分析 硅渣漿液中含有Si、Cu及有機硅單體等物質(zhì),硅渣漿液經(jīng)過處理后可得到富含硅、銅、碳的廢渣,加入過量鹽酸通入空氣,銅和氧氣在鹽酸中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化銅,硅灼燒得到二氧化硅,過濾可得到綠色溶液A為氯化銅溶液,濾渣為C和SiO2,加入碳酸鈉溶液中和過量鹽酸調(diào)節(jié)溶液PH=3.5,加入過量亞硫酸鈉溶液加熱還原氯化銅為氯化亞銅,CuCI為白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,水洗得到濁液C為氯化亞銅,加入稀鹽酸洗滌增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失,再用乙醇洗滌過濾得到氯化亞銅晶體和濾液D,
(1)向廢渣中加入足量的稀鹽酸浸泡,再鼓入空氣充分反應(yīng),銅和氧氣在鹽酸中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化銅,經(jīng)操作①可得到綠色溶液A為氯化銅溶液,操作①為過濾操作,操作中所用到的玻璃儀器依據(jù)步驟和過程分析;
(2)過量亞硫酸鈉溶液加熱還原氯化銅為氯化亞銅;
(3)CuCI為白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,水洗得到濁液C為氯化亞銅,加入稀鹽酸洗滌增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失,再用乙醇洗滌過濾得到氯化亞銅晶體和濾液D;
(4)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)氯化銅被亞硫酸鈉還原生成氯化亞銅的定量關(guān)系計算分析,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H+;
(5)CuCI露置于空氣中較易被氧化為綠色的高價銅鹽,見光易分解,變成褐色,受潮易變成藍到棕色,據(jù)此分析判斷試劑的存放條件和方法;
(6)CuCI露置于空氣中較易被氧化為綠色的高價銅鹽:堿式氯化銅(CuCI2•3Cu(OH)2),是氯化亞銅和氧氣、水發(fā)生氧化還原反應(yīng),結(jié)合原子守恒配平書寫得到化學(xué)方程式;
解答 解:硅渣漿液中含有Si、Cu及有機硅單體等物質(zhì),硅渣漿液經(jīng)過處理后可得到富含硅、銅、碳的廢渣,加入過量鹽酸通入空氣,銅和氧氣在鹽酸中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化銅,硅灼燒得到二氧化硅,過濾可得到綠色溶液A為氯化銅溶液,濾渣為C和SiO2,加入碳酸鈉溶液中和過量鹽酸調(diào)節(jié)溶液PH=3.5,加入過量亞硫酸鈉溶液加熱還原氯化銅為氯化亞銅,CuCI為白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,水洗得到濁液C為氯化亞銅,加入稀鹽酸洗滌增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失,再用乙醇洗滌過濾得到氯化亞銅晶體和濾液D;
(1)向廢渣中加入足量的稀鹽酸浸泡,再鼓入空氣充分反應(yīng),銅和氧氣在鹽酸中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化銅,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu+4H++O2=2Cu2++2H2O,經(jīng)操作①可得到綠色溶液A為氯化銅溶液,操作①為過濾操作,操作中所用到的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯,
故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯,2Cu+4H++O2=2Cu2++2H2O;
(2)過程③中加入Na2SO3溶液的目的是,過量亞硫酸鈉溶液加熱還原氯化銅為亞銅離子,結(jié)合氯離子生成氯化亞銅沉淀,
故答案為:利用Na2SO3的還原性,將Cu2+還原為Cu+,然后與Cl-結(jié)合生成CuCl沉淀;
(3)CuCI為白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,水洗得到濁液C為氯化亞銅,加入稀鹽酸洗滌增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失,再用乙醇洗滌過濾得到氯化亞銅晶體,過程⑤中用2%的鹽酸洗滌的優(yōu)點是CuCl在水中存在溶解平衡,用鹽酸洗滌時,增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失,
故答案為:CuCl在水中存在溶解平衡,用鹽酸洗滌時,增大了氯離子濃度,抑制了CuCl的溶解,減少損失;
(4)氯化銅被亞硫酸鈉還原生成氯化亞銅,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H+,假設(shè)所取廢渣的質(zhì)量為wg,如圖流程中第③步消耗了cmol•L-1的Na2SO3溶液VL,若不考慮操作過程中的損失,依據(jù)反應(yīng)的定量關(guān)系計算,2Cu~2Cu2+~SO32-,銅元素物質(zhì)的量=2×cmol/L×VL=2cVmol,則理論上廢渣中銅元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{2cVmol×64g/mol}{wg}$×100%=$\frac{128cV}{w}$×100%,
故答案為:$\frac{128cV}{w}$×100%;
(5)CuCI露置于空氣中較易被氧化為綠色的高價銅鹽,見光易分解,變成褐色,受潮易變成藍到棕色,據(jù)此分析判斷試劑的存放條件和方法是,隔絕空氣、密封、避光、保存在干燥的環(huán)境中,
故答案為:隔絕空氣、密封、避光、保存在干燥的環(huán)境中;
(6)CuCI露置于空氣中較易被氧化為綠色的高價銅鹽:堿式氯化銅(CuCI2•3Cu(OH)2),是氯化亞銅和氧氣、水發(fā)生氧化還原反應(yīng),結(jié)合原子守恒配平書寫得到化學(xué)方程式為:4CuCl+O2+4H2O=CuCI2•3Cu(OH)2+2HCl,
故答案為:4CuCl+O2+4H2O=CuCI2•3Cu(OH)2+2HCl;
點評 本題考查了物質(zhì)分離方法和提純過程分析判斷,主要是物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)過程的分析應(yīng)用,掌握實驗基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
C. | 物質(zhì)相互混合就能發(fā)生的反應(yīng),是放熱反應(yīng) | |
D. | 放熱的化學(xué)反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟(簡述操作過程) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①測1.0mol/L Fe(NO3)3溶液的pH ② ③ ④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a-n=b+m | B. | 氫化物HnX或XHn | C. | a+n=b-m | D. | 化合物YnXm |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 周期表是按各元素的相對原子質(zhì)量遞增的順序從左到右排列的 | |
B. | 每一周期的元素都是從堿金屬開始,以稀有氣體結(jié)束 | |
C. | 最外層電子數(shù)為2的元素都位于第ⅡA族 | |
D. | 在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素中,金屬元素種類比非金屬元素多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
驗證溫度對平 衡移動的影響 | 驗證鐵 發(fā)生析氫腐蝕 | 驗證AgCl 溶解度大于Ag2S | 驗證化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為電能 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中可能含有羥基 | B. | 分子中可能含有酯基 | ||
C. | 分子中可能含有醛基 | D. | 該物質(zhì)的分子式可能為C3H4O3 |
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