化學是人類進步的關(guān)鍵,化學為人類的生產(chǎn)、生活提供了物質(zhì)保證.
Ⅰ.氮的化合物是重要的化工產(chǎn)品.其生產(chǎn)方法也在逐漸改進中,各國科學家均在為提高其產(chǎn)量,降低能耗做各種有益的探究.
(1)25℃時合成氨反應(yīng)熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol. 在該溫度時,取1molN2和3molH2放在密閉容器中,在催化劑存在下進行反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量總是小于92.4kJ.其原因是
 

(2)近年有人將電磁場直接加在氮氣與氫氣反應(yīng)的容器內(nèi),在較低的溫度和壓強條件下合成氨,獲得了較好的產(chǎn)率.從化學反應(yīng)本質(zhì)角度分析,電磁場對合成氨反應(yīng)的作用是
 
;與傳統(tǒng)的合成氨的方法比較,該方法的優(yōu)點是
 

Ⅱ.(1)鹵水中蘊含著豐富的鎂資源,經(jīng)轉(zhuǎn)化后可獲得MgCl2粗產(chǎn)品.從鹵水中提取鎂的步驟為:
a.將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;
b.將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀;
c.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
d.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;
e.電解熔融的氯化鎂可得到Mg.
①步驟d中的“一定條件”指的是
 

②有同學認為:步驟b后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡化實驗步驟,你同意該同學的想法嗎?為什么?
 

(2)鈾是核反應(yīng)最重要的燃料,已經(jīng)研制成功一種螫合型離子交換樹脂,它專門吸附海水中的U4+,而不吸附其他元素.其反應(yīng)原理為
 
(樹脂用HR代替),發(fā)生離子交換后的離子交換膜用酸處理還可再生并得到含鈾的溶液,其反應(yīng)原理為:
 
考點:工業(yè)合成氨,海水資源及其綜合利用,金屬冶煉的一般原理
專題:化學應(yīng)用
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)合成氨的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化成生成物判斷該反應(yīng)放出的熱量;
(2)根據(jù)化學反應(yīng)的本質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成;從溫度和壓強的角度考慮;
Ⅱ.(1)考慮鎂離子的水解,一定條件是防止水解的發(fā)生;按要求降低成本和減少污染,電解產(chǎn)物充分利用可達到目的;從氧化鎂高熔點考慮;
(2)根據(jù)題目信息來書寫原理方程式.
解答: 解:Ⅰ.(1)由N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol可知,生成2mol氨氣放出92.4kJ熱量,l molN2和3molH2放在密閉容器中,在催化劑存在下進行反應(yīng),由于可逆反應(yīng)不可能完全轉(zhuǎn)化,所以生成氨氣的物質(zhì)的量小于2mol,放出的熱量小于92.4kJ;
故答案為:該反應(yīng)是可逆反應(yīng),原料氣不可能完全反應(yīng);
(2)在電磁場的作用下氮氮三鍵更容易斷裂,降低了反應(yīng)所需要的能量,反應(yīng)更容易進行;傳統(tǒng)的合成氨的條件是高溫、高壓,該方法的優(yōu)點是低溫、低壓,這樣就節(jié)約了能源、降低了對設(shè)備的要求,
故答案為:在電磁場的作用下氮氮三鍵更容易斷裂,降低了反應(yīng)所需要的能量,反應(yīng)更容易進行;節(jié)約了能源、降低了對設(shè)備的要求;
Ⅱ.(1)①MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2,若直接加熱MgCl2?6H2O,會促進Mg2+水解,得不到無水MgCl2,因Mg2+水解呈酸性,加鹽酸或在氯化氫氣流中可抑制Mg2+水解,故一定條件為在HCl氣流中,目的是抑制Mg2+水解;
②氧化鎂熔點很高,熔融時會消耗大量的電能而增加生產(chǎn)成本,故不同意該同學的想法.
故答案為:氯化氫氣流中抑制Mg2+水解;因為MgO熔點很高,熔融時會消耗大量的電能而增加生產(chǎn)成本;
(2)螫合型離子交換樹脂,它專門吸附海水中的U4+,即4HR+U4+=UR4+4H+,發(fā)生離子交換后的離子交換膜用酸處理還可再生并得到含鈾的溶液,即UR4+4H+=4HR+U4
故答案為:4HR+U4+=UR4+4H+;UR4+4H+=4HR+U4
點評:本題主要考查了電極反應(yīng)和鹽的水解平衡的移動,培養(yǎng)了學生分析問題的能力,注意電化學、化學工藝和生產(chǎn)實際的結(jié)合,難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是化學反應(yīng)中的主角.試回答下列問題:
Ⅰ.A、B、C均是短周期元素組成的三種中學中常見的有色物質(zhì),摩爾質(zhì)量依次增大,他們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑,請寫出A、B、C與水反應(yīng)的化學方程式:
(1)A+H2O
 

(2)B+H2O
 
 
(3)C+H2O
 

Ⅱ.已知X和Y分別是短周期兩種同族元素形成的單質(zhì),W、V是化合物,它們有如下變化關(guān)系:W+X→Y+V,試寫出符合題意,且滿足下列關(guān)系的化學方程式:
(1)W是H2O
 

(2)V是H2O
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類的具體物質(zhì),一定條件下和某些酸、堿、鹽能發(fā)生化學反應(yīng)的( 。
①Al;②SiO2;③H2S;④NH3?H2O;⑤AgNO3
A、①②③B、①②③④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

某二元酸(化學式用 H2A 表示)在水中的電離方程式是:H2A═H++HA- HA-?H++A2-,試完成下列問題: (1)Na2A 溶液顯
 
填(“酸性”“中性”或“堿性”).理由是 (用離子方程式表示)
 

(2)NaHA 溶液pH
 
 7(填“大于”“小于”或“等于”),試分析原因
 

(3)在0.1mol/L的Na2A溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是( 。
A.c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)=0.1mol?L-1
B.c(OH-)=c(H+)+c(HA-
C.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-
D.c(Na+)=2c(A2-)+2c(HA-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,
(1)物質(zhì)的量最大的是
 
,(2)含分子個數(shù)最多的是
 
,
(3)含原子個數(shù)最多的是
 
,(4)質(zhì)量最大的是
 
.(序號填空)
A.6g H2   B.0.8mol CO2 C.1.204×1024個H2S分子   D.1.5molH3PO4   E.27g水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一小塊金屬鈉投入到CuSO4溶液中,不可能得到的產(chǎn)物是( 。
A、Cu
B、H2
C、Cu(OH)2
D、Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Ag+、Ca2+、Cl-、SO42-
B、Fe2+、H+、SO32-、ClO-
C、Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-
D、K+、Fe3+、NO3-、SCN-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是:
A、氫氧化鐵中加入氫碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B、鋁粉溶于氫氧化鈉溶液中:Al+2OH-=AlO2-+H2
C、在酸性的硫酸亞鐵溶液中加入雙氧水:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
D、硫化氫氣體通入氯化鐵溶液中:Fe3++H2S=Fe2++S↓+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知氧化鈉和過氧化鈉均能和二氧化碳反應(yīng),但氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)不生成氧氣,現(xiàn)有一定量的氧化鈉和過氧化鈉的混合物,使其充分與二氧化碳反應(yīng),每吸收17.60g二氧化碳,就有3.2g氧氣放出,試計算混合物中氧化鈉和過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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