7.單質(zhì)Ti的機(jī)械強(qiáng)度高,抗蝕能力強(qiáng),有“未來(lái)金屬”之稱.工業(yè)上常用硫酸分解鈦鐵礦(FeTiO3)的方法來(lái)制取TiO2,再由TiO2制金屬Ti.由TiO2制金屬Ti的反應(yīng)為:
①TiO2+2C+2Cl2  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ TiCl4+2CO   ②TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2MgCl2+Ti
則下列敘述正確的是(  )
A.由反應(yīng)①可知,Cl2是氧化劑,TiCl4是氧化產(chǎn)物
B.由反應(yīng)①可知,可用CO在高溫下把TiO2還原成Ti
C.由反應(yīng)②可知,若有24 g Mg參加反應(yīng),就可生成1 mol Ti
D.由反應(yīng)②可知,金屬M(fèi)g的還原性比金屬Ti的還原性強(qiáng)

分析 ①TiO2+2C+2Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ TiCl4+2CO中,C元素的化合價(jià)升高,Cl元素的化合價(jià)降低;②TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2MgCl2+Ti中,Mg元素的化合價(jià)升高,Ti元素的化合價(jià)降低,以此來(lái)解答.

解答 解:A.反應(yīng)①中碳元素的化合價(jià)升高,是還原劑,CO是氧化產(chǎn)物,故A錯(cuò)誤;
B.由反應(yīng)①可知,C作還原劑生成CO,所以不能用CO作還原劑,故B錯(cuò)誤;
C.由反應(yīng)②可知,2molMg可以置換出1molTi,所以若有24 g Mg參加反應(yīng),就可生成0.5 mol Ti,故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)②中Mg失去電子作還原劑,由還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性可知,金屬鎂還原性比金屬鈦強(qiáng),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念的考查,注意從化合價(jià)角度分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在25℃時(shí),某溶液中由水電離出的[H+]=1×10-12 mol•L-1,則該溶液的pH可能是( 。
A.12B.10C.6D.4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的①③⑤;
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強(qiáng)    ⑤刻度線
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)B、C、A、F、E、D;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平稱取NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)下列配制的溶液濃度偏低的是ABC;
A.稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B.加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線
C.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
D.定容時(shí)俯視刻度線            E.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)c mol•L-1 KCl溶液的密度為ρg/cm3,則此KCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{74.5c}{1000ρ}$;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將充滿NO2的試管倒立于盛有蒸餾水的水槽中,足夠長(zhǎng)時(shí)間后,假設(shè)不考慮溶質(zhì)擴(kuò)散,試管中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.045mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液中存在如下平衡:Cr2O7 2-(橙色)+H2O?2H++2CrO42- (黃色),
①向2mL 0.1mol•L-1 K2Cr2O7溶液中滴入3滴6mol•L-1 NaOH溶液,溶液由橙色變?yōu)辄S色;向所得溶液中再滴入5滴濃H2SO4,溶液由黃色變?yōu)槌壬?br />②向2mL 0.1mol•L-1 酸化的K2Cr2O7溶液中滴入適量(NH42Fe(SO42溶液,溶液由橙色變?yōu)榫G色,發(fā)生反應(yīng):Cr2O7 2-+14H++6Fe2+═2Cr3+(綠色)+6Fe3++7H2O.
下列分析正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)①和②均能證明K2Cr2O7溶液中存在上述平衡
B.實(shí)驗(yàn)②能說(shuō)明氧化性:Cr2O7 2->Fe3+
C.稀釋K2Cr2O7溶液時(shí),溶液中各離子濃度均減小
D.CrO42- 和Fe2+在酸性溶液中可以大量共存

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室用50mL 0.50 mol•L-1鹽酸、50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液和如圖所示裝置,進(jìn)行測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn),得到表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸NaOH溶液
120.220.323.7
2           220.320.523.8
321.521.624.9
完成下列問(wèn)題:
(1)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是Cu傳熱快,熱量損失大.
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果,.大燒杯如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無(wú)影響”).結(jié)合日常生活實(shí)際該實(shí)驗(yàn)在保溫杯中(家用產(chǎn)品)效果更好.
(3)根據(jù)上表中所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-56.8kJ•mol-1[鹽酸和NaOH溶液的密度按1g•cm-3計(jì)算,反應(yīng)后混合溶液的比熱容(c)按4.18J•(g•℃)-1計(jì)算].
(4)如用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將偏大_(填“偏大”、“偏小”、“不變”).如改用60mL0.5mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 的NaOH 溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”).
(5)若某同學(xué)利用上述裝置做實(shí)驗(yàn),有些操作不規(guī)范,造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏低,請(qǐng)你分析可能的原因是ABDF.
A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩
C.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較高
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時(shí)仰視計(jì)數(shù)
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子得失情況.
(2)氧化劑是Cl2,還原劑是NH3,氧化產(chǎn)物是N2,還原產(chǎn)物是NH4Cl.
(3)當(dāng)有68g NH3參加反應(yīng)時(shí),被氧化的物質(zhì)為17 g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)操作或判斷正確的是( 。
A.配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液時(shí),定容時(shí)仰視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏低
B.用托盤天平秤取25.20g NaCl
C.用100mL 量筒量取5.2mL 鹽酸
D.用濃鹽酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,將量取的濃鹽酸倒入容量瓶中,加水稀釋到刻度線即可

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)科學(xué)與材料、能源、信息、環(huán)境等科學(xué)密切相關(guān).下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋或解決問(wèn)題的方法不正確的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋或解決方法
A大量的燃煤、燃油是形成霧霾的主要原因,發(fā)展核能等清潔能源,減少化石燃料的使用
B“地溝油”是被氧化、分解的油脂,禁止食用采用化學(xué)技術(shù)處理后代替汽油作燃料
C氫氧化鈉與氫氟酸都能與硅、二氧化硅反應(yīng)硅、二氧化硅都具有兩性
D漂白粉在空氣中久置變質(zhì)是
 
漂白粉中的有效成分與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案