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X、Y、Z、W四種短周期元素在元素周期表的位置如圖.其中W的原子序數是Y的2倍.
(1)W離子的結構示意圖為
 

(2)X的最簡單氫化物與Cl2發(fā)生取代反應的化學方程式為(寫一個)
 

(3)能證明X、Z兩元素非金屬性強弱的離子方程式為
 

(4)一定條件下,在密閉容器中,充入一定量的XY2(g)和XY(g),發(fā)生反應:WY2(g)+2XY(g)
催化劑
2XY2(g)+W(l).T1℃時,各物質的平衡濃度如下表:
物質WY2XYXY2
平衡濃度/mol?L-10.10.30.2
若溫度升高到T2℃時,反應的平衡常數為6.64,則該反應的正反應為
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(5)①25℃、101kPa,1mol金屬鎂完全燃燒放出300.0kJ熱量,1mol單質X完全燃燒放出393.5kJ熱量.金屬鎂與X的最高價氧化物反應的熱化學方程式為
 

②室溫下,Mg(OH)2飽和溶液
 
(填“能”或“不能”)使酚酞試液變紅,通過計算說明原因(已知:Ksp[Mg(OH)2]=4.0×10-12).答
 
考點:位置結構性質的相互關系應用,元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由X、Y、Z、W四種短周期元素在元素周期表的位置,其中W的原子序數是Y的2倍,則Y為O(8),W為S(16),X為C,Z為Si,
(1)S的質子數為16,其離子核外有18個電子;
(2)X的最簡單氫化物為CH4,與Cl2發(fā)生取代反應生成CH3Cl和HCl;
(3)利用強酸制取弱酸及酸性的強弱分析X、Z兩元素非金屬性強弱;
(4)計算K,與T2℃時反應的平衡常數為6.64,比較判斷反應為吸熱還是放熱;
(5)①25℃、101kPa,1mol金屬鎂完全燃燒放出300.0kJ熱量,則Mg(s)+
1
2
O2(g)=MgO(s)△H=-300kJ/mol(a),
1molmol單質X完全燃燒放出393.5kJ熱量.則C(s))+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol(b),
由蓋斯定律可知,(a)×2-(b)可得金屬鎂與X的最高價氧化物反應的熱化學方程式;
②Ksp[Mg(OH)2]=4.0×10-12,設c(Mg2+)為x,c(OH-)=2×
3
Ksp
4
,pH>8,溶液變紅.
解答: 解:由X、Y、Z、W四種短周期元素在元素周期表的位置,其中W的原子序數是Y的2倍,則Y為O(8),W為S(16),X為C,Z為Si,
(1)S的質子數為16,其離子核外有18個電子,其離子結構示意圖為,故答案為:;
(2)X的最簡單氫化物為CH4,與Cl2發(fā)生取代反應生成CH3Cl和HCl,該反應為CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl,故答案為:CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl;
(3)強酸制取弱酸的離子反應如SiO32-+CO2+H20=CO32-+H2SiO3↓,酸性越強,非金屬性越強,以此比較X、Z兩元素非金屬性強弱,
故答案為:SiO32-+CO2+H20=CO32-+H2SiO3↓;
(4)T1℃時K=
(0.2)2
0.1×(0.3)2
=4.44,由T2℃時反應的平衡常數為6.64,可知升高溫度,平衡正向移動,則該反應為吸熱反應,故答案為:吸熱;
(5)①25℃、101kPa,1mol金屬鎂完全燃燒放出300.0kJ熱量,則Mg(s)+
1
2
O2(g)=MgO(s)△H=-300kJ/mol(a),
1molmol單質X完全燃燒放出393.5kJ熱量.則C(s))+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol(b),
由蓋斯定律可知,(a)×2-(b)可得金屬鎂與X的最高價氧化物反應的熱化學方程式為2Mg(s)+CO2(g)=2MgO(s)+C(s)△H=-206.5kJ/mol,
故答案為:2Mg(s)+CO2(g)=2MgO(s)+C(s)△H=-206.5kJ/mol;
②Ksp[Mg(OH)2]=4.0×10-12,設c(Mg2+)為x,c(OH-)=
3
Ksp
4
=10-4mol/L,其pH=10,pH>8,溶液變紅,
故答案為:能;c(OH-)=
3
Ksp
4
=10-4mol/L,其pH=10,pH>8,溶液變紅.
點評:本題考查位置、結構、性質的關系及應用,為高頻考點,元素的推斷為解答的關鍵,涉及熱化學反應、蓋斯定律及溶度積計算、化學平衡的計算等,綜合性較強,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用4種溶液進行實驗,下表中“溶液”與“操作及現象”對應關系正確的是( 。
選項 溶液 操作及現象
A CaC12溶液 通入CO2,溶液不變渾濁;再通入氨氣,溶液變渾濁
B Na2SiO3溶液 通入CO2,溶液變渾濁;繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失
C Ca(C1O)2溶液 通入CO2,溶液變渾濁;再加入品紅溶液,紅色不褪去
D BaC12溶液 先通入NO2,再通入SO2至過量,先生成沉淀后沉淀消失
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各種安全措施合理的是( 。
A、儲存液氯的鋼瓶發(fā)生泄漏,立即向空中噴灑飽和食鹽水
B、實驗室中鈉著火,立即用泡沫滅火器滅火
C、濃硫酸不慎沾在手上,立即用大量的水沖洗,再涂上氫氧化鈉濃溶液
D、實驗室常將硫磺撒在汞的表面,以除去不慎灑落的汞

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式正確的是( 。
A、向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制備Fe(OH)3 膠體:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3H+
B、用小蘇打治療胃酸過多:HCO
 
-
3
+H+=CO2↑+H2O
C、實驗室用濃鹽酸與MnO2制Cl2:MnO2+2H++2Cl-
  △  
.
 
