【題目】下列說法不正確的是( )
A.正丁烷的沸點比異丁烷的高
B.甲烷、苯、葡萄糖均不能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.羊毛、蠶絲、塑料、合成橡膠都性屬于有機高分子材料
D.天然植物油沒有恒定的熔沸點,常溫下難溶于水
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在盛有KI溶液的試管中,滴入適量氯水充分反應后,再加四氯化碳振蕩,靜置后觀察到的現(xiàn)象是( )
A.上層紫紅色,下層接近無色
B.均勻、透明,紫紅色
C.均勻、透明,無色
D.上層接近無色,下層紫紅色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】PbO2受熱分解為Pb的+4和+2價的混合氧化物,+4價的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2;現(xiàn)將1mol PbO2加熱分解得到O2 , 向剩余固體中加入足量的濃鹽酸得到Cl2 , O2和Cl2的物質(zhì)的量之比為1:1,則剩余固體的組成及物質(zhì)的量比可能是( )
A.1:2:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
B.1:3:2混合的PbO2、Pb3O4、PbO
C.1:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
D.2:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中發(fā)生反應N2O4(g)2NO2(g)△H=+57kJmol﹣1 , 在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.反應溫度:T1>T2
B.a、b兩點的平衡常數(shù):Kb>Ka
C.a、c兩點氣體的顏色:a淺,c深
D.b、c兩點的反應速率:v(b)>v(c)
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【題目】對已經(jīng)達到平衡的反應:2SO2+O2 2SO3減小壓強時對反應產(chǎn)生的影響是 ( )
A.逆反應速率增大,正反應速率減小,平衡向逆反應方向移動
B.逆反應速率減小,正反應速率增大,平衡向正反應方向移動
C.正、逆速率都減小,平衡向逆反應方向移動
D.正、逆速率都增大,平衡向正反應方向移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將m1g銅鋁合金投入到1 L含H2SO4和HNO3的混合溶液中,合金完全溶解后只生成VL —氧化氮氣體(標準狀況),向反應后的溶液中逐滴加入1mol/L NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的體積的關系如下圖所示。下列說法中不正確的是:
A. 2c(H2SO4) + c(HNO3) = 0.8 mol·L-1
B. m2—m1=5.1
C. 原合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為34.7%
D. V = 2.24
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【題目】已知短周期元素的四種離子A2+、B+、C3-、D-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述中正確的是
A. 原子序數(shù):D>C>B>A B. 原子半徑:B>A>C>D
C. 離子半徑:C3->D->A2+>B+ D. 氧化性:A2+>B+,還原性:C3-<D-
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【題目】研究催化劑對化學反應有重要意義.為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗:
(1)甲同學欲用上圖所示實驗來證明MnO2是H2O2分解反應的催化劑,寫出該反應的化學方程式
(2)為探究MnO2的質(zhì)量對催化效果的影響,乙同學分別量取50mL 1% H2O2加入容器中,在一定質(zhì)量范圍內(nèi),加入不同質(zhì)量的MnO2 , 測量所得氣體體積,數(shù)據(jù)如表:
MnO2的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末O2體積/mL | 49 | 61 | 86 |
由此得出的結(jié)論是 .
(3)為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應的催化效果,丙同學設計如表實驗(三支試管中均盛有10mL 5% H2O2 ):
試管 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
滴加試劑 | 5滴0.1molL﹣1FeCl3 | 5滴0.1molL﹣1 CuCl2 | 5滴0.3molL﹣1 NaCl |
產(chǎn)生氣 | 較快產(chǎn)生細小氣泡 | 緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論是 , 實驗Ⅲ的目的是 .
(4)查閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應,且兩個反應中H2O2均參加了反應,試從催化劑的角度分析,這兩個氧化還原反應的化學方程式分別是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和 .
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