只改變反應(yīng)速率,平衡不移動,故C正確;
D.金屬為陽極,如不是惰性電極,易被氧化,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查較為綜合,涉及多角度的知識,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力以及雙基的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,的名稱為2,5,6-三甲基-4-乙基庚烷 | |
B. | 常壓下,正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點依次升高 | |
C. | 甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
D. | 2-甲基-1,3-丁二烯的鍵線式為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2mol | B. | 0.4 mol | C. | 0.6 mol | D. | 0.8 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水 | |
C. | 用強光照射鑒別淀粉膠體與碳酸鈉兩種無色液體 | |
D. | 蒸餾時,應(yīng)將溫度計的水銀球插入液面以下 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向無色溶液中加BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,由此確定該溶液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
B. | 用pH試紙測定氯水的pH | |
C. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸 | |
D. | 為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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