9.給定條件下,下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A.0.1 mol•L-1 HC1$→_{△}^{MnO_{2}}$C12$\stackrel{石灰水}{→}$Ca(ClO)2(aq)
B.Al3+$\stackrel{過量氨水}{→}$A1O2-$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3
C.A1$\stackrel{Na(OH)(aq)}{→}$NaA1O2(aq) $\stackrel{△}{→}$NaAlO2(s)
D.MgO(s) $\stackrel{HNO_{3}(aq)}{→}$Mg(NO32(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg(s)

分析 A.二氧化錳能氧化濃鹽酸溶液中氯化氫加熱反應(yīng)生成氯氣,氯氣和石灰水反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水;
B.鋁離子和過量氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀;
C.鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,偏鋁酸鈉是強堿弱酸鹽,水解生成氫氧化鈉和氫氧化鋁加熱蒸發(fā)得到偏鋁酸鈉;
D.氧化鎂溶于吸收生成硝酸鎂,電解硝酸鎂溶液,生成氫氧化鎂沉淀;

解答 解:A.二氧化錳不能和稀鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能氧化氯離子生成氯氣,故A錯誤;
B.鋁離子和過量氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁是兩性氫氧化物,溶于強酸強堿,不溶于弱酸弱堿,反應(yīng)只能生成氫氧化鋁沉淀,故B錯誤;
C.鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,偏鋁酸鈉是強堿弱酸鹽,水解生成氫氧化鈉和氫氧化鋁加熱蒸發(fā)是蒸發(fā)水,得到偏鋁酸鈉,故C正確;
D.氧化鎂溶于吸收生成硝酸鎂,電解硝酸鎂溶液,生成氫氧化鎂沉淀,電解硝酸鎂溶液不能得到金屬鎂,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)反應(yīng)條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系、注意知識的積累,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.有機物分子中,最多可有多少個原子共平面(  )
A.20B.19C.22D.21

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5mol H2占有的體積約是11.2L,16gO2 的物質(zhì)的量為0.5mol,CO2的式量為44,摩爾質(zhì)量為44g/mol;1mol二氧化碳的質(zhì)量為44g; 8.8g二氧化碳的物質(zhì)的量為0.2mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.由2個、2個、1個和1個構(gòu)成的有機分子有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A.4種B.5種C.6種D.9種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.硫酸鋅可用于制造鋅鋇白、印染媒染劑等.用鋅白礦(主要成分為ZnO,還含有Fe2O3、CuO、SiO2等雜成) 制備ZnSO4•7H2O的流程如圖.
相關(guān)金屬離了生成氫氧化物沉淀的pH (開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算)如表:
金屬離子開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Zn2+6.48.0
(1)“濾渣1”的主要成分為SiO2(填化學(xué)式).“酸浸”過程中,提高鋅元素浸出率的措施有:適當(dāng)提高酸的濃度粉碎鋅白礦(或充分?jǐn)嚢铦{料、適當(dāng)加熱等)(填一種).
(2)“置換”過程中,加入適量的鋅粉,除與溶液中的Fe3+,H+反應(yīng)外,另一主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
(3)“氧化”一步中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3Fe2++MnO4-+7ZnO+9H+═3Fe(OH)3+MnO2+7Zn2+.溶液PH控制在[3.2,6.4)之間的目的是使Fe3+沉淀完全,而Zn2+不沉淀MnO4-變?yōu)镸nO2沉淀,避免引入雜質(zhì).
(4)“母液”中含有的鹽類物質(zhì)有ZnSO4、K2SO4(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.A、B兩種元素,A的原子序數(shù)為a,如果A和B同在第ⅣA族,當(dāng)B的周期數(shù)大于A的周期數(shù)時,B的原子序數(shù)不可能為(  )
A.a+2B.a+8C.a+26D.a+18

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.淀粉碘化鉀試紙或溶液是實驗室中的常用試劑.某中學(xué)化學(xué)興趣小組用淀粉碘化鉀溶液進(jìn)行如下實驗:
實驗編號123
實驗步驟取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,觀察現(xiàn)象取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,觀察現(xiàn)象取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,觀察現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象試紙緩慢變藍(lán)試紙不變藍(lán)溶液先變藍(lán)后褪色
針對實驗中出現(xiàn)的一些反,F(xiàn)象,需要設(shè)計實驗進(jìn)行探究:
(1)提出問題:
①實驗1、實驗2現(xiàn)象不同,猜想原因最有可能是二氧化碳參與氧氣與碘離子的氧化反應(yīng);要證明該猜想是正確的,可以將用淀粉碘化鉀溶液濕潤的濾紙置于混有二氧化碳的氧氣中,若濾紙變藍(lán),證明猜想正確.此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2CO2+O2+4I-=2CO32-+2I2
②實驗3中溶液藍(lán)色褪去的原因可能是
猜想一:氯氣將碘單質(zhì)氧化
猜想二:氯氣將淀粉氧化
猜想三:氯氣將碘單質(zhì)和淀粉都氧化
(2)設(shè)計探究方案
要證明實驗3褪色的原因是猜想一所致,可向褪色后的溶液中滴加少量碘水,若溶液變藍(lán)色,即可證明.
(3)實驗反思
查閱相關(guān)材料可知,氯所可將單質(zhì)碘氧化為HIO3,酸性條件下,IO3-可被SO32-、I-還原為碘單質(zhì).其工業(yè)廢水中的陰離子可能含有IO3-、I-中的一種或兩種,要證明其中含有何種陰離子,你設(shè)計的實驗方案是取廢水少許于試管中,依次加入淀粉溶液和稀硫酸溶液,弱溶液變藍(lán)色證明同時含有I-、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán),在滴入KI溶液弱溶液變藍(lán)色則證明含、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán)證明只含有I-(寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有混合氣體X,它是由NO、H2、CO2組成,通入足量的Na2O2后,變成混合氣體Y,將Y用電火花引燃使其充分反應(yīng),只得到質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為70%的HNO3溶液,無其他任何氣體,則X中各氣體的體積之比為( 。
A.2:4:7B.4:2:7C.7:4:2D.3:5:8

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.將N2和H2按一定比例混合,在相同狀況下其密度是H2密的3.6倍,取0.5mol該混合氣體通入密閉容器內(nèi),使之發(fā)生反應(yīng)并在一定條件下達(dá)到平衡.已知反應(yīng)達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強是相同條件下反應(yīng)前壓強的0.76倍,試求:
(1)反應(yīng)前混合氣體中N2和 H2的體積比為1:4;
(2)達(dá)到平衡時混合氣體中的氨的體積分?jǐn)?shù)為31.6%;
(3)平衡時N2的轉(zhuǎn)化率為60%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案