6.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是( 。
A.常溫下,0.1mol/LNa2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
B.0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合,所得溶液中:C(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3- )>c(OH-)>c(H+
C.pH相同的①CH3 COONa②NaHCO3③NaClO三種溶液的c(Na+):①>②>③
D.向0.1mol•L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$增大

分析 A.常溫下,0.1mol/LNa2S溶液中存在質(zhì)子守恒水電離出的氫離子所有存在形式濃度和氫氧根離子濃度相同;
B.0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合得到碳酸鈉溶液,碳酸根離子水解溶液顯堿性;
C.對應酸的酸性越弱,其鹽的水解程度越大,溶液的堿性越強,溶液PH越大;當PH相同時,酸越強,鹽的濃度越大;
D.一水合氨溶液中存在電離平衡,加入硫酸銨溶解后銨根抑制電離平衡逆向進行.

解答 解:A.常溫下,0.1mol/LNa2S溶液中硫離子水解顯堿性,溶液中存在質(zhì)子守恒:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S),故A錯誤;
B.0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合得到碳酸鈉溶液,碳酸根離子水解溶液顯堿性,溶液中離子濃度大小為C(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3- )>c(H+),故B錯誤;
C.在相同的條件下測得①NaHCO3 ②CH3COONa ③NaClO三種溶液pH相同,已知酸性:CH3COOH>HClO>HCO3-,所以水解程度:NaClO>NaHCO3>CH3COONa,pH相同時,溶液的濃度:NaClO<NaHCO3<CH3COONa,即c(Na+)①>②>③,故C正確;
D.向0.1mol•L-1的氨水中存在電離平衡,NH3•H2O?NH4++OH-,加入少量硫酸銨固體抑制電離平衡逆向進行,氫氧根離子濃度減小,一水合氨濃度增大,比值減小,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了電解質(zhì)溶液中離子濃度大小、鹽類水解分析應用、弱電解質(zhì)電離平衡,注意反應產(chǎn)物的判斷,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某學生中和滴定實驗的過程中如下:(a)取一支堿式滴定管;(b)用蒸餾水洗凈;(c)即加入標準的NaOH溶液;(d)記錄液面刻度讀數(shù);(e)用酸式滴定管精確放出一定量待測酸液;(f)置于未經(jīng)待測酸液潤洗的潔凈錐形瓶中;(g)加入適量蒸餾水;(h)加入酚酞試液2滴;(i)滴定時,邊滴邊搖蕩;(j)邊注視滴定管內(nèi)液面的變化;(k)當小心滴到溶液由無色變成粉紅色時,即停止滴定;(l)記錄液面刻度讀數(shù);(m)根據(jù)滴定管內(nèi)的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL.
上述實驗過程中的錯誤共幾處(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.取三張藍色石蕊試紙濕潤后貼在玻璃片上,然后按順序分別滴加濃硝酸、98.3%的濃硫酸、新制氯水,三張試紙最終變成( 。
A.白、紅、白B.紅、黑、白C.紅、紅、紅D.白、黑、白

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.碘被稱為“智力元素”,科學合理地補充碘可防治碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中.
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:

①反應Ⅰ生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應Ⅱ的化學方程式為Fe3I8+4K2CO3=Fe3O4+8KI+4CO2↑.
②操作A包括加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;用冰水洗滌的目的是洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時減少KI的溶解損失.
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產(chǎn).
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是在較高溫度下K1O3易分解.
②若制得1284kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水1700kg.
③KIO3還可通過如圖所示原理進行制備.
電解時,陽極上發(fā)生反應的電極反應式為I-+6OH-+6e-═IO3-+3H2O;陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.丙烯酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某實驗小組制取丙烯酸甲酯的裝置如圖1所示:
CH2=CHCOOH+HOCH3→CH2=CHCOOCH3+H2O
①取10.0g丙烯酸和6.0g甲醇放置于三頸燒瓶中,連接好冷凝管,用攪拌棒攪拌,水浴加熱.
②充分反應后,冷卻,向混合液中加入5% Na2CO3溶液洗至中性.
③分液,取上層油狀液體,再用無水Na2SO4干燥后蒸餾,收集70-90℃餾分.
可能用到的信息:

