(1)①淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖,寫出其水解方程式:
 

②檢驗(yàn)淀粉是否水解完全所需用的試劑為
 

(2)亞硝酸鈉有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故.亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如下表:
性質(zhì) 亞硝酸鈉 氯化鈉
1.酸性條件下的穩(wěn)定性 微熱時(shí)分解為NO和NO2 微熱時(shí)不分解
2.熔點(diǎn) 271℃ 801℃
3.室溫時(shí)的溶解度 約80g 約35g
請根據(jù)表中信息設(shè)計(jì)一種鑒別NaNO2和NaCl的方法,寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:
 
考點(diǎn):淀粉的性質(zhì)和用途,常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:創(chuàng)新題型,有機(jī)反應(yīng)
分析:(1)淀粉在催化劑作用下水解生成葡萄糖;碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色;
(2)根據(jù)鑒別NaNO2和NaCl,利用它們的性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行鑒別.
解答: 解:(1)淀粉在催化劑作用下水解生成葡萄糖,方程式為(C6H10O5)n+nH2O→n C6H12O6;碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,故答案為:(C6H10O5)n+n H2O→n C6H12O6;碘水;
(2)由圖可知,鑒別NaNO2和NaCl的方法:將兩種固體分別溶于水制成溶液,再分別加入稀硫酸微熱,有氣泡生成的是亞硝酸鈉,否則為氯化鈉,故答案為:溶于水制成溶液,加入稀硫酸微熱,有棕色氣體生成者,原物質(zhì)為NaNO2,否則為NaCl;或用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl;或取兩支試管,各加入5 mL水,分別溶解這兩種物質(zhì),至不再溶解時(shí),溶解量大的為亞硝酸鈉,溶解量小的為氯化鈉.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)及鑒別,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意物質(zhì)性質(zhì)的差異即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系圖.
(1)、某溫度下,在體積為5L的容器中,A、B、C三種物質(zhì)物質(zhì)的量隨著時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)、2s內(nèi)用A的濃度變化和用B的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率分別為
 
、
 

(3)A的轉(zhuǎn)化率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,850℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
(1)CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=
 
mol?L-1?min-1
(2)如圖中4~5min該反應(yīng)
 
(填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài);判斷理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線,如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為
 
;
(3)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為
 
;此時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比為
 
;(填最簡整數(shù)比)
(4)下列能標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.各組分物質(zhì)的量不變
B.氣體總質(zhì)量不變
C.氣體壓強(qiáng)不變D.氣體密度不變
E.氣體平均分子量不變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源問題日益成為制約國際社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,越來越多的國家開始實(shí)行“陽光計(jì)劃”,開發(fā)太陽能資源,尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力.
(1)富勒烯衍生物由于具有良好的光電性能,在太陽能電池的應(yīng)用上具有非常光明的前途.富勒烯(C60)的結(jié)構(gòu)如圖,分子中 碳原子軌道的雜化類型為
 
;1mol C60分子中σ 鍵的數(shù)目為
 

(2)Cu元素位于周期表
 
區(qū),Cu晶胞中Cu原子的配位數(shù)為
 
,已知晶胞密度為ρ g/cm3求:Cu原子的半徑為
 
m.
(3)Cu3N形成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示.與同一個(gè)N3-相連的Cu+
 
個(gè).
(4)火山噴出巖漿中含有多種硫化物.冷卻時(shí)ZnS比HgS先析出,原因是
 

(5)下列說法正確的是
 

A.第一電離能大。篠>P>Si
B.電負(fù)性順序:C<N<O<F
C.MCO3中M2+半徑越大,MCO3熱分解溫度越低
D.SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)類似,分子結(jié)構(gòu)也都呈直線型,相同條件下SO2的溶解度更大
E.分子晶體中,共價(jià)鍵鍵能越大,該分子晶體的熔.沸點(diǎn)越高.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量.空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和
 
等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值.
(2)選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質(zhì)膠合板會釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長期接觸會引起過敏性皮炎,免疫功能異常,該物質(zhì)是
 
(填名稱).
(3)①天然水中雜質(zhì)較多,常加入明礬做混凝劑,明礬的化學(xué)式是
 

②除了鋁鹽之外,鐵鹽、亞鐵鹽也可做凈水劑.其凈水時(shí),鐵離子發(fā)生水解反應(yīng)生成帶正電荷的氫氧化鐵膠體,氫氧化鐵膠體吸附帶負(fù)電荷的膠粒,從而起到凈水作用.寫出Fe3+水解的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖所示.
(1)反應(yīng)開始至2min時(shí)Z的平均反應(yīng)速率為
 

(2)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式中,不正確的是( 。
A、NaCl═Na++Cl-
B、CH3COOH?CH3COO-+H+
C、NH3?H2O═NH4++OH-
D、NaOH═Na++OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、摩爾是表示質(zhì)量的單位
B、反應(yīng)前各物質(zhì)的“物質(zhì)的量”之和與反應(yīng)后各物質(zhì)的“物質(zhì)的量”之和一定相等
C、氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g
D、氖氣的摩爾質(zhì)量(g?mol-1)在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案