【題目】下列各組離子,可能大量共存于無色溶液中的是 ( )
A. Na+、H+、CO32-、NO3- B. Fe3+、Mg2+、Cu2+、Cl-
C. Na+、OH-、HCO3-、Cl- D. Ba2+、Cl-、NO3-、OH-
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】a g鎂鋁合金投入xmL,2mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解,再加入ymL,1mol/L NaOH溶液,沉淀達到最大值,質量為(a+1.7)g,則下列說法不正確的是( )
A.鎂鋁合金與鹽酸反應轉移電子數(shù)為0.1NA
B.沉淀為Mg(OH)2和Al(OH)3混合物
C.x=2y
D.a的取值范圍為0.9g<a<1.2g
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【題目】甲烷是一種高效清潔的新能源,0.25mol甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出222.5kJ熱量,則下列熱化學方程式中正確的是( )
A.2CH4(g)+4O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=+890 kJmol﹣1
B.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=+890 kJmol﹣1
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣890 kJmol﹣1
D.2CH4(g)+4O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣890 kJmol﹣1
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【題目】為了探究FeSO4和Cu(NO3)2的混合物中各組分的含量,現(xiàn)設計如下流程,下列敘述中不正確的是( )
A.n=0.02
B.V=2240
C.m=3.2
D.元混合物中FeSO4的質量分數(shù)約為89%
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【題目】可逆反應mA(固)+nB(氣)Pc (氣)+qD(氣)反應過程中其他條件不變時C的百分含量C%與溫度(T)和壓強(p)的關系如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.達到平衡后,使用催化劑,C%將增大
B.達到平衡后,若升高溫度,化學平衡向逆反應方向移動
C.方程式中n>p+q
D.達到平衡后,增加A的量有利于化學平衡向正反應方向移動
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【題目】[化學——選修3:物質結構與性質]
已知:A、B、C、D四種元素,原子序數(shù)依次增大。A是短周期元素中金屬性最強的元素,B元素3p能級半充滿;C是所在周期電負性最大的元素;D是第四周期未成對電子最多的元素。試回答下列有關問題:
(1)寫出D元素價電子的電子排布式。
(2)D可形成化合物[D(H2O)6](NO3)3。
①[D(H2O)6](NO3)3中陰離子的立體構型是。NO3中心原子的軌道雜化類型為。
②在[D(H2O)6]3+中D3+與H2O之間形成的化學鍵稱為 , 1 mol [D(H2O)6] 3+中含有的σ鍵有mol。
(3)已知B、C兩種元素形成的化合物通常有兩種。這兩種化合物中(填化學式)為非極性分子。另一種物質的電子式為。
(4)由A、C兩元素形成的化合物組成的晶體中,陰、陽離子都具有球型對稱結構,它們都可以看做剛性圓球,并彼此“相切”。如下圖所示為A、C形成化合物的晶胞結構圖以及晶胞的剖面圖:
晶胞中距離一個A+最近的C有個,這些C圍成的圖形是;若晶體密度為ρ g·cm3 , 阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示,則A+的離子半徑為cm(用含NA與ρ的式子表達)。
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【題目】Ⅰ.4.1gH3PO3可與2gNaOH完全反應生成正鹽,則H3PO3為__________元酸。該正鹽的電離方程式為_________________。
Ⅱ、小蘇打、胃舒平、達喜都是常用的中和胃酸的藥物。
(1)小蘇打片每片含0.504gNaHCO3,2片小蘇打片能中和胃酸中的H+是_____mol。
(2)胃舒平每片含0.234gAl(OH)3,中和胃酸時,6片小蘇打片相當于胃舒平__________。
(3)達喜的化學成分是鋁和鎂的堿式碳酸鹽。取該堿式鹽粉末3.01g,逐滴加入2.0mol/L鹽酸使其溶解(其他成分不與鹽酸反應),當加入鹽酸42.5mL時,開始產(chǎn)生CO2,加入鹽酸至45.0mL時怡好反應完全,則該堿式鹽樣品中氫氧根與碳酸根的物質的量之比為____________。
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【題目】A是化合物,B是金屬單質,它們之間相互反應以及生成物之間的轉化關系如圖所示:
(1)金屬B在元素周期表中的位置是 , B和A的濃溶液反應的條件是 . 寫出少量B與A的稀溶液反應的離子方程式: .
(2)常溫下0.1 mol/L E的水溶液中各離子濃度大小關系為 .
(3)L轉化為I的現(xiàn)象是 . 寫出有關的化學方程式: .
(4)如何檢測H溶液中陽離子的存在,寫出實驗操作方法、現(xiàn)象、結論: .
(5)已知25℃時Fe(OH)3的Ksp=3.5×10﹣39 , 現(xiàn)將4.0×10﹣8 mol/L E溶液與2.0×10﹣8 mol/L NaOH溶液等體積混合(忽略溶液混合時體積的變化),通過列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生: .
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