沸點溶解性
丙烯酸141℃與水互溶,易溶于有機溶劑有毒
甲醇65℃與水互溶,易溶于有機溶劑易揮發(fā),有毒
丙烯酸甲酯80.5℃難溶于水,易溶于有機溶劑易揮發(fā)
回答下列問題:
(1)儀器c的名稱是分液漏斗.
(2)混合液用5%0Na2CO3溶液洗滌的目的是除去混合液中的丙烯酸和甲醇(降低丙烯酸甲酯的溶解度).
(3)請寫出配制100g 5% Na2CO3溶液所使用的玻璃儀器燒杯、玻璃棒、量筒.
(4)關(guān)于產(chǎn)品的蒸餾操作(夾持裝置未畫出),圖2中有2處錯誤,請分別寫出溫度計水銀球位置、尾接管與錐形瓶接口密封.
為檢驗產(chǎn)率,設計如下實驗:
①將油狀物質(zhì)提純后平均分成5份,取出1份置于錐形瓶中,加入2.5mol/L的KOH溶液10-00mL,加熱使之完全水解.
②用酚酞做指示劑,向冷卻后的溶液中滴加0.5mol/L的HCI溶液,中和過量的KOH,滴到終點時共消耗鹽酸20.00mL.
(5)計算本次酯化反應丙烯酸的轉(zhuǎn)化率54.0%.
(6)請列舉2條本實驗中需要采取的安全防護措施通風櫥中實驗、防止明火.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.己二酸是一種工業(yè)上具有重要意義的有機二元酸,在化工生產(chǎn)、有機合成工業(yè)、醫(yī)藥、潤滑劑制造等方面都有重要作用,能夠發(fā)生成鹽反應、酯化反應等,并能與二元醇縮聚成高分子聚合物等,己二酸產(chǎn)量居所有二元羧酸中的第二位.實驗室合成己二酸的反應原理和實驗裝置示意圖如下:

可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)密度(20℃)熔點沸點溶解性相對分子質(zhì)量
環(huán)己醇0.962g/cm325.9℃160.8℃20℃時水中溶解度3.6g,可混溶于乙醇、苯100
乙二酸1.36g/cm3152℃337.5℃在水中的溶解度:15℃時,1.44g,25℃時2.3g,易溶于乙醇,不溶于苯146
實驗步驟如下;
I、在三口燒瓶中加入16mL 50%的硝酸(密度為1.31g/cm3),再加入1~2粒沸石,滴液漏斗中盛放有5.4mL環(huán)己醇.
Ⅱ、水浴加熱三口燒瓶至50℃左右,移去水浴,緩慢滴加5~6滴環(huán)己醇,搖動三口燒瓶,觀察到有紅棕色氣體放出時再慢慢滴加剩下的環(huán)己醇,維持反應溫度在60℃~65℃之間.
Ⅲ、當環(huán)己醇全部加入后,將混合物用80℃~90℃水浴加熱約10min(注意控制溫度),直至無紅棕色氣體生成為止.
IV、趁熱將反應液倒入燒杯中,放入冰水浴中冷卻,析出晶體后過濾、洗滌得粗產(chǎn)品.V、粗產(chǎn)品經(jīng)提純后稱重為5.7g.
請回答下列問題:
(1)儀器b的名稱為球形冷凝管(或冷凝管).
(2)向三口燒瓶中滴加環(huán)己醇時,要控制好環(huán)己醇的滴入速率,防止反應過于劇烈導致溫度迅速上升,否則.可能造成較嚴重的后果,試列舉一條可能產(chǎn)生的后果:反應液暴沸沖出冷凝管;放熱過多可能引起爆炸;產(chǎn)生的二氧化氮氣體來不及被堿液吸收而外逸到空氣中.
(3)已知用NaOH溶液吸收尾氣時發(fā)生的相關(guān)反應方程式為:
2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O;如果改用純堿溶液吸收尾氣時也能發(fā)生類似反應,則相關(guān)反應方程式為:2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2、NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2
(4)為了除去可能的雜質(zhì)和減少產(chǎn)品損失,可分別用冰水和苯洗滌晶體.
(5)粗產(chǎn)品可用重結(jié)晶 法提純(填實驗操作名稱).本實驗所得到的己二酸產(chǎn)率為75%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機物時會產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl,利用反應4HCl+O2$?_{400℃}^{CuO/CuCl_{2}}$2Cl2+2H2O可實現(xiàn)氯的循環(huán)利用.已知:
Ⅰ.反應中,4 mol HCl被氧化放出115.6 kJ 的熱量;
Ⅱ.
則斷開1molH-O鍵與斷開1molH-Cl鍵所需能量相差約為( 。
A.12kJB.32kJC.115.6kJD.127.6kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某研究性學習小組為確定一種從煤中提取的液態(tài)烴X的結(jié)構(gòu),對其進行探究.

