化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO | H2SO3 |
電離平衡常數 | 1.8×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 | K1=1.5×10-2 K2=1.0×10-7 |
分析 (1)酸的電離常數越大,酸性越強,其鹽的水解程度越小,鹽溶液的pH越大;
(2)根據酸性強弱判斷,酸性強的制備酸性弱的;
(3)在②時,溶液的pH=7,結合電荷守恒分析;在①時,測得pH約為5,c(H+)=10-5mol/L,c(OH-)=10-9mol/L,結合電荷守恒分析;
(4)酸或堿的電離常數越小,其鹽的水解程度越大.
解答 解:(1)酸的電離常數越大,酸性越強,其鹽的水解程度越小,鹽溶液的pH越大,酸性:H2SO3>CH3COOH>H2CO3>HSO3->HClO>HCO3-,則其鹽溶液的pH由大到小的順序是:Na2CO3>NaClO>NaHCO3>CH3COONa,即pH由大到小的順序是abdc;
故答案為:abdc;
(2)酸性:H2SO3>CH3COOH>H2CO3>HSO3->HClO>HCO3-,酸性強的制備酸性弱的,則在Na2CO3溶液中通入少量的SO2氣體反應為:2CO32-+SO2+H2O═2HCO3-+SO32-;
故答案為:2CO32-+SO2+H2O═2HCO3-+SO32-;
(3)在②時,溶液的pH=7,則c(H+)=c(OH-),由電荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+(OH-)可知,c(Na+)=c(CH3COO-),所以溶液中離子濃度關系:
c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-);
在①時,測得pH約為5,c(H+)=10-5mol/L,c(OH-)=10-9mol/L,由電荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+(OH-)可知,c(CH3COO-)-c(Na+)=c(H+)-
(OH-)=10-5-10-9mol/L;
故答案為:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-);10-5-10-9;
(4)酸或堿的電離常數越小,其鹽的水解程度越大,所以碳酸氫根離子的水解程度大于醋酸根離子,醋酸根離子的水解程度等于銨根離子的水解程度,所以碳酸氫根離子的水解程度大于銨根離子,則NH4HCO3溶液呈堿性;
故答案為:堿.
點評 本題考查了弱電解質的電離、鹽的水解、酸堿混合的定性判斷、溶液中離子濃度大小比較的方法,明確混合后溶液中的溶質是解答的關鍵,注意電荷守恒和物料守恒的應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3•H2O的電離平衡常數隨著溫度升高而減小 | |
B. | 在0.10 mol•L-1CH3COOH溶液中,加入少量CH3COONa晶體后,溶液的pH減小 | |
C. | 強酸、強堿和大部分鹽類都是強電解質,其他化合物都是弱電解質 | |
D. | 相同溫度下,醋酸溶液的導電能力可能比稀硫酸強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和時所需HCl的量 | B. | NH3•H2O的電離常數 | ||
C. | OH-的物質的量 | D. | OH-的濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同濃度的兩溶液中c(OH-) 相同 | |
B. | pH=13的兩溶液稀釋100倍,pH都為11 | |
C. | 100 mL 0.1 mol/L的兩溶液能中和等物質的量的鹽酸 | |
D. | 兩溶液中分別加入少量對應的硫酸鹽固體,c(OH-) 均明顯減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同溫度下,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度 | |
B. | 將足量CuSO4溶解在0.1 mol•L-1的H2S溶液中,Cu2+能達到的最大濃度為1.3×10-35 mol•L-1 | |
C. | 因為H2SO4是強酸,故CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4不能發(fā)生 | |
D. | 除去工業(yè)廢水中的Cu2+,可以選用FeS作沉淀劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Zn和濃H2SO4 | B. | C和濃HNO3 | ||
C. | Cu和濃HNO3 | D. | Na2O2和NH4Cl濃溶液 |
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