11．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．常溫下，1 L 0.1 mol/L的NH4NO3溶液中氫原子總數(shù)為0.4NA
B．0.5 mol 甲基中電子數(shù)為5NA
C．在反應(yīng)3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑中，每生成3 mol CO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5NA
D．常溫常壓下，22.4 L N2H4中N-H鍵數(shù)為4NA

分析 A、溶液中除了硝酸銨外，水也含H原子；
B、甲基中含9個(gè)電子；
C、反應(yīng)3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑轉(zhuǎn)移5mol電子，生成3mol二氧化碳；
D、常溫常壓下，氣體摩爾體積大于22.4L/mol．

解答 解：A、溶、液中除了硝酸銨外，水也含H原子，故溶液中的H原子總數(shù)大于0.4NA個(gè)，故A錯(cuò)誤；
B、甲基中含9個(gè)電子，故0.5mol甲基中含4.5NA個(gè)電子，故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑轉(zhuǎn)移5mol電子，生成3mol二氧化碳，即當(dāng)生成3mol二氧化碳時(shí)，反應(yīng)轉(zhuǎn)移5NA個(gè)電子，故C正確；
D、常溫常壓下，氣體摩爾體積大于22.4L/mol，故22.4L肼的物質(zhì)的量小于1mol，則含有的N-H鍵小于4NA個(gè)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算，難度不大，應(yīng)注意掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖為一套實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫出下列儀器的名稱：a．蒸餾燒瓶 b．直形冷凝管  e．錐形瓶
（2）若利用裝置I進(jìn)行蒸餾實(shí)驗(yàn)，還缺少的儀器是酒精燈，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，冷凝水由g（填f或g）口通入f（填f或g）口流出．
（3）在a中通常加入碎瓷片或者沸石，其目的是防止暴沸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用括號內(nèi)的試劑和方法除去下列各物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，正確的是（　�。�
A．溴苯中的溴（氫氧化鈉溶液，蒸餾）
B．乙酸乙酯中少量的乙醇和乙酸（氫氧化鈉溶液，分液）
C．乙烷中的乙烯（酸性KMnO4溶液，洗氣）
D．乙醇中的水 （CaO，蒸餾）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某有機(jī)物結(jié)構(gòu)為，以下關(guān)于它的敘述正確的是（　�。�
A．其一氯代物有2種B．其二氯代物有5種
C．其分子式為C10H14D．它常溫下為氣態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)時(shí)討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O；
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與NaOH固體或生石灰或堿石灰等（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化鉸溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？否（填“能”或“否”），理由是氨氣極易溶于水、氯化鉸對氨氣在水中的溶解影響不大．
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對該裝置的改進(jìn)措施是在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管；C裝置之后增加尾氣吸收裝置；
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無污染的氣體寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O．
（3）問題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差（2Cu+→ Cu+Cu2+）．請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O取少許樣品，加入稀硫酸，若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之則沒有．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．小明在實(shí)驗(yàn)室電解水，如果電解產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L的氧氣，則：
①電解水的質(zhì)量是多少？
②電解產(chǎn)生另外一種氣體的物質(zhì)的量？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以惰性電極電解足量的CuSO4 溶液．若陽極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為0.02mol，則陰極上析出固體的質(zhì)量為（　�。�
A．0.64gB．1.28gC．2.56gD．5.12g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：
①H2；②Al2O3；③CH4； ④CO2；⑤H2SO4；⑥Ba（OH）2；⑦紅褐色的氫氧化鐵液體；⑧氨水；⑨稀鹽酸；⑩FeCl3
上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處（填物質(zhì)編號）：
（1）
分類標(biāo)準(zhǔn)酸性氧化物非電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)⑦
（2）上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng)：H++OH-=H2O，該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O．
（3）⑦和⑩的溶液可以用丁達(dá)爾效應(yīng)加以鑒別．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．①～⑩是幾種有機(jī)物的名稱、分子式或結(jié)構(gòu)簡式：
①C2H2、②新戊烷、③苯、④ClCH=CHCl、⑤C5H4、⑥CH3CH（C2H5）CH2CH（C2H5）CH3、⑦C5H10、
⑧、⑨、⑩
據(jù)此回答下列問題：
（1）上述有機(jī)物中，互為同系物的是②和⑥或⑧和⑩（填序號，下同），含有碳碳雙鍵的物質(zhì)中一定存在順反異構(gòu)的是④．
（2）⑧與等物質(zhì)的量的H2發(fā)生l，4-加成所得產(chǎn)物的名稱：2-甲基-2-丁烯．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取①的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑．
（4）A是③的一種同系物，一個(gè)A分子中有66個(gè)電子，A的苯環(huán)上一溴代物只有一種．寫出生成該一溴代物的化學(xué)反應(yīng)方程式：+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr．
（5）B是 ⑩的一種同系物，以B為原料合成聚丙烯塑料的化學(xué)反應(yīng)方程式為：nCH2=CH-CH3$\stackrel{催化劑}{→}$．

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