分析 (1)純ClO2易分解爆炸,鼓入空氣的作用應是稀釋ClO2;
(2)濃度g/L表示1L溶液中所含溶質質量的多少.160g/LNaOH溶液表示1L氫氧化鈉溶液含有160gNaOH.令溶液體積為1L,計算氫氧化鈉的物質的量.利用c=$\frac{n}{V}$計算氫氧化鈉溶液的物質的量濃度;
(3)在吸收塔內,ClO2將進一步生成NaClO2.可被過氧化氫氧化;
(4)從溶液中得到含結晶水的晶體,采取蒸發(fā)、濃縮、冷卻結晶方法.
解答 解:(1)由信息可知,純ClO2易分解爆炸,發(fā)生器中鼓入空氣的作用應是稀釋ClO2,以防止爆炸,故答案為:B;
(2)160g/LNaOH溶液表示1L氫氧化鈉溶液含有160gNaOH.令溶液體積為1L,則160gNaOH的物質的量為$\frac{160g}{40g/mol}$=4mol.所以該溶液氫氧化鈉的物質的量濃度c(NaOH)=$\frac{4mol}{1L}$=4mol/L.在實驗室若要配制500mL該物質的量濃度NaOH溶液,應稱取NaOH的質量為0.5L×160g/L=80.0g,
故答案為:4;80.0;
(3)在吸收塔內,ClO2將進一步生成NaClO2.可被過氧化氫氧化,反應的化學方程式為2ClO2+H2O2+2NaOH═2NaClO2+2H2O+O2↑,
故答案為:2ClO2+H2O2+2NaOH═2NaClO2+2H2O+O2↑;
(4)從溶液中得到含結晶水的晶體,只能采取蒸發(fā)、濃縮、冷卻結晶方法,通過過濾得到粗晶體,故答案為:B、E、D.
點評 本題考查物質制備,綜合性較強,涉及氧化還原反應、物質分離和提純的綜合應用,明確物質性質及實驗基本操作原理是解本題關鍵,需要學生較強的綜合能力,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2L的CH2Cl2所含的分子數為0.5NA | |
B. | 28g乙烯所含共用電子對數目為4NA | |
C. | 常溫常壓下,16gO2和O3的混合氣體含有的氧原子數為NA | |
D. | 1molCaC2所含陰離子數為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數:X>Y>Z | |
B. | 原子半徑:X>Y>Z | |
C. | 最高價氧化物對應水化物的酸性:W>Z | |
D. | 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>W>M |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鐵溶液腐蝕印刷線路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+ | |
B. | 將少量銅屑放入濃硝酸中:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O | |
C. | 鈉和水反應:Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑ | |
D. | 碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應:CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
溶質 | NaF | NaClO | Na2CO3 |
pH | 7.5 | 9.7 | 11.6 |
A. | 0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中,存在關系:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3) | |
B. | 加熱0.1 mol•L-1 NaClO溶液測其pH,pH小于9.7 | |
C. | pH=2的HF溶液與pH=12的NaOH溶液以等體積混合,則有c(Na+)=c(F-)>c(H+)=c(OH-) | |
D. | 根據上表數據得出三種酸電離平衡常數大小關系為:HF>HClO>H2CO3(一級電離平衡常數) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ | |
開始沉淀時的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
沉淀完全時的pH | 9.0 | 4.0 | 5 | 11 |
操作 | 預期現象 |
取少量M固體于試管中,向其中加入足量稀硫酸;觀察. | 固體完全溶解,溶液呈黃色. |
繼續(xù)向上述溶液中滴入幾滴(少量)高錳酸鉀溶液,振蕩觀察 | 溶液紫紅色未褪去 |
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