由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化.

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0;  B.△H>0,△S<0;
C.△H<0,△S<0;  D.△H<0,△S>0.
(2)該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表
 

(3)以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇.
①CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0KJ/mol
②CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0KJ/mol
CH4(g)和H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(4)圖2是一種新型燃料電池,它以CO為燃料,一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質(zhì),寫出A極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
考點(diǎn):焓變和熵變,熱化學(xué)方程式,原電池和電解池的工作原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)依據(jù)方程式氣體系數(shù)的變化判斷熵變,依據(jù)圖一反應(yīng)能量的變化判斷反應(yīng)的焓變;
(2)該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表逆反應(yīng)的活化能;
(3)依據(jù)蓋斯定律將已知的熱化學(xué)方程式變形運(yùn)算解答;
(4)原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng),所以通入氧氣的一極為正極,通入CO的一極為負(fù)極,CO在該A電極上發(fā)生氧化反應(yīng).
解答: 解:(1)從反應(yīng)的方程式CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),可知該反應(yīng)為氣體系數(shù)減小的反應(yīng),所以△S<0;從圖一可知反應(yīng)物能量高于生成物,
反應(yīng)為放熱反應(yīng),故△H<0,
故選:C;
(2)該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表逆反應(yīng)的活化能;
故答案為:該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表逆反應(yīng)的活化能;
(3)①CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0KJ/mol
②CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0KJ/mol
有蓋斯定律①+②得CH4(g)+H2O(g)→CH3OH(g)+H2(g),所以△H=△H1+△H2=+77KJ/mol,
故答案為:CH4(g)+H2O(g)→CH3OH(g)+H2(g)△H=+77KJ/mol;
(4)原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng),所以通入氧氣的一極為正極,通入CO的一極為負(fù)極,CO在該A電極上發(fā)生氧化反應(yīng),故答案為:
CO-2e-+CO32-=2CO2
故答案為:CO-2e-+CO32-=2CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了焓變和熵變的判斷、依據(jù)蓋斯定律求反應(yīng)熱、原電池電解反應(yīng)式的書寫,題目綜合性較強(qiáng),難度中等,注意結(jié)合相關(guān)知識(shí)解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,不是同分異構(gòu)體的是( 。
A、葡萄糖、果糖
B、淀粉、纖維素
C、硝基乙烷、氨基乙酸
D、蔗糖、麥芽糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種短周期元素,Z原子核外有兩個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是K層的3倍;X2+離子和Y-離子都跟氖原子具有相同電子層結(jié)構(gòu).則X、Y、Z三種元素分別是(用元素符號(hào)填寫)X
 
、Y
 
、Z
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高.20世紀(jì)80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術(shù)取代.

(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是
 
、
 

(2)已知一個(gè)電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當(dāng)電路中通過1.929×105 C的電量時(shí),生成NaOH
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列各組物質(zhì):
①石墨和碳納米管       ②甲烷和十八烷      ③
④乙酸和甲酸甲酯       ⑤12CO214CO2 ⑥H、D、T
        ⑧
其中屬于同分異構(gòu)體的為
 
(填序號(hào),下同);
屬于同素異形體的為
 
;
屬于同位素的為
 

屬于同系物的為
 
;
屬于同一物質(zhì)的為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、同周期元素從左到右,原子半徑逐漸減。ú话ㄏ∮袣怏w),元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)
B、同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)
C、同種元素的陰離子半徑大于原子半徑
D、同種元素的陽離子半徑小于原子半徑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列制取單質(zhì)的反應(yīng)中,化合物作還原劑的是(  )
A、用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B、用氯氣和溴化鈉溶液制取溴
C、用碳和高溫水蒸氣反應(yīng)制取氫氣
D、用氫氣和灼熱的氧化銅反應(yīng)制取銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液經(jīng)加熱濃縮,蒸干灼燒仍能得到原物質(zhì)的是( 。
A、FeCl3
B、Ca(HCO32
C、Na[Al(OH)4]
D、Na2SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)且焓變大于0的是( 。
A、Ba(OH)2?8H2O和NH4Cl反應(yīng)
B、Zn和稀H2SO4反應(yīng)制氫氣
C、灼熱的炭與水蒸氣反應(yīng)
D、工業(yè)合成氨的反應(yīng)

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