9.在600℃時(shí),將一定量的SO2和O2充入一個(gè)容積固定為2L的密閉容器中,反應(yīng)過程中各種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題.
(1)SO2和O2在上述條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,該反應(yīng)中的氧化劑是O2
(2)分析圖可知,A代表的物質(zhì)是SO2,用A的濃度變化表示該反應(yīng)在0~15min內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率是0.02mol/L•min.
(3)15min后A、B、C的物質(zhì)的量不再改變的原因是達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài).
(4)欲提高該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,可采取的措施是加入催化劑、升高溫度.

分析 (1)二氧化硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫,反應(yīng)是可逆反應(yīng),元素化合價(jià)降低的物質(zhì)得到電子做氧化劑發(fā)生還原反應(yīng);
(2)反應(yīng)物物質(zhì)的量隨反應(yīng)進(jìn)行減小,生成物物質(zhì)的量增大,一定時(shí)刻不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),依據(jù)變化物質(zhì)的量之比和化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比計(jì)算分析,反應(yīng)速率V=$\frac{△c}{△t}$;
(3)圖象分析可知,物質(zhì)物質(zhì)的量不變說明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
(4)升溫、增大壓強(qiáng)、增大濃度、加入催化劑等可以增大反應(yīng)速率.

解答 解:(1))SO2和O2在上述條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,反應(yīng)中氧氣中氧元素化合價(jià)0價(jià)變化為-2價(jià),元素化合價(jià)降低所以氧氣做氧化劑,
故答案為:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;O2
(2)反應(yīng)物物質(zhì)的量隨反應(yīng)進(jìn)行減小,生成物物質(zhì)的量增大,一定時(shí)刻不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)中物質(zhì)的變化量為:A為3.0mol-2.4mol=0.60mol,物質(zhì)的量變化為:1.5mol-1.2mol=0.3mol,C物質(zhì)的量變化為:0.60mol,則A、B、C物質(zhì)的量之比=0.60:0.30:0.60mol=2:1:2,則A為SO2,B為O2,C為SO3,用A的濃度變化表示該反應(yīng)在0~15min內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率=$\frac{\frac{0.60mol}{2L}}{15min}$=0.02mol/L•min,
故答案為:SO2;0.02;
(3)圖象分析可知,物質(zhì)物質(zhì)的量不變說明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),15min后A、B、C的物質(zhì)的量不再改變的原因是達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),
故答案為:達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài);
(4)欲提高該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,可采取的措施是加入催化劑、升溫、加壓等,
故答案為:加入催化劑,升高溫度;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象分析、影響化學(xué)反應(yīng)速率的元素、化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于酸、堿、鹽的下列各種說法中,正確的是( 。
A.化合物電離時(shí),生成的陽離子是氫離子的是酸
B.化合物電離時(shí),生成的陰離子是氫氧根離子的是堿
C.化合物電離時(shí),生成金屬陽離子和酸根離子的是鹽
D.NH4Cl的電離方程式是:NH4Cl═NH4++Cl-,NH4+不是金屬陽離子,所以NH4Cl不是鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①AgCl ②銅、垡簯B(tài)醋酸、蹸O2 ⑤H2SO4、轇a(OH)2固體 ⑦NaHCO3、嘞∠跛帷、崛廴贜aCl   ⑩NaHSO4
(1)上述狀態(tài)下可導(dǎo)電的是②⑧⑨;(填序號(hào),下同)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是①⑤⑥⑦⑨⑩;屬于非電解質(zhì)的是④.
(2)上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-═H2O,該離子反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O
(3)⑩與⑦反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=H2O+CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.相同狀況下,等質(zhì)量的下列烴類燃燒產(chǎn)生的CO2比乙烯低的是(  )
A.C2H6B.C2H2C.C3H6D.C6H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某二元甘油酯可以看成是甘油(丙三醇)與一元羧酸反應(yīng)的產(chǎn)物,符合條件的甘油酯共有15種,則一元羧酸最少有(  )
A.五種B.兩種C.三種D.四種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鈦被稱為“二十一世紀(jì)金屬”,工業(yè)上用鈦鐵礦制備金屬鈦的工藝流程如下:

已知:鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應(yīng)的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4,TiOSO4遇水會(huì)水解.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作1用到的玻璃儀器除燒杯外還有漏斗、玻璃棒,操作2是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾,副產(chǎn)品主要成分的化學(xué)式為FeSO4
(2)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語解釋將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,當(dāng)加入熱水稀釋、升溫后,
平衡正向移動(dòng),生成H2TiO3
(3)已知鈦的還原性介于鋁和鋅之間,估計(jì)鈦能耐腐蝕的原因之一是鈦表面形成一層致密的氧化膜(或鈦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊密),如果可從Za、Zn、Fe三種金屬中選一種金屬代替流程中的鎂,那么該金屬跟四氯化鈦反應(yīng)的化學(xué)方程式是TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl
(4)電解TiO2來獲得Ti是以TiO2作陰極,石墨為陽極,熔融CaO為電解質(zhì),用碳?jí)K作電解槽,其陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為TiO2 +4e-=Ti+2O2-
(5)為測(cè)定溶液中TiOSO4的含量,首先取待測(cè)鈦液10mL用水稀釋至100mL,加過量鋁粉,充分振蕩,使其完全反應(yīng):3TiO2++Al+6H+═3Ti3++AlO3++3H2O,過過濾后,取出濾液20.00mL,向其中滴加2~3滴KSCN溶液作指示劑,用酸式滴定管(填一種玻璃儀器的名稱)滴加0.1000mol•L-1FeCl3溶液,發(fā)生Ti3++Fe3+═Ti4++Fe2+,當(dāng)溶液出現(xiàn)紅色達(dá)到滴定終點(diǎn),用去了30.00mLFeCl3溶液,待測(cè)鈦液中TiOSO4的物質(zhì)的量濃度是1.50mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下面合成路線完成有關(guān)問題:

(1)寫出A、B、C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A:,B:,C:
(2)各步反應(yīng)類型:①加成反應(yīng),②消去反應(yīng),③加成反應(yīng),④消去反應(yīng),⑤加成反應(yīng).
②的反應(yīng)條件氫氧化鈉醇溶液、加熱
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2NaCl+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.把1mol X和1mol Y混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)  2X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g),2min末X的物質(zhì)的量為0.2mol,以Z的濃度表示的反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min)
請(qǐng)回答:
(1)前2min以X的濃度表示的平均反應(yīng)速率
(2)n值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.氫氧燃料電池,是一種高效無污染的清潔電池它分堿性(用KOH做電解質(zhì))和酸性(用硫酸做電解質(zhì))氫氧燃料電池,
(1)如果是堿性燃料電池則負(fù)極反應(yīng)方程式是:H2+2e-+2OH-=2H2O.
(2)如果是酸性燃料電池則負(fù)極反應(yīng)方程式是:H2+2e-=2H+

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