下列化合物中只含有2個(gè)手性碳原子的是( 。

 

A.

B.

C.

D.


考點(diǎn):

“手性分子”在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用.

分析:

手性化合物是具有手性碳原子的化合物,手性碳原子指連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子,手性碳原子判斷注意:①手性碳原子一定是飽和碳原子;②手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答:

解:A.中只有次甲基碳原子為手性碳原子,故A錯(cuò)誤;

B.中從左起第二個(gè)碳原子和第三個(gè)碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)是不同的,都是手性碳原子,故B正確;

C.中從左起第二個(gè)碳原子、第三個(gè)碳原子、第四個(gè)碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)是不同的,都是手性碳原子,故C錯(cuò)誤;

D.中只有從左起第3個(gè)碳原子為手性碳原子,故D錯(cuò)誤.

故選B.

點(diǎn)評(píng):

本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu),側(cè)重考查手性碳原子的判斷,題目難度不大,注意明確手性碳原子的概念及判斷方法,明確手性碳原子必須滿足:手性碳原子一定是飽和碳原子;手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列分子中的中心原子雜化軌道的類型相同的是(  )

 

A.

CO2與SO2

B.

CH4與NH3

C.

BeCl2與BF3

D.

C2H2與C2H4

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組有機(jī)物,只用水就可以鑒別出來(lái)的是(  )

  A. 己烷、己烯、己炔 B. 苯、己烯、乙醇

  C. 溴苯、乙醇和甲苯 D. 硝基苯、苯和甲苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列分子或離子的中心原子,帶有一對(duì)孤對(duì)電子的是(  )

 

A.

XeO4

B.

BeCl2

C.

CH4

D.

PCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下有關(guān)元素性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

具有下列電子式的原子中,①1s22s22p63s23p2②1s22s22p3③1s22s22p2④1s222s2p63s23p4原子半徑最大的是①

 

B.

下列原子的價(jià)電子排布中,①3s23p1②3s23p2③3s23p3④3s23p4對(duì)應(yīng)的第一電離能最大是③

 

C.

①Na,K,Rb②N,P,As③O,S,Se④Na,P,Cl元素的電負(fù)性隨原子序數(shù)增大而遞增的是④

 

D.

某元素的逐級(jí)電離能分別為738、1451、7733、10540、13630、17995、21703,當(dāng)它與氯氣反應(yīng)時(shí)可能生成的陽(yáng)離子是X3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)判斷以下常見分子的中心原子的雜化軌道類型(用序號(hào)填空).

+  ②CH2O  ③NH3  ④SO2   ⑤BeCl2  ⑥H2O  ⑦CO2

sp3雜化的是  ,sp2雜化的是  ,sp雜化的是  

(2)下列物質(zhì)中,只含有極性鍵的分子是  ,既含離子鍵又含共價(jià)鍵的化合物是 ;只存在σ鍵的分子是  ,同時(shí)存在σ鍵和π鍵的分子是  

A.N2     B.CO2   C.CH2Cl2    D.C2H4   E.C2H6   F.CaCl2    G.NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法中正確的是(  )

 

A.

標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),22.4L四氯化碳所含有的分子數(shù)為NA

 

B.

34g H2O2中含有的非極性共價(jià)鍵數(shù)為 NA

 

C.

堿性鋅錳電池中,當(dāng)有1.3g的鋅消耗,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.002NA

 

D.

將16gO2與64gSO2在一定的條件下充分反應(yīng)生成的SO3分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱.根據(jù)要求完成下列各小題.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置:

填寫所示儀器名稱A     B 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

連接儀器、  、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱.

(3)問(wèn)題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸)

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;裝置E中足量酸性KMnO4溶液(具有強(qiáng)氧化性)的作用是  

②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ;

③依據(jù)試管D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強(qiáng)于碳元素的非金屬性  (填“能”或“否”),試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用下列裝置制備、收集二氧化氮?dú)怏w,并探究其性質(zhì).

(1)裝置A中的分液漏斗中盛裝的液體是   ,燒瓶中預(yù)先加入的是銅屑,鐵的價(jià)格比銅的價(jià)格低,此處用銅不用鐵的原因是  

(2)干燥管B、D中盛裝的干燥劑可以是   (選填“濃硫酸”“無(wú)水氯化鈣”“五氧化二磷”“堿石灰”),干燥管D中干燥劑的作用是   

(3)裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.

NaOH+  NO2    +1NaNO2+1H2O.

(4)用上述裝置收集到了NO氣體,采用的收集裝置是  (選填“F”或“G”).

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