反應(yīng)2SO2+O2?2SO3經(jīng)過一段時間后，O2的濃度增加了0.2mol/L，在這段時間內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.04mol/（L?s），則這段時間為（　�。�
A、0.1 s
B、2.5 s
C、5 s
D、10 s
考點：反應(yīng)速率的定量表示方法
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：根據(jù)v=
△c
t
進行計算．
解答： 解：v=
△c
t
，則t=
△c
v
=
0.2mol/L
0.04mol/(L?s)
═5s，
故選C．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的相關(guān)計算，把握化學(xué)反應(yīng)速率的定義為解答的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液一定呈中性的是（　　）
A、pH=7的溶液
B、c（OH-）=
Kw
的溶液
C、使石蕊試液呈紫色的溶液
D、c（H+）=10-7mol/L的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、交叉分類法和樹狀分類法是化學(xué)上僅有的兩種分類方法
B、化合物中某元素處于最高價只能被還原
C、H2SO4在電流作用下在水中電離出H+和SO42-
D、偏二甲肼（分子式：C2H8N2）是一種有機高能燃料，它的摩爾質(zhì)量為60g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中的c（Cl-） 與150mL、1mol/LAlCl3 溶液中的c（Cl-） 相等的是（　　）
A、150 mL、1 mol/L NaCl溶液
B、25 mL、3 mol/L NH4Cl 溶液
C、75 mL、2 mol/L MgCl2溶液
D、75 mL、2 mol/L FeCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用KMnO4與密度為1.19g?cm-3，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的HCl溶液反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)方程式為：2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（1）用雙線橋法分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目（直接在上述方程式中表示）．
（2）若反應(yīng)中有0.5mol電子轉(zhuǎn)移，被氧化的HCl的物質(zhì)的量是
 
mol；
（3）c（HCl）=
 
；
（4）取上述鹽酸0.1L與15.8gKMnO4充分反應(yīng)，生成標(biāo)況下的Cl2的體積V（Cl2）=
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、氯化鈉溶液均一穩(wěn)定透明，不是分散系
B、冰水混合物是一種分散系
C、分散系有的是純凈物有的是混合物
D、分散系都是混合物，按分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)，分散系的組合有9種方式

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置所示的實驗不能達到目的是（　　）
A、實驗一：驗證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒
B、實驗二：探究燃燒需要的條件
C、實驗三：探究質(zhì)量守恒定律
D、實驗四：測量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用50mL 0.50mol?L-1的鹽酸與50mL 0.55mol?L-1的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)，通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱．回答下列問題．
（1）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是
 
．
（2）環(huán)形玻璃攪拌棒能否用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替？
 
（填“能”或“不能”），其原因是
 
．
（3）實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55mol?L-1的原因是：
 
_．
實驗中若改用60mL 0.5mol?L-1的鹽酸與50mL 0.55mol?L-1的氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量
 
（填“相等”或“不相等”），若實驗操作均正確，則所求中和熱
 
（填“相等”或“不相等”）；
（4）理論上稀強酸、稀強堿反應(yīng)生成1mol水時放出57.3kJ的熱量，寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分別燃燒下列各組物質(zhì)中的兩種有機化合物，所得CO2和H2O的物質(zhì)的量之比相同的有（　�。�
A、乙烯、丁二烯
B、乙醇、乙醚
C、苯、苯酚
D、醋酸、葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案