【題目】下列離子方程式書寫不正確的是

A. 碳酸氫根離子發(fā)生電離:HCO3-+H2OH3O++CO32-

B. 用鉑電極電解MgCl2溶液:2H2O+2Cl-H2↑+2OH-+Cl2↑

C. 將氯氣通入NaOH溶液中:Cl2+2OH-==Cl-+ClO-+H2O

D. 將蛋殼浸泡到醋酸中:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

【答案】B

【解析】分析：A、碳酸氫根離子電離產(chǎn)生氫離子和碳酸根離子；

B、有氫氧化鎂沉淀生成；

C、氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水；

D、醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳。

詳解：A、碳酸氫根離子在水分子作用下發(fā)生電離，且電離是可逆的，即HCO3-+H2OH3O++CO32-，A正確；

B、用鉑電極電解MgCl2溶液生成氯氣、氫氣和氫氧化鎂：2H2O+Mg2++2Cl-H2↑+Mg(OH)2↓+Cl2↑，B錯(cuò)誤；

C、將氯氣通入NaOH溶液中生成氯化鈉、次氯酸鈉和水：Cl2+2OH-＝Cl-+ClO-+H2O，C正確；

D、將蛋殼浸泡到醋酸中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳：CaCO3+2CH3COOH＝Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O，D正確。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為了探究木炭與濃硝酸反應(yīng)后的氣態(tài)生成物，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖甲。

紅熱木炭未進(jìn)入試管前，濃硝酸上方并無(wú)明顯變化。當(dāng)如圖甲連接實(shí)驗(yàn)后，濃硝酸液面上方有明顯的紅棕色氣體產(chǎn)生，且沾有澄清石灰水的玻璃片出現(xiàn)渾濁，后渾濁消失。

①液面上方出現(xiàn)紅棕色氣體，說(shuō)明濃硝酸具有________（填選項(xiàng)字母）。

a．酸性 b．揮發(fā)性 c．不穩(wěn)定性

②沾有澄清石灰水的玻璃片出現(xiàn)渾濁，________（填“能”或“不能”）說(shuō)明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，是因?yàn)?/span>________。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙。

如圖乙連接實(shí)驗(yàn)后，濃硝酸液面上方有明顯的紅棕色氣體產(chǎn)生，且沾有澄清石灰水的玻璃片無(wú)明顯變化。沾有澄清石灰水的玻璃片無(wú)明顯變化，________（填“能”或“不能”）說(shuō)明木炭與濃硝酸未反應(yīng)，是因?yàn)?/span>________。

（3）丙同學(xué)克服了甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)上的缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖丙。已知酸性高錳酸鉀能將NO、NO2 氧化成 NO3-，MnO4- 被還原為 Mn2＋。

①如圖連接裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為________；加熱木炭與濃硝酸前需先通一段時(shí)間N2，目的為________________。

②裝置A中木炭與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

③能證明木炭被氧化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________________。

④D 裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4等物質(zhì)。當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí)，產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹，從而起到保護(hù)作用。

(1)NaN3是氣體發(fā)生劑，其中N的化合價(jià)為________，是_____________（用“電解質(zhì)”或者“非電解質(zhì)”填空）。NaN3受熱分解產(chǎn)生N2和Na，則該反應(yīng)方程式為： ________。已知常溫常壓下氣體摩爾體積為24.5L/mol，則在常溫常壓下，反應(yīng)130g NaN3能產(chǎn)生_____________L的N2。

(2)Fe2O3是主氧化劑，與Na反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物為________________（已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)）。若已知2.3gNa完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子物質(zhì)的量為____________。

(3)KClO4是助氧化劑，反應(yīng)過(guò)程中與Na作用生成KC1和Na2O，請(qǐng)用單線橋表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移：KClO4+8Na= KCl+4Na2O_____________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中提取鎂的工業(yè)生產(chǎn)流程如下:

海水Mg(OH)2MgCl2·6H2OMgCl2Mg

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富

B. 該提取鎂的過(guò)程中涉及置換、分解、復(fù)分解和氧化還原反應(yīng)

C. 步驟①②③的目的是從海水中提取無(wú)水MgCl2

D. 步驟②中加鹽酸的離子方程式為Mg(OH)2+2H+Mg2++2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物D是重要的有機(jī)化工中間體，以丙烯為原料合成D的流程如下：

已知:

①在一定條件下，烯烴中α—H能與C12發(fā)生取代反應(yīng)，生成氯代烯烴，但雙鍵碳上的氫原子很難發(fā)生取代反應(yīng)。

②

回答下列問(wèn)題：

（1）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，B→C的反應(yīng)類型是___________。

（2）的名稱為___________，該有機(jī)物分子中最多有___________個(gè)原子共平面。

（3）反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為______________________________________________。

（4）寫出用1,3-丁二烯為原料制備化合物的合成路線_________（其他試劑任選。提示：可利用1,3-丁二烯與Cl2的1,4-加成反應(yīng)）。合成路線流程圖示例：CH3CH2OHCH2＝CH2CH3CH2Cl。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaClO2的漂白能力是漂白粉的4～5倍， NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)、污水處理等。工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的工藝流程如下：

(1)ClO2發(fā)生器中的反應(yīng)為：2NaClO3＋SO2＋H2SO4===2ClO2＋2NaHSO4。實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，可用硫黃、濃硫酸代替原料中的SO2，其原因?yàn)?/span>__________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)反應(yīng)結(jié)束后，向ClO2發(fā)生器中通入一定量空氣的目的：________________________。

(3)吸收器中生成NaClO2的離子反應(yīng)方程式為________________________________。

(4)某化學(xué)興趣小組用如下圖所示裝置制備SO2并探究SO2與Na2O2的反應(yīng)：

①盛放濃H2SO4儀器名稱為____________。

②D中收集到的氣體可使帶余燼的木條復(fù)燃，B中發(fā)生的反應(yīng)可能為__________________、Na2O2＋SO2===Na2SO4。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于吸熱反應(yīng)的是

A.碳酸鈣高溫分解B.金屬鈉與水反應(yīng)

C.鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)D.氫氣在氧氣在燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是

A. K＋、H＋、SO、OH－ B. Na＋、Ca2＋、CO、NO

C. Na＋、H＋、Cl－、CO D. Na＋、Cu2＋、Cl－、SO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用元素周期律分析下面的推斷，其中錯(cuò)誤的是(　　)。

A. 鈹(Be)的氧化物的水化物可能具有兩性

B. 砹(At)為白色固體，HAt不穩(wěn)定，AgAt感光性很強(qiáng)

C. 硫酸鍶(SrSO4)是難溶于水的白色固體

D. 硒化氫(H2Se)無(wú)色、有毒，比H2S更不穩(wěn)定

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