20．下列實(shí)驗(yàn)室除雜所用試劑和操作均合理的是（　　）
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)） 除雜試劑 操作
 A 鐵器（植物油） 熱純堿溶液 洗滌
 B BaCO3（BaSO${\;}_{{4}_{\;}}$）飽和碳酸鈉溶液 攪拌、過(guò)濾
 C KNO3（NaCl） 水 蒸發(fā)結(jié)晶
 D HCl（Cl2） 飽和食鹽水 洗氣
A．AB．BC．CD．D

分析 A．熱純堿可促進(jìn)油的水解；
B．碳酸鋇、硫酸鋇均不溶于碳酸鈉，但硫酸鋇平衡發(fā)生移動(dòng)；
C．二者均溶于水；
D．HCl極易溶于水．

解答 解：A．熱純堿可促進(jìn)油的水解，洗滌可除雜，故A正確；
B．碳酸鋇、硫酸鋇均不溶于碳酸鈉，但硫酸鋇平衡可正向移動(dòng)，則飽和碳酸鈉溶液能除雜，故B正確；
C．二者均溶于水，蒸發(fā)結(jié)晶不能除雜，應(yīng)利用冷卻結(jié)晶法分離，故C錯(cuò)誤；
D．HCl極易溶于水，將原物質(zhì)除去，不能除雜，故D錯(cuò)誤；
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．ClO2與Cl2的氧化性相近，常溫下均為氣體，在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛?某興趣小組通過(guò)圖1裝置（夾持裝置略）對(duì)其制備?吸收?釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究?

（1）儀器C的名稱(chēng)是：球形干燥管?安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖2中的：b（填“a”或“b”）
（2）打開(kāi)B的活塞，A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2，寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O；為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，可采取的措施是調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞，減緩（慢）稀鹽酸滴加速度?
（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是：吸收Cl2．
（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為：4H++5ClO2?═Cl?+4ClO2↑+2H2O，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是：檢驗(yàn)是否有ClO2生成?
（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示，若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑的保鮮原因是：穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2，能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向一定量FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入200mL1mol/L的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，并放出224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，所得溶液經(jīng)檢驗(yàn)不含F(xiàn)e3+．若用足量CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物，能得到鐵的質(zhì)量是（　　）
A．11.2gB．5.6gC．2.8gD．無(wú)法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．常溫下，若溶液中由水電離產(chǎn)生的c（H+）、c（OH-）滿(mǎn)足c（H+）•c（OH-）=10-24，則下列各組離子在該溶液中一定可以大量共存的是（　　）
A．Al3+、Na+、NO3-、Cl-B．K+、Na+、Cl-、NO3-
C．K+、Na+、Cl-、AlO2-D．K+、NH4+、SO42-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是（　�。�
A．在0.01mol•L-1Ba（OH）2溶液中：Na+、NH4+、NO3-、HCO3-
B．使甲基橙變紅色的溶液中：Mg2+、Fe2+、NO-3、Cl-
C．含有苯酚的溶液中：K+、Cl-、Br-、Fe3+
D．水電離的c（H+）=1×10-13mol•L-1的溶液中：K+、Na+、I-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都一般取用純凈物．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．不銹鋼B．干冰C．碘酒D．空氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置：

（1）A是實(shí)驗(yàn)室中氯氣發(fā)生裝置，其化學(xué)反應(yīng) 方程式是MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃A處酒精燈，打開(kāi)旋塞K，讓Cl2充滿(mǎn)整個(gè)裝置，試描述下列只定格裝置中的現(xiàn)象．
C．有淡黃色沉淀生成   D．溶液由淺綠色變?yōu)辄S色 E．溶液變藍(lán)色   F．有白色沉淀生成
（3）請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)足量的氯氣通過(guò)D洗氣瓶時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后多余的氯氣應(yīng)用強(qiáng)堿溶液試劑吸收，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象洗氣瓶中液面下降，液面上方充滿(mǎn)黃綠色氣體，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，此時(shí)B的作用是儲(chǔ)存氯氣，防止污染空氣，還起安全瓶作用．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將0.02molCl2緩緩?fù)ㄈ牒?.1molH2SO3和0.02molHBr的混合液中，在此過(guò)程溶液的c（H+）與Cl2用量的關(guān)系示意圖是（溶液的體積均視為不變）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．氫氧化鐵膠體能吸附水中的懸浮顆粒并沉降，起到凈水作用
B．膠體的分散質(zhì)粒子的直徑大于10-7m
C．當(dāng)光束通過(guò)硫酸銅溶液時(shí)可看見(jiàn)一條光亮的通路
D．膠體和溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”

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