步驟一:這種碳氫化合物蒸氣通過熱的氧化銅(催化劑),氧化成二氧化碳和水,再用裝有無水氯化鈣和固體氫氧化鈉的吸收管完全吸收.2.12g有機物X的蒸氣氧化產(chǎn)生7.04g二氧化碳和1.80g水.
步驟二:通過儀器分析得知X的相對分子質(zhì)量為106.
步驟三:用核磁共振儀測出X的1H核磁共振譜有2個峰,其面積之比為2:3.如圖2.
步驟四:利用紅外光譜儀測得X分子的紅外光譜如圖3.
試填空:
(1)X的分子式為C8H10;X的名稱為對二甲苯.
(2)步驟二中的儀器分析方法稱為質(zhì)譜法.
(3)寫出X與足量濃硝酸和濃硫酸混合物反應的化學方程式:
(4)寫出X符合下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式
①芳香烴    ②苯環(huán)上一氯代物有三種
(5)X以醋酸為溶劑在催化劑作用下用氧氣氧化得到另一種重要的化工原料PTA,查閱資料得知PTA的溶解度:25℃時0.25g、50℃時0.97g、95℃時7.17g.得到的粗產(chǎn)品中有部分不溶性雜質(zhì),請簡述實驗室中提純PTA的實驗方案:將粗產(chǎn)品溶于適量熱水中,趁熱過濾,冷卻結(jié)晶,過濾出晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.已知NaHCO3低溫時溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過濾、洗滌、焙燒得純堿.此過程可以表示為:
①NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl(此反應是放熱反應);
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學小組根據(jù)上述原理在實驗室中模擬制堿過程,圖1C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達到了飽和.
(1)制CO2時為了使反應隨開隨用,隨關(guān)隨停,圖1A方框內(nèi)應選用以下③裝置(填序號).簡述該裝置能隨關(guān)隨停的理由關(guān)閉彈簧夾后反應生成的氣體使上部壓強增大,到達一定程度后可把反應液壓回漏斗,使固液分離從而停止反應.

(2)為使實驗能夠進行,在B方框應選用圖2中的⑤裝置(填寫序號),該裝置內(nèi)應裝入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液.
(3)該小組同學按正確的方法連接裝置,檢驗氣密性合格后進行實驗,發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導下,他們對某個裝置進行了改進,達到了實驗目的.你認為他們的改進方法是將C裝置浸泡在一個盛有冰水混合物的水槽里(或大燒杯中).
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85 g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46 g,假設第二步分解時沒有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為65%(產(chǎn)率為實際產(chǎn)量占理論產(chǎn)量的百分比).

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同步練習冊答案