6.I.一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入容積為1L的恒容密閉容器中,發(fā)生反應CO(g)+H2O?CO2(g)+H2(g)得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衝所需時間/min
COH2OCO2 
1500843.2 4
2700420.8 3
3700420.8 1
(1)下列情況表明反應達到平衡狀態(tài)的是C (填序號)
A.CO2和H2生成速率相等
B.溫度不變時,壓強不變
C.生成CO2的速率和生成CO的速率相等
(2)實驗2中,反應達到平衡狀態(tài)時,CO的轉(zhuǎn)化率為20%.
(3)實驗3和實驗2相比,改變的條件是加催化劑.
II.(1)硫化鈉溶液具有較強堿性,其原因是S2-+H2O?HS-+OH-,HS-+H2O?H2S+OH-(用離子方程式表示).
(2)欲使0.1mol的Na2S溶液中,$\frac{c(H{S}^{-})}{c({S}^{2-})}$的值增大,可采取的措施是BC(填序號)
A.加適量等濃度的NaOH溶液
B.加適量的水
C.通入適量的H2S氣體.

分析 I.(1)反應達到平衡狀態(tài)時,同種物質(zhì)的正、逆反應速率相等,平衡時各組分的物質(zhì)的量、濃度、含量等不再發(fā)生變化,以及由此衍生的其它量不變,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
(2)根據(jù)三段式計算出實驗2中,反應達到平衡狀態(tài)時,CO的物質(zhì)的量,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%,據(jù)此分析計算;
(3)實驗3和實驗2相比,起始量、平衡量相同,達到平衝所需時間不同,為加催化劑改變的條件;
II.(1)硫化鈉是強堿弱酸鹽,硫離子水解導致溶液呈堿性;
(2)A.加入適量等濃度的NaOH溶液,抑制了硫離子的水解,則硫離子濃度增大、減。
B.加入適量水,硫離子的水解程度增大,則硫離子的物質(zhì)的量減小,HS-的物質(zhì)的量增大,結(jié)合同一溶液中分析$\frac{C(H{S}^{-})}{C({S}^{2-})}$的值的變化;
C.通入適量H2S氣體,溶液中HS-的濃度增大,S2-的濃度減。

解答 解:I.(1)A.CO2和H2都作為生成物,根據(jù)反應可知,自始至終v(CO2)=v(H2),CO2和H2生成速率相等,不能說明反應到達平衡,故A錯誤;
B.反應前后氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,容器中始終壓強不變,溫度不變時,壓強不變,不能說明反應到達平衡,故B錯誤;
C.根據(jù)反應可知,自始至終v(CO)=v(CO2),若v(CO2)=v(CO),則v(CO)=v(CO),即生成CO2的速率和生成CO的速率相等,說明反應到達平衡,故C正確;
故答案為:C;
  (2)實驗2中,反應達到平衡狀態(tài)時,反應
                        CO(g)+H2O?CO2(g)+H2(g)
起始(mol)      4              2         0            0
變化(mol)      0.8          0.8       0.8          0.8
平衡(mol)     3.2           1.2       0.8         0.8
CO的轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%=$\frac{0.8}{4}$×100%=20%,
故答案為:20%;    
 (3)催化劑能改變反應速率,但不能改變平衡,實驗3和實驗2相比,起始量、平衡量相同,達到平衝所需時間實驗3所需的時間少,所以實驗3改變的條件為加催化劑,
故答案為:加催化劑;
II、(1)硫化鈉是強堿弱酸鹽,硫離子水解導致溶液呈堿性,氫硫酸為二元弱酸,其鹽分步水解,水解方程式為:S2-+H2O?HS-+OH-,HS-+H2O?H2S+OH-
故答案為:S2-+H2O?HS-+OH-,HS-+H2O?H2S+OH-;
(2)A.加入氫氧化鈉溶液后,氫氧根離子濃度增大,抑制了硫離子的水解,則硫離子濃度增大、HS-的濃度減小,則該比值減小,故A錯誤;
B.加入適量水,導致S2-的水解程度增大,則S2-的物質(zhì)的量減小,HS-的物質(zhì)的量增大,由于在同一溶液中,則$\frac{C(H{S}^{-})}{C({S}^{2-})}$的值會增大,故B正確;
C.向溶液中適量H2S氣體后,導致溶液中HS-的濃度增大,S2-的濃度減小,則$\frac{C(H{S}^{-})}{C({S}^{2-})}$的值會增大,故C正確;
故答案為:BC.

點評 本題考查化學平衡狀態(tài)的判斷以及平衡的有關計算、鹽的水解原理及其影響等知識,明確影響鹽的水解平衡的因素、掌握三段式計算的應用為解答關鍵,試題側(cè)重考查學生的分析能力及靈活應用能力,題目難度中等.

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(3)銅元素的焰色反應呈綠色,很多金屬元素能發(fā)生焰色反應的微觀原因為電子躍遷釋放的光能,使灼燒時火焰呈現(xiàn)特殊的顏色;
(4)[Cu(NH34]SO4中,所含基態(tài)非金屬原子的第一電離能由小到大的順序為H<S<O<N,陰離子的空間構(gòu)型為正四面體形,其中心原子的雜化軌道類型為sp3;
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