Cl2↑+Mn2++H2O
D、將金屬鈉投入水中:Na+H2O=Na++OH-+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是中學化學常見的四種物質,它們的轉化關系如下:A+B=C+D
(1)若A、B、C都是非金屬氧化物,且C在空氣中易變成A,則A中非氧元素的氣態(tài)氫化物M的電子式為
 
;分子的穩(wěn)定性B
 
M(填“>”、“<”或“=”).
(2)若A、D是兩種單質,B是黑色有磁性的氧化物,B與鹽酸反應生成溶液N,檢驗N溶液中低價金屬陽離子的方法是
 
.將D的粉末加入溶液N中,當有28gD完全溶解時,該反應轉移的電子是
 
 mol.
(3)若A、B、C、D發(fā)生反應:2CO2(g)+6H2(g)═CH3CH2OH(g)+3H2O(g),根據如圖所示信息,
①反應是
 
反應(填“放熱”或“吸熱”),判斷依據是
 

②若△H=a KJ/mol,當消耗標況下5.6L CO2時的反應熱△H=
 
KJ/mol.
③在恒溫、恒容的密閉容器中,下列描述能說明上述反應已達化學平衡狀態(tài)的是
 
(填字母序號).
A.生成1mol CH3CH2OH的同時,生成3mol H2O    B.容器中各組份的物質的量濃度不隨時間而變化
C.容器中混合氣體的密度不隨時間而變化         D.容器中氣體的分子總數不隨時間而變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出H2S的電離方程式
 
;
(2)寫出硫酸氫鈉在水溶液中的電離方程式
 
;
(3)已知相同條件下:
4Ca5(PO43F(s)+3SiO2(s)=6Ca3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g)△H1
2Ca3(PO42(s)+10C(s)=P4(g)+6CaO(s)+10CO(g)△H2
SiO2(s)+CaO(s)=CaSiO3(s)△H3
4Ca5(PO43F(s)+2lSiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4(g)△H
用△H1、△H2和△H3表示△H,△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是在0.1MPa下,不同溫度時,二氧化硫催化氧化成三氧化硫的平衡轉化率(原料氣成分的體積分數:SO27%,O211%,N282%):
溫度/℃ 400 450  475 500 525 575
轉化率/% 99.2 97.5 95.8 93.5 90.5 79.9
請回答下列問題:
(1)根據表中信息可知,該可逆反應正反應的△H
 
0(填寫“>”、“<”、“=”).
理由是
 

(2)下列措施既能加快該反應的速率,又能提高二氧化硫轉化率的是
 

A.選用更有效的催化劑B.充入更多的氧氣
C.降低反應體系的溫度D.縮小容器的體積
(3)為了探究O2的體積分數及壓強對SO3含量的影響,某同學在同一密閉容器中進行下列三組實驗.
實驗
編號
壓強(MPa) SO2初始體積分數
(%)
O2初始體積分數
(%)
N2初始體積分數
(%)
0.1 7% 11% 82%
7% 15%
0.5 15%
請完成上表中①、②、③、④的實驗數據.并在右面的坐標圖中,畫出Ⅰ、Ⅲ實驗時混合氣體中SO3的體積分數隨時間變化的曲線圖,注意標明各曲線的實驗編號.

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科目:高中化學 來源: 題型:

能源的相互轉化和利用是科學家研究的重要課題.
(1)將水蒸氣通過紅熱的炭即可產生水煤氣.反應為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,
①該反應能否自發(fā)進行的外界條件是
 

②在一個恒容的密閉容器中,一定溫度下發(fā)生上述反應,下列能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的是
 
 (填相應的編號).
A.c(CO)=c(H2)    B.1mol H-H鍵斷裂的同時斷裂2mol H-O鍵  
C.容器中的壓強不變    D.消耗H2O的速率等于生成H2的速率
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在催化劑存在下進行反應:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),得到如下二組數據:
實驗組 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4
2 900 2 1 0.4 1.6
①該反應的△H
 
0(填“>”“<”“=”)
②計算實驗2條件下平衡常數的值K=
 

(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產甲醇.一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,下列措施中能使c(CH3OH)增大的是
 

A.使用合適的催化劑           B.充入He(g),使體系壓強增大 
C.將H2O(g)從體系中分離出來  D.再充入1mol CO2和3mol H2
(4)利用甲醇設計一個燃料電池:用氫氧化鉀溶液作電解質溶液,用多孔石墨做電極,則放入甲醇的電極上發(fā)生的電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,互為同分異構體的是(  )
A、冰和水
B、氧氣和臭氧
C、1H與3H
D、CH3CH20H和CH30CH3

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